广州、成都等地暴雨，34个图书馆为1862位读者借阅图书3123册次，为1756位读者归还图书2933册；录入图书1657册，新增读者3人。

近期活动公告：

线上

集体备课研习: 2024年春季学期集体备课第1、2期：春&生主题绘本和桥梁书推荐

昆明线下：4月19-21日昆明阅读生活节

上海线下：4.19-4.21上海插画艺术节微澜推广

其他可以参与的活动：

留言讨论：关于”微澜总馆”更名方案的最终投票【征求对“总馆”“理事”这两个名称的替代方案】

投票：播客《微斯人》logo评选（详见：给微澜人物访谈播客选一个名字）

资源分享：

在中国大学MOOC（慕课），免费学习由北京师范大学刘文利博士主讲，“儿童性发展与性教育”和“全面性教育”线上课程！2024年2月27日 10:00 至 2024年6月18日 ，3～5小时/周，共12周

近期发布：

书单：娃，借了啥（2024.3）

微澜月报 | 2024.02月

人口发展新形势下，努力推进留守儿童随迁入学—— 中国流动人口子女教育领域回顾 2023

北京三知季报第十五期【2023/12—2024/02】 2024，拥抱更多公共生活

孩子的权利——被保护的我们

城市化与流动儿童社会支持论坛（@新公民计划视频号查看回放）

微澜社区：新增功能：向各馆馆务会提交反馈

春季小提醒：春游和运动会相关信息的关注

常规推荐：

经验分享 | 图书馆图书推荐如何抓住孩子们寻找的类型关键词来进行推荐

经验分享 | 图书录入时候，如何修改图书信息完善图书元

我要了解“性教育”有哪些资源可以学习？

认识我们的孩子：与我们服务群体相关的图书和资源收集

关于丢书如何处理，以及关于是否诉诸学校解决 | 一些实例记录

公益图书馆如何评估他们自己的工作？

2024年4月18日（周四）运营.详细数据

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以下活动非馆员可以参加

1、微局时间，每周四晚八点，准时获得提醒或者交流给小新发“微局”邀请入微局社群参与方式：#腾讯会议：433-6977-9313

各馆工作一览表：

北京2馆

一

整理图书登记，借还图书服务。

二

1.上午借书，还书，整理书等事宜。

2.修补图书六本，为五二班一位同学办理借阅卡。

3.下午和一个伙伴去二二班讲了一节课绘本故事，共三本。孩子们认真倾听，课堂氛围很好！

4.整理图书，打扫卫生，门窗都已锁好！早来的伙伴记得先开窗通风哈！

北京3馆

一

今天1（1）班和2（1）班绘本课，分别分享了《太阳掉下去了》、《太阳和阴凉儿》-以太阳为主题的绘本；《太阳和浮游》、《一定要救出嘉士伯》。其中《一定要救出嘉士伯》由小周同学主讲，由此小周同学绘本分享次数超过三次，获得了朗读者徽章。而且今天两个班绘本课因为班主任老师在场，活跃又不失次序。

阅读课和课间阅读时间临时征召“还书上架”工作人员，同学都积极响应。

发放一张借书卡、制作两张卡，待发放。

北京4馆

一

暌违几周终于又来到微澜了～本周小读者的阅读热情依旧高涨～一下午都在忙于补卡，借还书，整理书架等事宜中，十分充实～

二

常规借还书服务

帮助两位提前登记的同学办理图书卡

三

读书热情很高

北京6馆

一

一路顺利到馆后打扫了卫生擦了地，一切就绪。

12点至12: 20学生集中借还书，学生还是非常关注新书的。有同学喊话老师让回班了，安静10分钟。

12: 30 _ 12: 40又来一拨学生，广播开始喊话回教室，有几个高年级的女生对架4的书比较感兴趣，学校应该增加一些关于生理自然方面的选修课……

快上课了来个同学说今天镇教委来检查，中午同学们都去操场外的空地捡石头去了，原来如此！期待镇领导给学校更多的支持和帮助！

今天顺利，完成正常借还书，有难度的工作留给明天的值班老师吧😄有几本不确定归那类要改架号的书放桌子上了，谢谢😊

北京9馆

合作社区图书馆，自主运营。

北京13馆

一

四年级四个班都借书了。

杂志已上架。

北京29馆

一

第五节课去一年级1班讲绘本，吸取上次的经验，这次带了四本书。进班前，培艳说带上小蜜蜂，因为上次二年级的纪律很好，所以就自信满满地说不用。但我还是草率了，小看了一年级小朋友们的能量。

