补充记一点,在廊1,经常被家长和孩子们投喂。今天正好失眠干脆整理图书元到清晨,上午睡了几个小时,下午开例会,完善刚开馆,正饥困交加的时候,ak和lzy来,小ak拉开羽绒服,魔术一样拿出一个还热乎乎脆香的薄烙饼。yy也带了水果,放桌上,小伙伴们自由取样。小小社区。
今天和周老师一起值班。
提前下楼,带了白天收到的书#生物江湖一套 hy老师捐的,上次给5馆筹集的《恐怖的艺术》,这次廊1和廊2的也有伙伴认领了,所以可以先给廊1用。博物 新一期也到了,还取了快递,是新一期的#少年新知 ,没想到是神话主题,过年的时候看了一部分《儿童文学概论》,对神话、童话等有了更多的情感。
新益迪码上次带到馆里,用完没意识又随身带了回来,馆里还有十几个,够用,就没有回头。
到馆了依然摆好桌子,开始拆封录入,还有每本书都翻一番,顺便群里做一下推荐,这个动作以后要更细致的做。
第一个读者是jx,妈妈送她到门口,还是按照她的情况找了一堆绘本,一本一本确认要借哪些,有一部分也是为弟弟准备的。
后来是ysj,还了书,没着急借阅新的,她每次都自己耐心寻找,挺好的,每个人不一样。我也就没有干预。新还回来的#什么都行魔法商店,群里@大家,没有反应,后来先到的小伙伴就接走了,lzy还重新借了几本,决定重看。想来,看《哈利·波特》对四年级的她来说,还是有些辛苦,最近又同时重看很多之前看过的书。
lmh来,也还了好大袋子一代书,今天和爸爸一起,自己找了不少;还回来的《三国演义》正好推给mzj,很多时候,孩子们说话,开始找书,关于他们的记忆就会冒出来,夏天特别有耐心会陪小孩子,给他们讲故事。借了一兜,我估计要看几个月了。哈哈,开玩笑说,可看不了用不着几个月,邀请每个月都来最好。
ycry今天只有妈妈来,选了英文分级基础图书,之后也可以跟踪看看效果,正好最热闹的时候,周老师处理。
hmt和妈妈来得时候,大书袋给我,自己主动问了群里发的书《少年》还在吗,给她,看了,说要借,叮嘱,自己拿登记,想借的图书摞起来先放着,离开的时候一起扫码就行。经济学驾到没有追完,其他人没有还回来,就把《我们的经济世界》全套推荐了,翻看了一下,接受,挺好的。之前馆里又几本受捐的寻宝记看了,还想看,已经告知不会上架,包括历史是一群喵也不会上。妈妈说给她买过两本了,就是好玩。冒险岛数学奇遇记前几天mm也说喜欢,也告知不会上架。之前yn捐赠的时候就只要了两个样本,还帮忙检查出来一个错误。孩子们自己也知道主要是好玩(但这个好玩其实和真正的趣味又不同)。《真相只有一个》年级小的孩子表示还看不懂,今天mt也都借走了。也需要换换脑子和心情,走的时候,还是忍不住说,希望开学后也常来。
周老师来,慢慢互换了位置,我和孩子们互动,她开始收拾书,以为小一点的孩子不来,书箱没有摆,她也摆开。趁机给孩子们互动了一下《不是我的错》,几乎提问互动阅读完的,三个孩子都很认真,我们是该嘲笑还是帮助,两个小不点也回想起自己班上的同学,以及最近和mm发生的故事,以及我们其实可以如何处理。mm三姐弟正好晚一点来,再一起玩的时候,前面的讨论显然有了效果,两个小朋友意识到忽视m,就主动会邀请或者响应。
wy也和妈妈来,于是孩子们画画的,捉迷藏的,大人聊天的,大家各自忙活着,九点半,喊闭馆大家才愿意离开,周老师白天上班,已经忙了许久,其实都收拾差不多,看wy还在画,就没有留yy。
wy耐心的画玩,妈妈也一直等着,边收拾和打扫,十点多一点离开。
