微澜部分分馆最后一周开馆，只还不借，34个分馆为750个读者借阅图书1300册次，为1826位读者归还图书3188册次；新增读者5人，录入图书186册。
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各分馆工作一览表：
苏州1馆
一
学生们快要期末考试了，来借书的同学不多。对每个借书的同学讲了“新年快乐”。顾姐把每张桌子都认认真真擦了，临走我们还一起弹了钢琴。
二
新年第一次开馆，二位义工值班，学生不多，归还45本，借出46本，三十多学生来图书馆借还书，我们整理书架，打扫卫生，一切正常。
苏州2馆
日常开馆
郑州2馆
一
一元复始，旭日始旦。
2024元旦节后的第一天值班，我们仔细打扫，认真擦拭。希望小读者们在走进图书馆时感受是舒适的，放松的，温暖的！
二
下午正好有空儿，按时到馆值班。
三
去图书馆当志愿者也有几次了，但是每次的收获和感知认知是不同的，原来是宝妈，因为孩子也在这所学校上学，去做志愿者不止自己能通过图书馆读到很多书，同时也带动自己的孩子去读更多不同的书籍。
四
学校又通知说今天市里要来检查，要我们把学生、教师的借阅卡摆在门口的桌子上，还有学校打印好的11月份借阅明细放在显眼的位置上。以前就对各种检查没有感觉，只是照办。
这周要给孩子讲《风中的树叶🍂》。上周末到公园散步时特意捡了各种色彩的树叶，回家擦洗干净摆了一大桌子，想着做几幅树叶粘贴画。动起手来才知道不是那么简单，最后只做成了三幅立体小画，一路上小心翼翼地把它们带到了学校。讲完绘本后把它展示给孩子们，他们一下子全都从座位上跑到了讲台前好奇的不得了！自己也开心的不得了！
下午与宋老师说起了学校的家长读书会，建议学校可以推荐馆内的图书给家长，这样也让家长更多的了解图书馆、来馆做志愿者！
郑州3馆
一
今天下午图书馆很安静，孩子们陆续在还书了，来年希望还可以看到大家借书热情的场面
二
工作地没有wifi挺不方便。但是，看到孩子们可爱的小脸，什么都不是问题！
三
今天是新的一年的第一个值班，一大早到图书馆张忠毅大姐已经到了，我先把图书馆的卫生全部清洁了一遍，图书摆放整齐，孩子们课间10分钟有序归还图书，因临近放假，图书只还不借了，孩子们有点惋惜，休整是为了更好的前行。下个学期继续努力为孩子们服务。
四
今天是2024年元月2日，是元旦假期过后大家的第一个工作日，也是郑州3馆2024第一次正常值班；今早的天气还不太冷，提前来到图书馆，和爱玲姐一起简单收拾下卫生，等着孩子们来还书，一会儿门景霜老师也来值班了。
由于学校要准备寒假复习考试，今天正式开始准备图书馆闭馆工作，孩子们只是还书，不再借出图书；下午付天许和裴亚琼也参与今天的正常值班，到下午五点值班结束孩子们只还回来127本图书，剩余的图书和校方沟通，不耽误孩子的学习考试，争取早一天闭馆。
成都1馆
一
借书还书，绘本课
二
1、接受了成都理工大学学生采访，说会帮我们出宣传短片，提前感谢。
2、四个志愿者进班讲了绘本，同学们很开心，真好。
3、周四通知小读者口口相传，学期要结束了，把家里的书带来还啦！
三
服务总结
今天带了上周小朋友们画的圣诞树来
今天的主题也是他们非常感兴趣的，蛋仔派队屏保设计，我提前画了底和标题，给他们示范了一个小黑仔，顺便复习对称，图层和快捷方式，同学们争先恐后的想要画上自己创作的蛋仔。当然最后也得到了很丰富了一张蛋仔排队的画。