投屏坏了，只能边展示边讲。

全程，有一位小朋友一直跑来跑去；后面两排的小朋友一直在打闹；中间一排的小朋友一直在默默画画；前两排的小朋友倒是一直在认真听，时不时打断提出一些问题。

有位小姑娘指了指讲桌上的汤匙，让我通过用汤匙敲桌子来提醒大家安静。第一回挺管用，即便如此，小姑娘还说我敲得太轻，要再用力一些。等我敲到第四回，我决定放弃了，只专心讲给愿意听的吧，此时，已经有几个孩子离开座位围在了我的身边来听。

我问：你们上课都是这么吵的吗？回答：不是，只有这个课才这样，因为你们都不凶。

四个故事讲完，正好下课了。

第六节四年级1班进馆阅读，因为老师一直跟着在门外观察，所以纪律很好。向同学们介绍了诗歌配画的活动，这才知道他们班不可以外借图书，平时也不会来看书，挺吃惊的。也因为这个缘故，愿意参加活动的同学寥寥。

二

春未尽，29馆的夏天已经到来。

中午亚军搭档带来了打印出来的活动用纸，后续需要孩子在纸上创作绘画，还是低年级的孩子比较踊跃参与活动。

下午咏梅进班讲了绘本。

今天才注意到馆藏近7000册图书，借书流量依然不大。

三

极限赶去馆里，把昨天打印的诗歌送到了。感觉中午借书的孩子不多，好多孩子来参加活动的，或者是日常来图书馆逛逛。

北京30馆

一

图书馆正常借还书。天气变热，来图书馆的孩子相对来说不少，但总体借书量很小。孩子子大多是进来逛逛，更要维护有两三位常在馆内的同学的秩序。

抽屉里有已制好的卡，但不在需发放的列表内。今天将列表内的5张借书卡点击[已发]，并未实际进班发放，因同值班的小伙伴说图书卡在她上次值班时已做好，当时未发放，今天就按已发处理了。

今天将一本小同学损坏的书，还给他了，他说他已赔了新书给图书馆。

下午，二年级有班级来上阅读课，全程未见有老师陪伴。

北京31馆

学校老师自主开馆，日常开馆服务。

北京34馆

非开馆日

北京38馆

一

学校里来了好多幼升小参观的小朋友，友情打过招呼之后，孩子们高兴的阅读着自己喜欢的书籍📚，短暂的尝鲜之后他们恋恋不舍地放下自己精心挑选的书籍📚不舍地离开……小可爱们太可爱啦！
中午休息那段迎来了借还书籍的高峰，许多学生都没有卡拿着自己的作业本来借阅比较费时间，借阅长龙队伍排的很多，消减完成借阅队伍后我急忙带着准备好的四本绘本赶去午后高年级时段的绘本课:《荷花镇的早市》、《这就是为什么》、《想要不一样》、《欢迎你来到地球家园》问了孩子们最喜欢开讲的第一本书是《荷花镇的早市》关于给奶奶过70大寿购办食材的事，很有意思还聊了关于买东西砍价的趣事等……下午去给低年龄段的孩子们讲绘本，为了压缩时间抽空和搭档整理了书架翻乱的书籍📚，清扫了馆内的卫生死角，在去讲绘本的路上把垃圾也顺便倒了。

今日绘本选的还挺全面的《爸爸的围巾🧣》、《猜猜我有多爱你》、《我不放松警惕》、《甘伯伯的犀牛🦏》孩子们都很赞叹我选的绘本还挺全面🈶我和爸爸、妈妈还有伯伯的故事丰富多彩的绘本故事分享呀！重点讲了《我不放松警惕》的拓展，列举了现在社会上防诈骗的事例，孩子们纷纷举手发表了各自的看法，孩子们见多识广防范意识很棒!表扬了一番呢!绘本随班即讲两个班讲了八本绘本书籍📚，虽然时间有限但是很高兴孩子们喜欢我带来的正能量书籍📚，馆里推荐了宫崎骏的书，小读者也非常喜欢的借阅了，最感动的是有个小可爱一直等我回来，上次给他讲了我和儿子关于观察昆虫的故事还做了标本，他回家与爸爸聊了此事，爸爸也鼓励他成为一个善于观察事物的小答客，还给他买了一套的书籍📚，听着他的叙述我非常高兴，希望这孩子成为下一个小小法布尔，加油未来可期的少年。
讲完绘本路过操场，学校的武术老师正在指导学生练大刀兵器的操，还有长拳功夫学校的特色教学真是五花八门的，才艺展示真棒呀！希望孩子们在这么学校优越的环境下能学到好多书本上实践后的真本领，成为多才多艺的少年，少年强则国强，为祖国的未来少年加油！