今天新书除了《恐怖的艺术》都外借啦,不过lzy和rxt,一页一页在馆翻了很久,我真的会做噩梦的。后来zk和yy两个小的一起看了很久,我会做恶梦的。【也是一种祛魅,这样,看关于恐怖类,特别一些恐怖元素图书的时候,或许有机会进行延申和更多的解读,从而有更深入的阅读】,也想收藏了一本了,还有给zx一本。
ak则有模有样的自己翻阅了一本《老鼠记者》,小一点的孩子,有了足够多的阅读,自主阅读的意愿其实就有了,虽然大部分字儿还不认识,但真的一页一页认真翻过去了。
补充记一点,在廊1,经常被家长和孩子们投喂。今天正好失眠干脆整理图书元到清晨,上午睡了几个小时,下午开例会,完善刚开馆,正饥困交加的时候,ak和lzy来,小ak拉开羽绒服,魔术一样拿出一个还热乎乎脆香的薄烙饼。yy也带了水果,放桌上,小伙伴们自由取样。小小社区。
日常开馆。
恢复了往日的热闹,不多久就有小伙伴们来啦,因为天寒,没有明确闭馆时间,不过最后因为大家还是陆续来,最后九点多大家离开,等整理完,正好十点过五分,锁门的时候xb爸妈路过,打了招呼,还没有见到zx呢,大家已经念叨他好几回了。
白天忙,甚至没有时间好好回答mm的问题,但她还是完成了画画,这是小区里玩的自己,鲜花,一棵树,蓝色天空,土地,草地,但是不会画路,后来还是没有告诉她如何画路,人多了的时候,姐姐们来了玩耍,她参与不进去的时候,小朋友就自己回家了,一下午来来回回很多回。晚上自己来的,那会儿,傍晚图书馆已经有半个小时没有人来,以至于进来,图书馆阿姨,抱一抱。给了她拥抱,后来哥哥来,她数,1、2有两个人啦,加上我是三个人。因为她总来来往往,去年还会祝福哥哥姐姐送她,但今年完全放松了,以至于晚上想回家取纸张(我今天又忘记带新的画纸,带了胶带和二维码。),嘱托她帮忙带一双筷子(实在饿了,点了外卖,但忘记修改设置要餐具),小姑娘夜晚黑夜里跑回家,给我拿来一双筷子,一个邻居看见,怕有危险,追着她跑,喊她,但一直到图书馆,小姑娘才停下来。追着的邻居进来,我们才后知后觉反应过来原来说的是mm,我们解释后才放心地离开。下次如果是黑夜了,还是要继续发信息给妈妈确认。
gg今天也发现了新的改变,比如有小朋友需要帮助,我在忙,她会主动帮忙,取书,分享,一切很自然;分享零食也是。放下了很多防备,这和自我保护并不冲突。这些微小的改变,感受到,真的开心。
k其实很想参与各种,不管是阅读还是互动,最后只能选择画画但他说游戏的事情我不懂没法回应,阅读上,没有时间支持,他有时候自己玩,因为总会是一些破坏性的,继续尝试沟通要处理,要道歉,但小朋友对于你要说对不起有应激反应,身体和表情立马僵硬。后来还是“大庭广众”之下,和他互动演示说对不起,姐姐的一些交流,似乎也找到了症结,要说对不起的事情,因为不说,往往有时候会遭到爸爸的(我确实不愿意使用暴力、体罚)等,总之,可能以往的印象里,要说对不起的事情,似乎就是一件错了该被打的事情。所以,昨天也直接说了这个看法,对不起并不意味着我们要被打,而是一种交流和沟通,慢慢来吧。但主动的交流和沟通本身就是避免冲突和保护自己非常有效的方式之一,如果从打破旧循环,建立一个新的更正向的,其实至关重要,很多时候,不是简单的是非黑白对错可以解决。小家伙的成长似乎错过了一些最佳时刻,有点难过,找机会要补上。确实,如果图书馆有足够的空间场地,有足够可以服务支持的伙伴,就可以多做很多。
lzy同学#什么都行魔法商店 看完了四册,另一册现场看完,昨天几个孩子商量了,ysj先看其中四册,gg看其中一册,好吧,遵守。