在有了之前的经验，今天也准备了一个可以自由发挥的平板，可以自由发挥，顺便也可以学习下复制和旋转等功能。
今天认识了好几个喜欢画画的同学，和他们交流了画画的小技巧
四
今天主要是来1馆给孩子们讲绘本
真的是非常棒的体验，走进课堂和孩子们互动。
这个班是第一次听绘本课，孩子们的热情，不想让我走，期待下次再来都很感染我。
因为是针对一年级的孩子，在我看来认识情绪表达情绪对一个人成长很重要。在选取绘本方面我选了情绪方面的绘本《我的情绪小怪兽》《生气汤》
孩子们尽情的表现生气，开心，害怕的表情。问了孩子们你生气的时候怎么表达才会让自己舒服点。孩子们的回答五花八门，有说打别人的，有说跺脚的，有说找个地方冷静的，有说吃零食的，有说看会电视的。
今天准备不足的地方是忘记请教老师怎么在电脑上换绘本了，导致第二本不是立体的，内容可能后面小盆友看不清楚。下次开始前都把这个学会。
还有就是可以把黑板写字用起来，把一些提问写山区。最后讲完了可以回顾下，还可以给孩子们布置一个课后涂鸦的小互动，把情绪通过画来表达出来。下次再来我来看看大家画的。
五
第一次值班，竟然是早上第一个到的！
借还书流程比想象中容易上手，偶尔出错的时候小朋友们也都耐心地等着我🥹
下午读者不多比较悠闲，整理书架，接受采访
这工作量对本家里蹲来说刚刚好
六
今天给一年级二班的孩子们讲了绘本《图书馆狮子》，孩子们很配合，想象力好丰富！
第二次来到微澜图书馆，这里的义工们都非常热情，很专业，很有耐心。
发现孩子们很喜欢一个系列的书，叫做《真相只有一个》，经常有小朋友来借，发现都被借走了，如果可以多一点这个书就好啦
七
今天太阳晒着好暖和，还接受了采访，有点点期待
深圳1馆
一
因为临近学期闭馆了，来借书的孩子少了一些，刚好有时间又打印了一些空白留言条，同时把逾期的名单过了一下，只剩下7本书没还了，后面再跟进下这学期就算结束了。
二
今天感觉图书馆好整齐啊，不知是不是因为知道要放假了，心里的留恋之意情不自禁流露而出了呢。
下午八年级有位X同学拿来两本书弥补替换自己丢失的两本书，我看了一下这位同学的借阅历史只有6次，和借阅100多次的同学比起来，这丢失率高了些。也许是八年级学习任务较重而忽略了及时还书？怎么提醒一下比较好呢。。。
是否可以每次值班的当天早上就整理出不包含借阅者姓名（区别于期末闭馆前的最后通知）的到期应还书单，不知这样是否起到提醒作用，是否有助于让同学们养成按时还书的习惯。
三
收到校长莫女士捐书两箱，其中的竞赛教辅类书籍和语文主题教育系列书籍没有上架，其余书籍杂志均已录入上架。上周韦同学的两本捐书也录入上架了。
逾期未还书籍又少了几本，一位借同学卡借书后丢失的同学答应下次会带来一本书作抵。
中午又被那位四年级的好奇宝宝缠上了，一个劲的问我各种奇奇怪怪的天文问题，我凭借看过几本科普书勉强作答。但答到后面真的有点抓狂了，试图向他引导科学应是可证伪的、网上很多内容都是错误的、真感兴趣应该多读点书，但感觉没什么效果，还是一个劲缠着我问诸如月球是不是空心的等问题。现在的小朋友受网上不负责任的短视频荼毒太深了吧。
新深圳1馆的一年
北京2馆
一
2024年第一天开馆~
看猫武士的孩子今天借了心理学的书，他看完罗翔的《刑法学讲义》，还问我有没有和这个类似的书。终于不是围着我说猫武士猫武士猫武士的了~
