贵阳1馆

     这是我第一次在微澜图书馆做志愿服务，认识了许多志同道合的志愿者小伙伴，吃到了美味可口的午餐，并且在和小朋友交流的过程中，感受到了童年时代独有的童真，总的来说，这是一次愉快的经历。

       小朋友们都很热爱读书，每节课都有一大群小朋友来“光顾”图书馆，他们有的来借书，有的来还书，眼睛里总透露出一股清澈的稚嫩，真的很可爱。开始的时候，因为借书还书的小朋友太多了，导致我们忙得手忙脚乱，但后面我们制定了合理的方案，混乱的局面开始变得井然有序起来。今天我不仅学会了如何使用益迪云图帮助小朋友借书、还书以及录入新书，还和其中一个志愿者小姐姐一起弄了一个新书上新的公告（小姐姐的画很可爱，我的字就将就一下吧）。

       在我看来，这次志愿服务让我再次找回了做志愿者的初心——无私奉献、乐于助人。最后，我希望微澜图书馆能一直陪伴小朋友，能有更多的志愿者加入我们。

今天大家梳理了借还书的流程。以下几点是今天在进行操作时的一些个人想法，在门口放置还书箱，小读者们几乎都自觉遵守“进馆前还书需要放置在书箱里”的约定，但是在门口守护的志愿者也会发现有读者带书离开的情况，这种时候如果上前询问书籍的情况，其实我们会顾虑到会不会伤到小朋友们的自尊心，“他们会说他借了，但是我们不确定”，但为了管理好书籍的流通，我们只好告诉他们需要让班级图书馆管理员统一过来取才行，这就回到了“图书管理员”这一安排的问题，很多小朋友很想借走书籍但是管理员“找不到”“一直没来”；我们也尝试让他们寻找班长代领，但效果也不好，很消磨他们借书的热情，所以这一步需要再优化。

在“借书”环节，我们利用书立，按照班级进行分类放置，取书时就能清晰分辨了，但现有的书立支撑力不够，下次利用加厚的看是否能改善，或有更好的方法；同时在午休及下午的课间进行借还书时，在还书处的小伙伴也可以进行操作还书，馆内就不会出现小读者要借阅但“还书未还、借阅量不够”的情况了；

了解的这个流程也是刚施行不久还在优化阶段的，相信通过大家的集思广益和逐步探索会管理的越来越好

第一今天去的时候发现借取规则发生了变化，先所有的都退了后才能借取很合理，有少部分小朋友在上课前才匆匆忙忙借书然后发现有些书本已下架需要重新录入可能会导致他们上课迟到。

今天我们对未盖章的书进行了盖章，主动到班上发卡，给书。今天小读者们比平常少了一些，但也不影响我们日常工作。新增了一个班级图书管理员，为此制作了带有班级名字和班级图书管理员的书立，由于桌子区域有限，不能放太多班级，在此也是呼吁一下，再增加一张桌子。也不是很理解新增图书管理员的意义，因为每一位小读者借完书后，本可以高高兴兴的拿回去读，却要等到图书管理员亲自到馆内拿完后才能读，有时图书管理员会因各种各样的事耽搁从而不能及时拿书，有些甚至没有任何原因都不来，从小读者他们脸上，我看见了被扫兴的脸色和沮丧的心情。每当上课时间，我们都主动进行整理图书、打扫卫生和对未盖章的图书进行整理盖章。16点正常下班，但我们都坚持开到17点，最后一小时我让小读者找到喜欢的书借完就拿着走，不等图书管理员了，努力让小读者们能够借到心仪的书，让他们回家的路上都是喜笑颜开的脸色，嗯充实的一天！

下午到馆以后，除了与伙伴们进行借还书工作外，就是继续给图书馆藏书进行盖章，给图书馆的藏书们一个特别的标记。

今日的工作中需注意的事是一点到两点的乐童时间，首先是一年级的小同学虽然活泼可爱，但是发现小同学们会携带着零食来到图书馆，需要提醒；二是小同学们有时会大声的进行讨论（偶尔会发生争执现象），需要柔善劝导。