xm来了,我乌龙,以为#神奇校车 还回来的借出去了,结果没有,只是被另放了位置,她们离开前正好整理图书发现,于是重新借走,赶在开学前最后一周集中阅读,m妈说等开学就很难这样密集的阅读了。
今天也来了一个已经四百多天没来的小读者,原来是因为小区修路不好停车,所以后来一直没有来,一年级的小朋友得益于妈妈从小的亲子阅读(在亲子阅读过程中也有充分的互动,以及通过伴读的方式支持其自主阅读)。妈妈现身说法,不过每个家庭和孩子的实际状况不一样,虽然无法套用彼此的方式,但相互讨论,互相启发总是有其意义的。
今天见到了JZ和wl同学,哈哈,听他和妈妈说谢谢的时候真的开心。
晚上也见到了lyf和妈妈,正好w老师呆着两个mm在,忍不住谈论起两家的孩子。好玩的是,mm们拉着露营车来借还,在呼啸的寒风里开门进门就是一项大工程。自然借了不少书。
还有不少kx的事情,比如gg和lzy聊起历史(源自于小视屏),然后聊起大英博物馆里的中国文物,八国联军火烧圆明园三天三夜,忍不住插嘴说了几句义和团运动,我的表达和她们一样碎片式的(但也提醒,所有的事情都不是突如其来,都是有前情,一步一步发展的),但两个孩子突然冒出一句,原来历史这么有趣,于是又重新捡起了很久不看的历史类图书,选了半天,大家还是觉得“千万不要玩超越”更加好看。【过程里,g也聊到一本书改了书名就可以卖得很好,很有吸引力,比如水浒传改成 105个男人和3个女人的故事等,表示无感没有回应,故事也是短视频传播的这个】
也见到了yh妈妈,那么安静温柔的人啊,说最近中断了很久阅读,还是从交流中获得信息推荐了书,希望有机会,yh可以常来,这样,就可以观察孩子自己的阅读反馈,和其他小伙伴有更多交流和融入。
gjx同学今天也是自己来的,聊过之后,还是推荐了一些有趣简单的绘本,文字的阅读,鼓励借了一本怪物旅馆,如果能读下来,就可以接下来再读9本,信心才能慢慢建立啊,也鼓励给弟弟借了几本。
两个myw堂兄妹也是一起来得,三大袋子,还分别给自家的弟弟妹妹借了书,不过有效的交流不多,孩子们会按自己的喜好来,平时都是妹妹myw和妈妈,后来她们多次分享和鼓励哥哥一家来。现在孩子们一起来,了不起。
hrx同学今天也自己来啦,总之,见到大家真好。
就这样忙忙碌碌一直到九点多,整理收拾完(还是稍微简单的对绘本进行了一下分类,软装书真的太容易被忽略,从廊2找回的,也成了负担.最开心整理的时候,历史类出现了
给ak讲了几页《谁在画里捉迷藏》其实也是关于如何阅读,小家伙立马被吸引(比如这幅画这个故事发生在400年前,每幅画都加上这样的元素,都是吸引孩子的一个点儿)随着找东西,有了关于什么是拱形、这是多少年以前,这个发生在哪个国家。。。很多问题的引导在短短的几页里完成,忙碌的时候来不及讲,后来和姐姐们玩耍。
如何在生活里教学和提问。。。辅之以阅读很重要
春节后第二篇流水账。
快六点接到mm妈电话,问今天是否开馆,说mm白天就想来了。
取了快递,等到幼儿园手指已经冻到不听使唤,不过进了门很快缓过来。
摆好桌椅,给书拆封,ysj第一个来,和她解释了《什么都行魔法商店》lzy约定了想先借(她通常也很快换,且开馆就来),所以等lzy到了,大家一期商量着看谁借哪本,她安静的看书,我安静的拆封,贴签,录入。
录了一半,lzy母女三个来,好冷啊,说了有新书,还有《青年文摘》,lzy便看了起来。
很快rxt和mm,kx三姐弟来,三个人都抱着书,mm说,太冷了,我的身体都冻成冰块了。三岁半的小姑娘快速的成长着,年前的表达是,我都快要东城雪糕了。