北京39馆

一

今天上架了5本新书，上次登记心愿单的一位6年级同学拿到了她想看的书非常开心；她朋友喜欢数独，把两本都借走了；凑单买的篮球书也是6年级唯一的男同学感兴趣，高兴之余还帮我整理了书架。6年级一共就三名同学，这次上新仿佛是专为他们做的。另一位写下心愿单的4年级同学就有些失落，我后来查了一下，好像书店就没有他想要的书，只有游戏和玩具，下次跟他解释一下。

今天把下面图片那张纸上未处理的最后两本书（3年级师雨涵）做了丢失下架处理。

另外借书卡的套只剩最后一个了，这几次值班都有孩子因为丢失或损坏来要，最好再备一些

北京40馆

一

今天第一次来40馆，很整洁干净的校园，孩子们也都很乖。跟小俞师姐学到了很多

二

和郭涛老师一起值班，是在一个迷你馆接力配合的伙伴，终于有机会搭班了。

第四节五年级阅读课，老师带着来，纪律是真好，孩子是真憋屈。

中午是其他很多馆的高峰时段，这里鸦雀无声。虽然能趁机清静地录入新书，但更多的是为孩子们遗憾。

下午第五节，一直没人来，等了半节课，忍不住去看看情况。二年级在上课。四年级一位老师在看着孩子们写作业，好歹来了小半节课。但是很多孩子都没再借，因为“每次借书要写手抄报，班主任要求的”。无语了，说好的自由阅读呢？！老师或许是希望阅读更见效，但我担心这样反而会伤害孩子们的阅读热情。

第六节二年级阅读课，老师的安排是男生女生隔周分批来。六年级也来了，老师说今天连着两节副课，所以带来图书馆。意外惊喜！强调安静读书，给小同学做榜样，待了半节课，总体秩序不错。

今天让小读者们自己把还书上架。因为两周前开馆时做过详细介绍，所以基本上都能很快归位，门口没有出现过拥堵混乱。

在黑板上写了还书要求和新书速报，排版很难看，但是我尽力了～

北京41馆

一

今天学校五六年级春游，加上一年级一般安排周二集体还借书。

所以，今天全校6个年级只有3个年级来图书馆。

从借阅量来讲，去除一半同学没来，与往日持平，中午也没有过于喧嚣。

此外，修缮图书10册，解决若干同学丢书补其他图书等图书下架问题。

今天上架新书由岑红和给学生开设性教育公益课的组织捐赠（1册）

二

馆里值班，今天5、6年级同学去春游了。也没有一年级的阅读课，学生少了一半，借阅都是陆陆续续来往。有找新书的，有找续集的，还有找丽丽老师的。

沧州1馆

学校老师和孩子们自主开馆

廊坊1馆

幼儿园老师和读者自主开馆

长沙2馆

合作社区馆自主开馆

郑州2馆

一

今天图书馆正常借还书，上下午给一年级四班和三班讲了绘本故事，下午和晶晶老师，郑老师一起布置了图书馆，一起来迎接4.23日（下周二）的世界读书日，让我们一起来读书！

二

继续一二班的<獾的礼物>

自认为讲的不错

对于绘本的讲法，

觉得还能再换种，

比如大家一起讨论这个绘本，开放式的

我要去实验

三

帮助小朋友借还书🥰

四

上午给小读者扫码借书还书，最后一节课跟着胡老师学习讲绘本-《我不知道我是谁》，同时维持课堂纪律。这次是在一四班讲，我发现一年级的学生听绘本都很兴奋，回答问题也很积极。最主要的是，胡老师讲得特别精彩，在讲解过程中有带着孩子互动，讲完绘本也提出了很多问题让孩子们思考。这个过程，我既往未曾体会过。

下午的时候因为不确定一年级是否在考试所以我没跟上胡老师的步伐，等我回过头的时候胡老师已经讲完绘本回来了。好吧，那就下次再跟。

期待更多的学习，更多的体验和发现。

五

2年级上午下午各一节绘本，然后2.1班小同学一有空就跑图书馆问讲的书回来了没，这个小同学虽然课堂调皮，但都听在心里了。其他同学还没见来馆里找书的。

今天和伙伴们一起布置场地迎接4.23，希望孩子们更多发现书📚。

郑州3馆

一

想着这批校方录入图书还没完成，今天就提前到了图书馆，是正常值班，刘嘉渊、张爱玲、王颖、仝鑫、吕金河、乔昊轩和我，我们七人继续录入校方老书信息整备，也不停的为孩子们借阅服务。

二

今天正常值班

三

今天的工作主要是录入书籍

四

本次我和几个小伙伴一起完成了图书的录入，来看书的小朋友很多，很开心!