借书让孩子们寒假看，七年级的一个女孩子放学了还在很认真地选书，她也是看进去了，真为她开心呀！还有个女孩子借了她科幻那套，我正想和她推荐我和她的同学都喜欢的几篇，可是她拿的那两本我都没看过……她问我下学期还来不来了，下学期再告诉我哪篇好看……
放学后，1~3年级都有孩子过来！发现给孩子们介绍了图书馆，ta们就能介绍给自己的同学，“这是绘本，这是故事，这是漫画……”小孩们领着第一次来图书馆的同学选书看书，太美好啦！
有个六年级的女孩子想借几本书回家给弟弟看，说弟弟生病了想让他开心一下，她借了我有两个家、爸爸总是不在、寻宝记和苍蝇小子，用了4本额度，问她有没有借自己想看的书，她说这些她也可以看。
老有学生上自习课来图书馆，他们说不想回班，要不就是找借口来馆里还书借书什么的，感觉班里氛围也不太好。之前几次都是态度强硬让他们回去，今天多问了几句，生着闷气差点爆发的委屈小孩…真让人担心……
二
最后一次北京2馆值班,早早来到学校把图书馆购买的图书在门卫大叔那里领取搬送到图书馆，久别重逢的温馨，孩子们热情相拥的挂念把冬日的寒冷驱散，使🉐我心里暖暖哒！
不一会儿小孟理事就到了，赶紧进入上好发条的状态，书籍📚
上架后小读者们赏心悦目的借阅，连连夸赞书内容是他们喜闻乐见的好书，非常感谢小孟理事选购的好书推荐。
忙忙碌碌的孩子最开心的事都在招呼小伙伴儿们图书馆开馆啦！
不一会儿就有那种集贸市场逛书摊的人头攒动的景象，不知不觉我就沉浸在语文课本里《观潮》的氛围中，好热闹啊！
一会儿你一言我一语，七嘴八舌地谈论着新年的快乐，最吸引人的是男孩子们都理了新发型，女孩子们也穿着了红色的羽绒服，真是喜庆，看看我们的黑板少了心愿单增添了龙腾喜悦奔向2024的心想事成的期许，这暖暖的图书馆新年新气象。
中午饭后我分别去了一、二年级的四个班级搬运了班级图书角的书籍📚，孩子们更是热情围在我的身旁，抱抱我，小可爱们太热情啦！希望再给他们讲绘本故事，即兴发挥——我在他们的班级图书角选了两本很有新年气氛的书籍《老鼠娶新娘》和《把你的坏脾气收起来》，老鼠娶新娘这本绘本讲的是大年初三老鼠国王的女儿抛绣球选女婿的故事，老鼠国王为了给自己的女儿选一个世界上最强大人，不远千山万水……故事讲到这里就自然想起我和儿子一起看过的动画片《邋遢大王历险记》其中最精彩片段就有老鼠新年娶亲的片段，而邋遢大王经过自己的不懈的努力最终变回人类的故事;而想想咱们勇敢的老鼠女婿也是这样一位勇敢的年轻人。
另外一本绘本则是告诉孩子们新的一年又要年长一岁了，咱们自己就要把自己的坏脾气收起来做个🈶孝心🈶爱心乐于助人的好孩子。
为了应景新年的气氛，带领班级全体孩子们我们朗诵了关于过年的童谣，班主任还给我们录制了现场视频，非常高兴地夸赞图书馆真用心教孩子们，真棒呀！
此外在另外班级取班级图书角的书籍📚时，孩子们央求班主任让我给他们讲绘本，又是即兴发挥——限有的图书角的绘本《蜡笔小黑和蜡笔小白》的故事，和孩子们互动就应该人人都参与讲故事每个孩子轮流讲上一句绘本故事的情节对白，瞬间这本书就变成了许多个人物各异的舞台剧，孩子们高兴的手舞足蹈，最后我和孩子们齐声诵读小白写✍🏻给蜡笔朋友们的感谢心理话。
三本绘本故事外加过年童谣完美收官！