孩子们自然分群,mm和kx画画,几个大孩子翻书讨论青年文摘里的什么,书,最后商量的结果,还是l同学先借,我明天就还回来。
mm也热热闹闹给自己找了不少书(但事后没有借阅)
后来周老师和yy也来,更加热闹了,忙完,kx要求放一首音乐,但自己又想不起来歌名,加起来给家里的孩子们点过的歌,放了出来,哈哈,比如《天堂岛之歌》就有点瘆人,kx说会做恶梦,yy和ak竟然还能看出来一点点喜欢,小孩子们倒没有排斥到喊停的,后来又放了其他的。。。。
太冷了,风很大,地面很快就是薄薄的尘土,yn帮忙扫了。
周老师和yy来,yy使眼色说,她要求了好几次ta才来,但小家伙并不点名是妈妈,哈哈,可爱。
小孩子们都说今天不借书,只想玩,而ak,今晚也不想玩。不过奇先生妙小姐,三个小点的孩子还是各自找了还没有看的。偶尔开门,大家还是越呆越冷,就相约八点离开,我也闭馆。
yy全程自己借阅,找自己名字,姐姐名字,借还扫码都很熟练
周老师和yy还是依旧和我一块整理,收拾,收拾快停当,zxb和sjh来,hl妈妈和妹妹来,
不过风很大啊,地面很快就是尘土的脚印,yn中间帮忙扫过一次,等闭馆时,又是薄薄的一层。
两个大孩子很快选了书走了,hl妹妹开心则耐心的给自己找书,我则和妈妈聊天,妈妈借走《正面管教》《非暴力沟通》,找书的时候,《共读绘本的一年》也顺便推荐啦,一转眼就九点多了,等收拾停当,离开。
谢绝了hl妈妈送我回家的好意,关门走回家,寒冷,但清醒。
mm的画,一个女人(红色头发,彩色的衣服),天空是白色的,下着蓝色的与,和她的一个孩子,,第二个孩子,孩子么穿蓝色的衣服,黄色的头发(本来是像黑色的头发,但黑色的比没有水了),头发上带着装饰,
另外,她们在设计一个毛毛虫的游戏,mm说自己并不害怕毛毛虫,然后还写上了毛毛虫的字(毛毛虫头顶黑色的一片)
。。。。
这个假期没有断裂
除夕夜本人第一次单独值班。开始只有我和yy在幼儿园。我们一起写数字,画画。
三点多zs来了,我们聊了一会。
四点准时闭馆,可能是由于天气太冷了,大门突然不太好锁了,在zs的帮助下锁好。
和周老师约了继续开馆,到得时候门口遇到zjz一家三口,小朋友在玩烟花。
大门老问题就来了,还是靠周老师的智慧和力气开了门,晚上关门也临时用了她的车锁。冬日的干燥,大风从门底吹进不少尘土,扫了后,稍微一走,又是满地的尘印,这时候是,更是无法拖地以防止固尘了。
下楼的时候温度和空气很好,到馆后狂风呼啸,在馆内,厚厚的棉布被掀起来又落下,时常让我们觉得有人来了,但实际上,除了,周老师和yy,晚一点ak,lzy和妈妈yn来,并没有其他人。
大家一起画画儿,不知怎么开始用点击的方式写数字,yy来描,后来ak也照此法。中途周老师和yy有事情离开。ak则写字一发不可收拾,一个多小时,一到100写了 两遍,我和姐姐,她描写,后来越来越顺滑。
小家伙感叹,安静,真好。
问,答,吵闹的话耳朵都快坏了,哈哈哈。
两个小家伙的定力让人感慨。
和妈妈们,则聊大家过年的三五事三五感受,当然,孩子们在,她们常常有需求和很多问题,完整的闲谈也是难得。
附录:周老师做了一个开馆牌子,👍,不过忘记收,就又带回家了。
年前很多奇先生妙小姐还回来,推出去不少,还有厚厚一嗒,yy和ak分别找了没有看过的借走
昨天白天买了一单书,其中有孩子们盼望的《什么都行魔法商店16~20》另外选了其他的一些。因为大家手里的书其实不少,最近半年买书都很克制。