成都1馆

一

帮助布置反家暴展览

二

今天的美好展望本来是：大家花一个半小时成功结束布展，午休时段能迎来第一波小读者，收集TA们的反馈并进行适当调整。最终计划没能实现就归因于这场不期而至的暴雨吧（辛苦可心在如此恶劣的天气去拿物料🙇🏻）

一开始做活动布局时：场地好大！能放好多内容！太棒了！

拿到物料实际布展时：场地好大，物料好多，时间好少，我好渺小orz。好在大家互帮互助，热火朝天的干活，整体已大概完成80%，下周二一定开展！累并快乐着。

顾言预制作的写有服务热线的热缩片无敌可爱！！（完全就是画画写字手工达人👍🏻）相信作为对仔细观展并记录感想的读者的回馈，一定能引起小读者对我们科普内容的兴趣。

袁满简直就是天降教练hh，感谢在缺熟手的情况下为新伙伴提供细心指导！

以及好久没去看过到馆新书了啊啊啊，下周kuang kuang猛看！

三

忐忑地上线了

四

今天大雨，持续到申时渐歇。

持伞往学校的路上正值雨劲，洼地积水严重，往来的车辆有见人友好减速的，也有急着投胎呲人一身泥水的，指着后视镜一阵芬芳。。。

图书馆又有新的小伙伴加入，聪惠大方，进入角色很快。美女馆长带着主题活动主创人员在做场地布置，每一帧每一幅素材收集，逻辑设计以及展示，表现出对公益的热衷与认真，有担当有温度的一群年轻人。

今天第一次进班讲绘本《我永远爱你》，孩子们友好又热情，就是费嗓子，体会了小学老师多不容易。

衔接故事内容的互动小学生很踊跃，时间关系无法让每个举手的孩子都进行展示。看得出来孩子们对进班讲绘本还是很喜欢的。

五

今天首次进行绘本课，我的选书为《爱德华世界上最恐怖的男孩》，展示班级为一年级三班。在绘本课过程中，总体顺利完成，基本传达了绘本表达的理念，我的不足在于选择的绘本一定程度让孩子们理解困难，提出的问题没能调动孩子们的积极性，导致结尾部分纪律较为失控，下次将引以为戒。此外，今天碰巧遇到反家暴展览的筹备，于是做了一些力所能及的工作，希望未来可以有更多机会参与到各种活动中。

六

今天下大雨，以为独门独户、远离学生教学楼、还在四楼的图书馆会没什么人。结果和不下雨的日子相比，来借还图书的学生数量，感觉上也差不多啊。一些同学看见大家把伞放在馆外走廊上，脚步都跨进门了，又退出来先把伞放下。（也有一些同学拿着伞滴着水就进去了，但经提醒后，都把伞放在了走廊的地上或者一张桌子上）

猜测会有新的志愿者伙伴来，在便利贴上抄写了个人的益迪云图的账号密码（会偶尔更新密码），这下不用手忙脚乱建群或者airdrop分享账号信息了，新志愿者直接到岗就借号干活。上午有两位新志愿者来。

在门卫拿钥匙的时候，门卫大哥问，你们在这儿图书馆好多钱一天喃？我说，免费的，是志愿者，没收钱。门卫说，那你们觉悟高哦。我说，这不是没工作嘛，找点事做。下午离校的时候，跟门卫大哥打了招呼。门卫大哥说，走了哇。我说，我先走啦，下班了。

中午12:30去食堂吃饭，学生们都在排队加饭加菜了。但这个点还是能在食堂吃上饭的。

成都1馆的书架也用抹布擦了个遍了。上次看见黄姐擦桌子，还觉得好像没有必要吧。质疑、理解、成为，黄姐。打扫卫生的时候，三位保洁阿姨进来，说下大雨，她们没什么事做，来打扫一下图书馆。她们把靠楼道的阅览室里的桌子都擦干净了。我说，谢谢你们啦。她们说，也谢谢你们哦。