图书馆里接下来的工作依旧照旧借书还书流程操作，摆书整理书架归位也是职责所在，新书上架录入美化书籍益迪码按照标准执行，再给孩子们讲昆虫标本时发现了立体书，🈶破损我这巧手也能派上用场，不一会就完工，这下忍不住了发现破损的书就停不下手补了十本书📖，渐渐地送走了一段段上课下课铃声，又迎来了孩子们一波又一波的借阅、归还书籍📚的高峰，辛苦了我的搭档小孟，把新年的祝福与期盼都汇在默默无闻地工作中，最后的最后留张和孩子们的合影留念照片，起头并进合作愉快的搭班执勤，明年继续向着自己坚信的道路砥砺前行……
北京3馆
一
讲绘本，整理图书
二
今天开始图书只还不借，图书馆里的小朋友们格外多。
今天修补了两本书。
到一年级二、三班上了绘本课，在一二班讲了《虎头帽》《我变成喷火龙了！》，在一三班讲了《云朵面包》～
北京5馆
一
正常借还书
上架地理类图书（暂放在265）
有几名同学来的卡套没补上，估计明天还会来
二
都在准备本周的期末考试，来图书馆借书的孩子明显减少了。有爱阅读的学生进来问：假期每个人能借5本书吗？看着她可爱的模样，真是喜欢呐😊
北京9馆
社区分馆日常开放
北京11馆
去一二年级班里提醒了还书，12点多用广播通知了大家还书。
收拾书架，发现的破损图书都辛苦TJS修补了。
下午TJS一人留守，还有三1班到馆看书。
还有不少书未还，周四周五需要继续提醒。
北京13馆
还书处理。
北京29馆
一
放假前最后一周的值班了，只还书不借书。
沈波老师带来了朗读者的徽章，我也有，好开心。
只有还书，所以不太忙碌，有时间修补了一些书。
有个同学说下学期就回老家内蒙了，问内蒙有没有微澜图书馆，可以看看拓手在那边也开拓一下“市场”。
北京30馆
新年第一天开馆，借书看书的孩子不太多。收到了新的博物杂志，登记后放在架子上了。一个孩子送来了一本书补偿之前丢失的书，也做了登记上架。因为就一个人值班，没有到班级发卡，请后面值班的志愿者发一下。新的扫帚簸箕到了，两个常客孩子帮忙安装起来。临走时把地面擦了一下，现在外面的雪地渐渐融化，地面很容易脏。
北京31馆
学校老师开馆。
北京36馆
正常值班。今天来借还书的同学不太多，有位s同学看完冷门书答题获得一支铅笔，在借完书后忘记拿了，我查到同学所在班级，送给了s同学。上午有位同学来借书时说中午不能来馆看书了，要求他们在教室休息，下午来借书的同学很少，提前半小时闭馆了。
4张借阅卡发给同学了
北京38馆
一
今天临近期末，只允许孩子们还书，较于之前学生少了很多
二
根据馆长通知，今天只还不借，所以工作量不大，还书过程秩序良好，排队，扫码，归位。
提示孩子们，下周二可来借书，且假期可带回家阅读，“真的吗？可以带回家看”，“是的是的”
中午在食堂吃饭，遇到一位二年级的“小暖男”给我端来一碗热汤，好暖心，好可爱~
三
北京41馆
一
三人值班，中午高峰期时和孩子们传达最后两次开馆只还不借，小贺卡写好的多数都发下去了，还剩几个，多数书都在有序归还，还有一个小男生特别执着非要借一本，中午学生还特别多，怎么解释都不行，还眼泪汪汪要哭了，没办法给他借了一本，他挑了两本，并答应周四最后开馆时一定来还书；早上新收到了几本文摘，没有上架，下学期开学再上架；下午一点半过后我先离馆了，一个暖气片三人不够烤暖，下午也没那么忙，我坐车也不好做，到家快三点半了，索性提前离馆，另两个小伙伴烤暖气片方便些，还有最后一次开馆，伙伴们辛苦了。
二
《青年文摘彩版》12册、中国国家地理1册（含<坚果磕学>贴纸卡）到馆，今天只借不还，放在抽屉暂未上架。
发放大部分回赠贺卡，又有3位小朋友再次回赠，照片发在群里，大家可以查看。
还有三张回赠贺卡未发，一位是三（2）班，两位是六（1）班。