关于定力,之前和孩子们经常用到专注力,后来孩子们之间也会尝试用,谁专注力比较好,而我不行等等。妈妈yn说,ak大概是受了姐姐的影响。
日常开馆,今晚人是真的少
翻了一会儿魔界
yy最早来,后来wy和妈妈来,玩了一会儿,yy走
wy倒是进行,画画儿,穿内裤的狼 互动册和她一起玩耍
晚一点sjh来,还了书,今天没有伙伴一起聊天,我沉默番书,她也沙沙翻书,但不一会没有再借,走了
哈哈啊,wy说要给我画像,然后捂着不让看,还躲起来画了很久,还假装说撕掉了,结果突然伸手送来一张纸,居然后1~7岁的我,哈哈哈哈哈
整理,回家。
祝大家新年快乐
日常开放,今天见了许多大小伙伴,有只是还书的,也有认认真真选书看书的,开心有很多时间认真仔细聊一聊。
才了解课改给家长带来的困惑(这次寒假作业,很多家长之前也聊到,与课程和课本无关,怎么答题大家有点无所适从),确实是新的挑战,之后可以多了解一些,看看怎么通过书籍给到一些回应。
收到了xm给的很多糖果,吃了最喜欢的橡皮糖,晚一点和其他小朋友一起分享了其他的,又发现一个喜欢糖的小伙伴,哈哈哈。
lxc和妈妈也好久不见,有时候看到一些孩子,立马想到另外一些,要是她们彼此认识,可以做好朋友该多好。
聊书的时候多次碰到战争相关的书,小朋友最近也在听,于是和妈妈聊,聊到自己受的教育,民族教育民族情感,以及与此相关的一些言行对孩子的影响。其实有这样的自我意识,已经是幸运,慢慢调整吧,至少,不会越走越偏。但更多的情况,是孩子们基本没有机会纠偏。
后来自zst和zmx来,后来zs也在,大家聊了一会儿,对孩子们状况又多了一些了解。
bw来还书,没有再借,估计忙着过年,也没有见到妈妈和dd。zm来还了书,依旧借了很多老鼠记者,但因为最近看书说没时间复习,看完老鼠记者,据说课外阅读要被禁止。
天也成功和周老师交接,忙了一天,晚一点还是和和yy来了,回家的时候,yy已经很困了。
frh中午跟着过来完了会儿,我不小心弄丢了她的画,晚一点来,正好孩子们继续一起画画儿。有快递八点下班呢,正好还有yy姐妹和妈妈在,所以干脆,先取快递,晚一点闭馆。果然,因为晚,yy和周老师晚上也来了,又是新的热闹。
谢谢周老师,因为怕提醒,关闭了近十天的值班预约,然后假期中间周老师也会按大家的需求,近期开馆。
真的喜欢孩子们的小创作,她们在相互启发。
傍晚四点,实在困得不行,年会后,整个人状态可能是放松的,头昏四肢酸痛,虽然没有感冒,但最近一年的各种家人和身边熟识人的健康突发状况,生命似乎也进入一个新状态,有时候分不清楚是自己还是心态受到影响了,要调整。
一小时定时还没进行估计睡着了,再醒来是一位邻居打电话过来,猛地醒来,已经七点半,挂了电话才清醒意识到错过了开馆时间,好几位邻居都发了信息,一一回了信息致歉,问着不着急,说之后的开馆安排。还是洗漱(头发全汗湿,但上两周完全没有这个现象),也许是生物钟乱的原因。
八点准时到,很快也有孩子到,zzh来,和以往一样,自己在角落里摆好垫子坐下,安静的看了一个多小时书,上初中没有时间,就没有借阅。
lzy来,提了一大袋书,还了自己和妹妹的,哈利波特5已经看完,太为她开心了,最近除了哈利波特,其他都很难入脑,最后还是强推,7也借回去吧,以免意外没有书看。
xb和jh来,关于J, 她的阅读完全摸不清状况,希望是真的认真都有看。
xb依然认真的选了两本书。