去学校的路上，下公交车、步行的那段路，坑坑洼洼，汽车驶过，水花飞溅。要想绕过水坑的话，还得冒险走到行车道上。平日里则是尘土飞扬。这还是在成都三环。学校周边是几处拆迁空地，从走廊往外看，一个空地之外，再一条高架轨道的旁边，正在兴建几栋住宅楼。同学们就在这里上学。

还会步行路过学校附近另一处高架桥下，一直有几个推小车卖面点小吃的商贩。今天有一辆共享单车挡在了高架桥下的路边，隔出半个车道的位置。应该是摊贩摆放的，防止汽车驶过、水溅在摊位上。感到一种活力，和微妙的、对收入或权利的争取，尽管“侵占”了行车道。又想到清退时，脆弱的流动家庭和城郊社区，迅速消失在视线甚至记忆里。

今天继续粘粘补补修补了十几本书。还围观了大家布置“反对家暴”的展览，大家忙了两三周了，终于快要开展了。那么多物料、文案、图画，先是堆放在桌子上，又慢慢挂在墙上。中午有几个高年级的学生在图书馆追跑，叫停了几次都没成功。可心说，喜欢跑步的来干活。结果把他们抓去干活了，后来又在展览的一个位置，让参与的同学们署名。下周同学们应该就能看到展览的全貌，还能写写画画、做热缩片之类的，好像也有做徽章的安排。真好啊。

成都2馆

一

今天第一次在图书馆服务，渡过了忙碌又充实的一天。很喜欢这间小小的又温馨的图书馆，书的质量都很高，小伙伴们也很有爱。

每次课间铃一响，小读者们就像风一样涌入图书馆，安静的房间变得喧嚣起来。作为一个社恐人刚开始工作，不熟悉业务，心里还有些紧张怕出错。遇到有些小读者没有借书卡，报名字没听清，人一多起来就手忙脚乱。结果中途真出了错，漏扫了一位小读者的书，还好之后趁课间去她班上重新扫了。今天印象很深有位女生来借《生理期很酷》，感觉这本书好酷，这位女同学好酷，又想如果我们小时候有这样的图书就好了。上课铃一打，同学们又一涌而出，房间立刻恢复了平静，这种感觉很独特。空闲我们就整理架上图书，修补破损的书。今天还学习录入新书，新书很受欢迎，一上架就被借空了。看到他们喜欢读书很开心，看到今天借还的书籍数量也很有满足感，希望能为更多的小读者服务。

二

第一次服务，学习借还书、上架、图书维护等事项。同学们都很有礼貌，社恐和社交恐怖分子各有可爱之处。惊讶于馆藏图书质量之高，坐在馆中，幸福的有回到童年在书店里整日整日坐着的时候。

这个馆以坚实又细腻的状态在生长。

另外，中午学校统一准备的饭菜好好吃哇。

置身校园志愿中，越发感到成年人才格外需要防止自嗨和理所当然。

三

今天顶着暴雨来值班，还带了20本英文绘本，可害怕书被雨水打湿，还好顺利带到图书馆。

今天又get了新技能，录入23本新书。给小朋友办借书还书手续时，有小朋友问有没有关于身体的书籍，给他推荐了尤斯伯恩的《揭秘身体》。

希望以后能给小朋友推荐更多适合的书籍。

四

今天下去去图书馆继续将背面的书籍分享板块的，借阅排行榜和新书榜整理出来。在写的过程中，有的孩子就站在你旁边看你用电脑也不打扰你，就好奇你在做什么。

然后我说我在写很好借的新书，有的孩子说这本我看过，这个我班上很多人看。我说这本呢讲保时捷的，一个男孩看见问在哪里，我报上书架，孩子开心找到借到了。

觉得这样的榜单还是很值得更新的。

旁边有一个个人推荐书单板块，非常推荐志愿者们来推荐，因为孩子们不知道要怎么开始，写点什么，希望志愿者们可以打个板，抽屉里有好看的便利贴，或者大家用A4纸裁剪，自己写上馆内有的书籍名字和推荐理由。