修补许多破损图书，填了一个大概的数字，尤其是翻翻书很难修补，还有大量索书号空置的书，可能需要假期特别勤务仔细重新录入。
周五考试，周四最后一次开馆，下周一小朋友返校取试卷。
多出一本《猫头鹰王国8放逐》，小朋友弄坏封面家长买了一本，还书时放在我们旁边。受损情况不严重，两本都还能看。
三
今天时间点刚刚好，去了几次之后通勤都比较顺利。今天和周四都打算只还不借，之前在门上贴了通知了的，孩子们也会很认真的去看通知。今天只是还书的话，还是比较轻松的。有些孩子还是很喜欢读书的，不能借了就在图书馆看书，看着他们认真看书的样子，真的感觉辛苦点儿也值得。
沧州1馆
学校和读者自主开馆。
廊坊1馆
幼儿园读者和老师处理
东莞1馆
社区分馆日常开放
广州7馆
日常开馆服务。
广州8馆
一
日常值班，收到的书籍扫码入库，按计划不办理借阅手续，整理书籍，维持馆内阅读秩序
二
临近期末，原本只还不借，一些小朋友在身边磨说求你了，借一本吧，保证不影响功课的情况下，小范围再借最多一本。
上周的有奖读书活动，许多同学喜欢希望继续开展，今天只有两个志愿者，忙碌着没有讲故事。开始只还不借，争取下次开馆继续共读一本书。
一学期的接触，已经有不少熟悉的面孔，彼此喜欢着，乐意为图书馆整理帮忙。我们在新年第一次开馆彼此祝福。
广州11馆
日常开馆服务。只还不借。
广州23馆
除了读者还书。
广州24馆
只还不借，还书处理
阳江1馆
受捐图书
贵阳2馆
2024年1月2日，今天正式开始工作咯，今天天气不错 图书馆照旧开馆
昆明2馆
一
今天快放假了，只还书不借书，工作轻松了很多，有个小朋友和我聊了很多科学，文学方面的知识，很开心。
二
本周开始只还不借，“安民”告示贴在门口，好多孩子没看见，听到不能借书很失望，真是有些不忍心。不能借孩子们就在馆里看，所以人一直不少。等到要闭馆了，孩子们依依不舍离开，一个二年级的女孩说了一句“看的好满足啊！”，一副很享受的表情，我被这句话所感染，听的我也很满足，很治愈！
上海1馆
一
1、细化7日整备工作准备事项。
2、今天有同学过来表示想捐赠家里闲置的童书。跟她讲了图书馆藏书的要求（积极向上、适合小学生阅读），并欢迎她捐赠。
3、晚托班几个孩子在门口抢排队位次，坐在大门口写作业。
二
将送错到丰巢柜的快递取回来，有4本了《少年狼》上周搞错了留在一馆，今天去发快递给二馆。中午还有少数同学来还书。
上海2馆
非常感谢雅妮同学换乘了好几种车（含公交，地铁）等……路程（单趟）将近五十分钟，也很感谢五年级以小G，JN等同学们的大力相助，我们已经将所有伊索公司所捐赠的图书的剩下的约二百本书全部贴码及贴索书号完成！谢谢各位！！！
上海3馆
一
跟1馆大河老师和2馆程琦老师商量了一下年会的事情，时间为21号，地址下周一去踩点看看。
今天没有小朋友来借书，问了一下原来周老师已经通知同学们把本学期借的书要还回来了。基本确定下周可以闭馆了。寒假活动也商量了，等公众号发文。寒假整备计划在假期开始。
ICON捐赠的书，今日在大河老师、程琦老师和孙海宏老师的帮助下上架一大半，东芳老师选的书真不错👍还有两箱书待上架，纸箱不要丢弃，打算把绘本架下的旧书打包雪藏。
二
终于实现了我和厉馆长在2021年年会时一起来上海3馆值班的约定，今天一起录入了一部分企业捐赠采购的新书，为几位小朋友还了书，还和大河，厉馆长一起，初步探讨了微澜上海线下年会的想法。
三
