正常值班

10月28号第一次馆员值班，到时刚好是学生们大课间休息，一开门，孩子们就热情地涌进来，要还书、要要借书，要办卡、补卡…开始有点懵。 东子馆长来后，理了理流程、动线、分工，越来越顺手… 下午毅桦老师过来办卡、还非常迅速麻利地整了一遍书架，完美，看了我还想在馆里多待会儿哈。

值班时间很充实，还书、上架、清洁整理，感觉孩子们很喜欢图书馆，有的每个课间都能来一趟哈哈

今天和馆长以及一个姐姐一起值班。不知道是不是因为开学已久、大家热情减退，和前几周值班时相比，来读书借书的同学要少一些，中午时没有了穿行困难的景象，课间也鲜有同学来借阅。大家对万圣节的装饰充满兴致，轮番挑战书架上的毛绒蜘蛛；也许周五的活动能为大家的借书热情加点油。如果借阅量趋于稳定，没有继续下降，或许也是良性现象。

在今天的值班中，听到了自己不会考虑到的、从家长的角度对儿童图书的讨论。也第一次了解到其他馆的一些情况。

日常借还书操作，熟悉了下书目位置和18馆的学校和孩子的大致情况。馆长对儿童书籍和图书室的管理很有经验，非常有热情和想法，很赞。

为孩子们借书还书整理图书。

正常值班，

图书借阅、整理，补办卡、新增图书录入等

整理书架，打扫卫生。

主要是借还书与书籍整理

1.要把握好低年级同学的放学时间，及时将借阅的书送到教室

2.发现目前书架存在同类书或者同一本书不在一个书架的状况，可能需要微调索书号和图书摆放

1. 把还书和不能外借的彩色标志贴上了；

2.还书的时候注意标签的替换，具体替换信息见黑板；

3. 周五活动报名登记19人；

4. 丈量黑板尺寸，考虑板报设计

今天来的高年级学生比较多了，比上一次的状态好很多，学生的热情比较高

日常值班，借还书，图书归架

日常借阅。

今天主要负责图书的借阅及归还。孩子们对《寻宝记》这套书非常喜欢。还有小朋友提出希望上架一些新书，已经记录在《值班日志》。

孩子们积极报名参加周五的万圣节活动。由于场地的限制，原本计划邀请10位小朋友，最终报名了15位。希望孩子们在周五的活动中玩得开心，学到新的知识。

今天有学校的投资人来图书馆，说学校有一些书籍，可以交由馆内管理，让更多的孩子能够利用这些书。我们建议他周五可以来和理事等沟通细节。

日常值班，借还书，整理归架

中午孩子比较多，有打闹的情况，需要适当的维持秩序。

正常值班

正常值班

借还书服务，整理书架，修补旧书。

今天第一次值班，孩子们的笑脸特别纯真，很受感染，感谢淑红的帮助，教我怎么用益迪扫码，期待下一次值班。

今天第一天值班。

在宋大姐的帮助下，上手了借书、还书、录入、上架、补卡等一系列基本操作。另简单布置了一下万圣节装饰。

第一天如此强度的确没有想到，3点以后才有时间坐下休息。

学校很漂亮，孩子们很可爱。图书馆虽然小，但是图书种类丰富，整理得非常好。

结果写成了流水账……总之，期待下次的值班。

今天做了很多事情。校长和主任终于来看了图书馆，都表态支持借书，继续零散办卡，中午送卡到班上，介绍图书馆，也接触了一些老师。更改了借书位置，换了个方向，排队不会挡住门。小读者都有新鲜劲，规则也不熟悉，需要反复教，一定会越来越好的。九年级有两个男生下午来穿上围裙帮忙把还书归架，挺认真的。

打扫卫生，借还图书，整理图书上架。

13馆借阅量比我值班过的几个馆都大，笑笑老师管理借阅和处理问题却游刃有余。她教新馆员操作、安排三个年级学生有序借书、还书、高效！如果按我的速度那可没有这么干脆利落麻溜。

二二班的班主任张老师带着全班孩子们借书，也是有序高效。张老师特别nice，语气温柔有定力。希望每个孩子都能遇见这样的老师。

馆里少了一个书架，以N、O编号开头的书没有地方摆放，暂存在借阅图书的书架最下面一层了。

孩子们借阅热情高，馆里藏书丰富，但是某些书如果能换一下出版社会不会更好？

第一次值班，在何冉馆员的耐心帮助下，熟悉了借还书、补卡等各项事务流程，经她的讲解，也对流动儿童家庭的现状有了更多的认识。

中午来的小朋友很多，整体很有秩序，但仍需提醒大家排队按顺序借还书。

人一多自己会有点慌乱，还需多多工作积累经验，早日成为独当一面的馆员。

今天课间借还书的同学很多，两个人都有点忙不过来，今后所有年级办完卡人会更多，看怎么分流下比较好。带了些清洁打扫的工具过去，方便志愿者平时用。