北京15馆

整理今年前四个月的全部购书发票，订单截图，开箱照片，提交报销申请。

上午小朋友们好像不知道今天开馆，到中午吃饭时间看到我们，才知道今天开馆，午休结束之后小朋友们慢慢都来了，看到很多熟悉的脸庞，值班也很顺利，没出什么事情，z同学今天还挺安静的，看我们没人理他，自己捣鼓东西

今天图书馆开馆同学们不知道，上午没有同学借还书，中午遇到了同学他们问了后才知道，下午陆陆续续有一些同学来借阅，总体来说工作量不大并且没有出其他问题。

今天来馆读者较少，应该是以为今天不会开馆，午饭后小读者就慢慢多了起来。

今天在在zt和zbh小同学的帮助下修补了破损的书。

第二次值班依然充满新鲜感

道馆后，先制作今天需要下发的借阅卡，迎接下课后来到馆里的同学。其中一张卡被同班同学取走，一张卡在午休结束，下午第一课之前的时间段送到班里。

下午值班期间，有一整个低年级班组团来馆里借书。小同学们还分不太清什么是借书什么是还书，常发生告诉我要借书，但递给我两本已经借阅读完图书的情况。后来，我的问法变成了“这是你要带走的书还是要留在馆里的书？”

z同学依旧在馆里待了一整天。上午让他清洁了手。陪他读了一本有关面包的图书。也因为他安安静静读了一会书，让他剪了窗花。也许是我和他交流的方式有问题，他觉得自己只要读了十分钟书，就应该拿到一张纸，但我整个下午都没有给他，也告诉他来图书馆是要读书的，剪纸不是图书馆的常态。他看起来有一些不高兴，在我们附近磨蹭了很久。也许是看我和丁同学都在好好看书，他最后也拿起了书看，还挺安静的。

zbh同学帮助我们收集了很多夹在书里的书签，我都收到借阅台的桌洞里了，不少都很好看，后面可以再利用一下。

全天修了基本架子上被撕坏的图书，离开馆前收拾了桌子和书架。

1. 有几位同学主动帮我们给新书贴码、上架，还有一位同学把自己的课间加餐牛奶拿给我喝。作为奖励，我把随书赠送的小礼物，让他们挑了几样。有这样可爱的同学，我怎么会不爱15馆，不爱微澜～

2. 在上次不愉快的经历之后，这次尽量保持与z同学的距离。开馆时，我要求他先去洗手；他放下他那时刻都背着的书包，兴高采烈的跑向洗手间。在处理新书时，z同学的话特别多；没人接他的话，他便自言自语。在闭馆前的最后一次课间借还书，z同学又像往常一样围着我转，嘴里一直哼哼唧唧；我说不要影响我工作，并选择了远离他。之后他没有如以往那样，闭馆后和我们一起离开图书馆。这样不好，我很自责……

今天因为涿州19晚点导致我错失房山28路和最近一趟房山40路，不得不多等24分钟换乘房山40路。以后还是要提前10分钟乘前一趟涿州19路，多打出一些换乘冗余时间。

一进图书馆，被堆在墙边的纸箱唬了一下，都是新买待上架书。有了它们，今天的值班时间不会有任何水份。我只知道今天的工作会很充实，但没有预料到小草和我俩人能把这219册书全部录入上架完毕，同时图书流通量也没有缩水，实现了760册书的吞吐量。

今天的工作成果也有桐同学和涵同学一份，他们很热心地帮我们贴码、写索书号、讨论应该把哪本书书上到哪个架。桐同学也花了很多时间专注阅读，遵守跟我的约定没有在馆内折纸，而是把我给他的纸拿到外面折。孩子是可以沟通的，期待参与的，也知道不能辜负你对他的信任。

给新15馆挑选，采购图书，凑单各平台的图书节促销活动。

第一次来新15馆，窗明几净满柜书籍，一进馆先把刚到的新书拆箱贴码录入；看到孩子们大多很有礼貌，见面问好，借还书后说谢谢。中午在食堂吃饭时教务处老师热情过来打招呼，感谢微澜图书馆对学校的支持，感谢志愿者们无私付出，听了心里还是很高兴的。

某桐，对我似乎有一种依恋，就像小动物依恋妈妈一样。我在长桌的一头工作，他凑过来；当我在长桌的另一头修补图书，他又会凑到我的右侧，撒娇似地，要我教他剪纸。我给他示范如何用剪子剪弧线，怎么旋转左手的折纸，并启发他自己动脑筋，而不是一味地奶声奶气。“我不会，我不会”。最后，他完成了一个自己的作品。我口头表演他，但他似乎不是很满意，说“有点小”

正常流通，借阅量略少于平日。

Z同学今天表现较平稳，大部分时间在专注阅读。

发现两位读者借阅卡二维码模糊，当场重新打印。

对书架的架号标签做了加固和扶正处理。

新书已录入。

今日图书借还较多，三人分工明确。其中出现借错书的情况，此类情况要先还书再借，在这工作中需要注意图书不要搞混。

今天是我们三个新馆员第一次值班，一切都很顺利，小朋友们很活跃，很有礼貌，每个课间总能看到一些熟悉的面孔，中午吃完饭回到图书馆，看到很多小朋友在等着，乌泱泱的涌进来，感觉成就感满满。

工作量还好，小朋友都很有礼貌，课间借还高峰期也可以应对，第一次过来服务感觉还不错，成就感满满。