某个瞬间,门外热闹起来,原来是cx和yy以及妈妈,“我变成五颜六色的了”,她说她的衣服,四岁啦;yy则说最近发生了大事好事情好经历,但不想告诉我,但下一秒就告诉我,原来是有了一趟香港之行。哈哈,后来招呼两个人画了徽章,yy也来,一起参与,zjt来,爸爸妈妈还是希望他之前做过,不要破坏规则,最后没有做,我也没自己打脸自己,让yy新分享,希望小朋友没有遗憾。
活泼的yy在总是自得其乐的cx面前完全没有办法,cx大部分情况情绪非常稳定。最近总是挫败yy小小的任性,但其实她才三四岁啊,三四岁,很多时候,是很难直接讲道理的,要讲故事,哈哈。快十点,大家离开,整理收拾完,十点二十,离开。
已经没有了冬日的寒意,倒是有了春日夜风的气息,甚至可以开门给园里通通风。
日常开馆,主要是老读者们在。
晚一点,孩子们先是做表演和猜动物的游戏,尽量在游戏里,慢慢使用更丰富的描绘,四五岁的孩子,有时候出口不凡,
常常是我们惊讶,晚一点ym来,做自我介绍的过程里,ym做了手指舞,结果引发了一波活动,四个孩子,两个家长,加上雨萌,开心的边跳边学习到闭馆。辛苦雨萌跑了。
今天借阅倒是不多。
日常开馆+年会日。
因为家里的工作没法提前到馆,所以,年会也没有发动大家来。
和雨萌,ak和yzy,lx和xsj,六个人听完了年会(中间夹杂一些还书,回乡没有继续借阅,就边还边看),xsj和ak两个小一点的,全程都在,孩子们的成长也夹杂其间,比如看到数字微澜,会好经验,46万册书,那我们有多少,70个图书馆啊。。图片展的时候,xsj开始认字朗读,ak也已经零零碎碎认识一些字,我就暗暗惊叹,时间的力量,孩子们的成长,多么奇妙啊。
数据报告用了一张lzy和xlx的图,把小姑娘惊呆了(因为不是正面肖像,那一周正好赶数据,我没参与开馆,所以没有提前告知 征求许可),孩子们的权利意识很强,是幸运的。
看年会的时候,真的觉得值得好好给认真阅读的孩子们一个奖,后来没有整理,不过带了小鱼儿的小袋子,一些书签,就作为礼物送给孩子们了。(累积的文创家里有不少,图书馆也有,一直没有机会好好整理,要采取合适的方式分配)
演讲的时候,两个大一点的孩子们离开,但后来又回来了,进入答题环节,借阅的伙伴开始躲起来,我就工作,她们五个在那很热闹,也不知道小脑袋瓜用什么标准在答题,只听到,我答对了的声音,哈哈。
年会结束,发起了纸膜活动,今天三本书,36个模型(18个位读者)今天陆陆续续全部领取走啦,大家现场学习,制作,讨论,研究,是很动人的时光。今天和fty,zsh再一次,lyh还是有点小距离也对话啦,都是老读者,但是孩子们羞涩,互动一直主要和妈妈们的,开心,还鼓励ak和大家有小小的互动。还有不少伙伴专程来还书的,cl来,我才意识到,自己忽略的这一年的东西太多太多了,很多伙伴都没来得及好好打招呼。
还有不少孩子没有领取到。
六点后人少,wy妈妈和孩子们一起,细雄取了快递。
晚一点还是稍稍整理了图书,群里同步,yy晚上还是来了,还有饿晕的时候周老师煮了面带过来,感谢。
晚上虽然人不多,不过借阅和归还都有,今天到馆的家庭超过30。闭馆前还有一个孩子特意来看了会书,十点多一点走了。
晚一点,hy妈妈忙,没法来接,等收拾完,闭馆,送他出了小区到路口,路上有人,不怕了,十点半。
今天下午和细雄姐,孩子们一起参加微澜的线上年会,今年是微澜第八次年会!
细雄姐细心的统计了数据,范范做了设计和解读,标题起的很有创意!
年会里大湾区志愿者读的粤语版诗歌很有韵味,志愿者海子讲了坐火车做志愿的故事,还有很多微澜感人的点…
2小时的年会后,和孩子们一起折模型,小朋友的动手能力超强!