与其他老师一起粘贴书籍编号、整理书籍。
上海4馆
一
今天在4馆执行特别勤务，在3馆图书老师周老师和4馆老师的帮助下，将企业捐赠给微澜图书馆的书（已被运到上海3馆）从3馆运到4馆，整个过程非常顺利，希望小朋友们喜欢这批新书。
长沙2馆
社区分馆，日常开馆服务
微澜总馆
理事会：
微局 ：
线下推广组：
人力资源组：
导入服务时长。
还有几个省的明年项目申请没有通过。
微通社：
传播组：
图书组：
微澜福利ing：
领一件微澜T恤，过凉爽夏季（快快补登服务领取T恤吧）
绘本故事和图书交流组
《张弦要的长青藤借阅排行》，
《馆里没有的》
微澜小红书
推荐：让儿童和父母在一起！—— 中国流动人口子女发展报告2023
进城务工人员子女“在一起”指数 53.37%
进城务工人员子女“入公办”指数 43.66%
总馆各小组和内容推荐：
微澜人物、
微澜月报
、
微澜实录
、
微澜日志
人力资源组、线下推广组、开拓组、图书组、捐赠维护组、
捐款微澜图书馆：
淘宝搜索“微澜图书馆”找到链接，可以通过虚拟购买捐款微澜；
微澜总馆月捐和单次捐：微信——我——服务——腾讯公益——搜索“微澜图书馆”捐款支持微澜；
微澜分馆：各分馆主页报名馆东月捐分馆
图书组
与图书捐赠人沟通，处理捐赠申请。
与捐书人沟通，审核书籍，查阅馆藏，分配接收分馆等。
书单推荐：
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5、麦开：又好看、又好借（外国文学篇）
6、麦开：又好看、又好借（百科）
7、麦开：奇奇怪怪的绘本
9、麦开： 中国文学
10、麦开：游戏书
11、麦开：5000元，买什么
11、其他：关于“儿童”发展和权利，保护
12、推荐小星星整理的：外国名著的优秀译本
理事们
日常支持
人力资源组
导入服务时长。
因每周每个志愿者导入上海志愿者网的服务次数上限为5次，
而最近几周上海1馆某志愿者每周提供5次服务，
所以该志愿者此前积累起来的7次服务至今无法导入上海志愿者网。
当然，为该志愿者点赞！
微澜各馆馆东计划进展
目前，微澜图书馆已上线馆东计划58个，32个分馆成立过理事会，有21个分馆未成立分馆理事会
由传播组志愿者宁妮娅根据基础数据整理和设计并制作，
特别感谢：
1、《中国国家地理》《博物》《青年文摘》的持续捐赠
2、德勤、普华永道、字节跳动 等企业 发动员工持续参与微澜志愿服务
3、所有的这些馈赠我们也会好好利用，为孩子服务，化为精神食粮。
我们的报道
微澜图书馆：
一个“活着”的图书馆：以开源和去中心化构建公益图书馆新生态；
放晴公园 | 听完微澜的故事，我希望你和我一样能从中获得力量’
China daily：Library project a novel experience for migrant children
北京日报：开在打工子女学校里的图书馆
我们的服务对象：
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北京：对抗虚无与无力，阅读是最好的反骨 | 时尚先生
成都：微澜图书馆志愿者刘贤艳：让更多“流动儿童”享受阅读快乐|人境·世界读书日“与书为伴”
贵阳：
志愿者手记│微澜图书馆里的读书人、守书人和护书人
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