图书馆外立面也增加了一个心愿书单到货通知的固定板块，希望孩子们看见回应可以多多来互动写心愿。也可以了解到了哪些新书。

最后近悦美术馆来了两位负责人很用心的互相分享，给我推荐了一个很棒的在图书馆“开展”建议。

后面5月可以尝试下。

下周因为有事来不了，需要大家帮孩子们制作徽章成品了。下下周见！

近悦美术馆馆长来2馆沟通怎么能多一些合作帮助到图书馆

广州2馆

日常开馆服务

广州7馆

一

借还书；整理书架；修补部分破损书。

广州11馆

学校老师自主开馆，日常开馆服务

广州15馆

日常开馆服务

广州21馆

日常开馆服务

今天又是一场大雨，又把馆里弄干净了

广州23馆

日常开馆服务

汕尾1馆

本次开馆服务恰逢天气恶劣情况，小朋友们入馆借书的不多，大概一个小班的学生。本次服务将还回的图书归回原处，将门外的活动板搬入室内避免雨水打湿

昆明1馆

一

今天学校搞运动会，进馆的孩子少了不少，空闲下来看他们比赛，和孩子们投篮，难得的放松，中午休息的时候师生们一起打跳，真的是云南人自带的基因，场面好欢乐。

馆里人少，正好可以和孩子们交流，一个五年级的女孩让我推荐，我问她之前看什么书，她说正在看的是叶广芩的两本，我一听就知道孩子是有一定基础的，于是向她推荐了《窗边的小豆豆》和《秘密花园》，孩子翻了一下觉得不错，相约下次开馆的时候来借。

二

今日新增一本《清明上河图》，同学从书架拿过来，没有编码。就现场新增后给同学办理借阅。

其他工作正常有序开展！

上海1馆

一

先去了插画节场地，和二三四馆的伙伴们一起布展，成就感满满。

结束后直接回一馆值班了，今天晚托比较吵闹，不过也有同学始终如一沉浸在书籍中。

个别同学还是到得很晚，应该是在和别的同学玩，再次提醒他。

这次活动贴了很多1馆小朋友之前参与图书馆活动画的手抄报

上海2馆

一

今天倒是没有特别的，期待周日的展会。

二

天气逐渐加温了，孩子们阅读书籍的热浪也是逐步上升啊……

上海3馆

一

给很多小朋友借还书，给部分绘本贴了标签并且重新编写了索书号，但还有很多绘本的索书号留白需要处理。

今天有小朋友来要艺术展的票，我写了“票子找周老师要”贴门口了。

二

今天继续日常值班，帮小朋友们借还书，整理书架、上架图书。

三

整理书架，帮小读者们进行借还书活动

四

今天到了很多新书，基本上架。《原来你是这样的植物》，《原来你是这样的动物》还未上架就被预约了，同学们等着录入，说大不了吃到挨骂…其他新书周老师也是赞不绝口。今日录入的绘本都没写索书码，先放“新书推荐”区了

茶派赠送的国际插画艺术展亲子票也到了，一开始怕时间仓促发不完，就问来借书的同学喜不喜欢画画、周末有没有空，喜欢又想去看展的就给了，并让没兴趣的同学回教室告诉感兴趣的。后来来问票子的同学越来越多，不够发啦！

有同学来咨询“春天在哪里”的活动了，真是个不错的开始。

周老师反映希望多买些世界名著

上海4馆

一

到一（3）班点兵点将领了10个小朋友，隔离班也挡不住孩子们想听故事的热情。
就座之后，上周来过的小同学眼尖地发现桌上还是那两本关于牙齿的绘本，主动抢了我的台词：“老师《老鼠牙仙》上周讲过了，今天讲我们中国的换牙故事吧。”当然没问题嘿。
开始前我先问了孩子们这两年掉的牙都怎么处理的，有说妈妈买了个盒子装好的，有说是蛀牙了让医生拔掉留医院里了，有一个小朋友说扔在老家屋顶上了，哇哦，我想，那今天的绘本《牙齿牙齿扔屋顶》一定会让他有许多共鸣吧。
故事讲述中，有两处引起了小朋友们的热烈讨论，一处是在讲到主人公妞妞午睡后醒来，感觉到了口中有一股血腥味，孩子们开始七嘴八舌回忆换牙时怎么流的血，流了多少，怎么止血，然后开始扒拉开嘴给我看，好容易拉回来。讲到爷爷带着妞妞把牙齿扔屋顶时，有过同样经历的那位小男生坐不住了，开始讲起当时的细节，正好对绘本没有涉及到的细节做了特别好的补充，我可劲地把小男生夸了一顿，孩子也是肉眼可见的开心。
用一张网上收集来的各国小朋友换牙的习俗做了结尾。领孩子们上洗手间，回教室交还给老师，今天的值班就愉快结束啦。