1.这一次来了几个小红书的志愿者，感受到了大家的热情，但是大家都是第一次来可能会忘记带水，个人建议在图书馆放一些一次性水杯已经多准备几瓶水，这样大家可以在办公室接水

第一是关于今日的工作总结，一是与小红书来的志愿者见面，一起努力为小读者服务；二是完成了将今日到包裹签收；三是与伙伴们将未盖章的书籍进行了盖章。

第二是注意事项，今日工作过程中发现读者卡补卡登记这项工作中，一是因为登记人的不同，有时登记的内容格式也不同。二是在微澜社区中查看补卡登记名单时，排序中的日期是乱序的，年级也是乱序的，不容易比对数据。

1.今天去的时候发现借取规则发生了变化，先所有的都退了后才能借取，很合理

2.没有带卡的小朋友在借书的时候总是拿自己的书来借而不是作业本，小朋友的书已经是有一定的厚度，在借书的时候夹在里边就不太好夹，还有拿作业本来借书的小朋友应该把自己的班级写上，我发现有一些没有写上，在后续他们取借的书时给工作人员徒增了工作量

今天过得很充实 和小朋友待在一啊很开心

   今天是我第一次来到图书馆值班，也熟悉了图书馆的一些操作和整理事务。同行的志愿者也给了我很多帮助，很愉快！学校的小朋友们十分热情活跃，我也会多多学习，熟悉书籍的存放位置，帮小朋友们尽快找到他们想要的书籍。期待下一次的值班！

今天是第一次进行微澜图书馆的志愿服务，走进贵阳市朝阳学校，感受到了学校希望更多孩子能阅读更多书籍的期许，朝阳学校的学生们也在慢慢的接触到好的课外读物，也体会到了志愿者们为公益事业贡献的一份属于自己的力量，这个力量或许是微薄的，但也会是不容忽视的，这件事情十分有意义，希望我们会越做越好

今天是我第一次来到微澜图书馆进行志愿服务，感受到了孩子们的热情和活泼，同行的志愿者相互照顾，有经验的志愿者会耐心教导新生，留下了不错的回忆。以后会经常去微澜图书馆参加志愿活动的。

今天还是有很多小朋友来借书，黄同学画了黑板报，又见到小朋友们很开心，这一天过得很充实。

严格意义上来说，这次还是我第一次来给小读者们服务。

到馆后，我第一时间去帮忙整理图书，其他的三个小伙伴也在忙碌于自己的工作。我在外帮小读者们还书，三个小伙伴在内给小读者借书，课间同小读者们聊聊天，在给书籍进行盖章的时候，小读者们也在帮助我们，我清理出没盖章的书籍，小读者们帮忙把书籍翻到首页，再递交给龙景辉同学，盖完章后再由我放回原处。

这一下午，在给小读者们服务的时候感觉很充实，他们的一声声感谢也让我有了更大的动力。

这是我参加的第三次志愿活动，想为小读者们做更多的事，早早就在计划的黑板报终于在今天实现。黑板报包含了我自己的审美以及图书馆充满书香的个人愿望，希望可以将对书籍以及图书馆的喜欢和热爱传递给小朋友们。

在今天的值班中，我们修理了大量的图书，很多书都通过了不同的方法进行修缮，并向小读者们传递了爱惜图书的观念。除此以外在小读者们的强烈期待和建议下，我们将两本不外借的图书进行了维修保护，准备外借。这两本书是《我们的身体》《揭秘微观世界》。同时，我们的部分志愿者也在积极的为不能完全识字的小读者们读书，培养小读者的阅读兴趣。

值班的其他三位志愿者们都很积极，在整个值班过程中，我们配合协调有序，解决了大多数小读者的问题。特别感谢大家的配合我才可以完成黑板报，希望有美术才华的其他志愿者将黑板报继续完善下去，为小读者们营造更好的环境。