2024感谢微澜!感谢细雄姐,感谢微澜的每一位志愿者!
2025 加油!
今天来到香河,晚上参观廊坊1馆,被孩子们的阅读量惊到了!和孩子们一起玩手指歌互动…
感谢微澜,为每位小伙伴提供展示自己的机会!
有时候在路上,自己便有了答案。
白天有好几位家长私信,要还书,拜托邹叔开门,大家放在了馆里收了。也有家长可能需要借还,昨晚才惊觉已经要年关了,可能赶开馆时间比较难,白天紧急的工作收了一个小尾。那干脆开馆一小会吧19;00~20:30,去还书,顺便取回昨晚落下的水杯。
还好,有孩子们来。
ak和姐姐,mm和哥哥姐姐,周老师和yy也来了一会儿。
zrz来快速的还了书,跑掉了,后来妈妈来,帮忙找了几本;jx和爸爸来,是老读者,但上小学以后来得少了,帮忙找了一些趣味性强的,希望可以慢慢恢复阅读;JZ来,只需要把合适的书分享就可以,不用推销,这也是作为图书管理员的幸福。
于是一个半小时,孩子们找书,画画,玩了一小会儿游戏,整理好,大家一起离开。
今天收到了孩子们很多礼物,mm,ak和jiejie,经常被孩子们投喂。
今天静茹早早就开馆啦,所以我依旧按部就班整理,下楼,取快递,去图书馆。风撩得厚厚的棉门帘都飘在空中包就不落地,去玩快递去馆里的路上,明明热得冒汗,但冷冽的风快到冻掉裸露的皮肤。
广场上一个女孩亦或者一个女人正绝望的争吵,偶尔有玩闹的孩子。
到的时候,JR,还有汪老师和两个孩子在。孩子们认真看这,汪老师认真找着书。
之后一直jr在借还,我整理带过来的图书,有新到的2025年1月刊《少年新知》,中国人文历史没有入库,还是带到2馆;阿漪捐的近现代小说,非虚构,几本都是新书,挨个录入入库。
廊2上几次陆续带回来一些书,今天也挑选了一些馆际转移过来。北5带的书,孩子们流转,还回来,重新借阅(用细雄的卡)处理。
晚一点,孩子们陆续来,lzy和ak以及妈妈,mm和哥哥姐姐,周老师和yy也来了,zx姐姐和妈妈也来了,还有sjh(忍不住又唠叨她了)。
开心的是本来都没有计划借阅的小伙伴们几本都找了新书看。
孩子们画画,捉迷藏,游戏者,又分分合合,比如mm还是很小,不太能理解自己的情绪以及一些词句,每次一介入,孩子们就一个一个严肃起来。
zx也有意思,再要求收拾的时候,说凭什么?于是一晚上都被盯着。
电子屏幕支撑杆掉了螺丝,今天又忘记拿胶带,下次还是要处理一下,包扎一下,以免来来往往的孩子划伤,下次记得。
晚一点X来,给女儿frh找了一些书。不知不觉,f也三年级了,认识孩子们一晃两年快又过半了。
闭馆前整理,#恶心的动物邻居 狐狸家的#三国演义和#西游记还回来不少馆藏,欢迎大家下次开馆来借了。
大家都徐徐离开,聊天才注意到快过两周就春节了,而我完全没有注意到。难怪大家都催回家。
不到九点大家陆续离开
今天去值班,风很大,图书馆还是挺暖和的,上午人比较少,rxt带着她的小妹妹来换书了,许久不见,她的小妹妹长的好快啊,长的十分可爱。小妹妹很喜欢画画,画完了会跟我讲她画了什么。中午陆陆续续来了几个小朋友,看看书借借书。下午,人慢慢多了起来。来了一个小女孩,一下子借了50本书,她的妈妈说,她十分爱看书,一动不动的那种,基本上一周就能看完。还有一些家长带着孩子来看看有没有三年级二年级的必读书目。快要结束的时候 来了一些小朋友,有一点点吵闹,但家长们带着他们一起看书,也不错。之后,我收拾好东西,锁好门,拿着钥匙回家了