今天是暑假前的最后一次值班，刘老师组织我们一起做了讨论和学习。

从【怎么和微澜结缘，为什么选择微澜，对微澜有什么期待】这三个维度，每个人都讲了自己的经历和想法。

刘老师说起来她做拓手，做一馆和二馆，一路的困难和坚持，真的特别感谢有刘老师，让我们想做的事有了落脚之地。

刘老师和晶晶各自分享了两本书，对于晶晶讲绘本，又进一步加深了我对于绘本这一类图书的感觉，真的不是幼儿专属，真的是0-100岁都适合。很疗愈。

还书期间，发现一本书被涂得有点脏，小朋友在老师的要求下来图书馆道歉，刘老师扶着他的肩膀很温和的和他说话沟通，我在旁边看得眼泪闪闪。

温和的力量太强大，相信这个孩子以后会好好的对待图书和阅读。

二

今天的主要内容是还书，接收新到的图书，没有赶上大家的讨论。

吃饭间隙刘老师传达了讨论的内容，聊天时无意中触及伤心事，刘老师说这里就是家，感觉到了家庭的温暖。晶晶推荐的绘本看完叶很有收获和感触。

其实做志愿者的过程，回馈的是一点点，更多的是收获:价值感，心灵的治愈和港湾，正能量的输入。

今年的爱心暑托班由镇里集中安排在另外一个学校，学校不单独开设暑托班，所以咱们1馆暑假也闭馆，伙伴们暑期好好休整，9月再见。

今天是期末孩子们返校，已经和学校商妥只还书不借书，因为上周已经这样执行，所以今天来还书的同学不多。

今天碰到一位六年级家长，问她孩子初中到哪里读？她说家里住在相城，到那里去读，同时已经在转户口了，估计中考按苏州户籍考没问题了。每位家长都已经计划好孩子的未来。

我们今天将整理中发现破旧的书籍修补好，再处理了两排书架书籍的盖章（将微澜图书馆的章盖到书上，做一标记）。14:30时，孩子们返校结束放学，大批孩子在图书馆等家长，整理好的图书瞬间变乱了，老师也在维持秩序，禁止孩子们大声喧哗，但书籍不可避免得乱了。不过孩子们还是很愿意利用这个机会看书的。今天忙到15:30才勉强告一段落。

苏州2馆

👦🏻“哎呀这几天准备考试太忙了~我终于把书带来了！”

  今天全校考试第二天，感谢林老师帮忙联系各个班主任，提醒同学们把要还的书带回来。今天又还了二十几本，剩下51本。昨天带了书过来还的同学说另外一本要今天交赔偿款，果然很守信用地来了。另外一位女生也是急匆匆的在课间赶来交钱😄

  昨天说要过来看福尔摩斯的女生又来了👧🏻下午音乐考试前仅有的15分钟也要抓紧来看完剩下的部分，她说家里面有很多很多的图书，最喜欢看漫画和历史，顺势给她安利了国博的那套儿童历史百科绘本，一上手就静静地翻看着，看来很喜欢，直到猛地抬头，突然大叫“啊！我要去考试了！”😂 希望下学期也能继续看到大家🌿✌🏻️

考试周，以图书整备为主，中午坐在一群坐在里面做数学题的小同学旁边给旧书装箱，希望下学期新的和老的小同学能够被新书吸引，毕竟燕南姐带着一群姐妹同志们花了这么多时间给新书上皮和胶带。个人感觉用图书角送出旧书的想法很好，因为以前目睹几个馆收到其他馆的旧书捐赠后有理事觉得质量不好或没有得到有效利用、而多少有些尴尬（无论是站在哪边？有些情况下）

（附一位毕业女同学拿过来的折纸小花照片）

今天主要整理书和打扫卫生

今天周老师把馆里打扫得很干净，擦了书架和桌子，连凳子都擦了，太细心了~

收到了毕业年级赠书的反馈，看登记主要是六年级的孩子领书。

修改了一些错误的索书号，继续去三四五年级催还图书。

和四年级五年级的老师说学生可以借书暑假看，今天借了书的学生都登记了，数量不是很多，希望周四孩子们还能来借。

今天跟乔阿姨、猫姐一起值班。

早上到馆校园里静悄悄的，原来都是在考试呢，难得这么安静，猫姐跟乔阿姨陆续都到了，上午考语文，考完以后隔壁班的孩子都跑来看书，一年级的孩子也跑来看书，还书的不少，都知道不能借，有的孩子特别想看也就借了，叮嘱明天一定要还回来，周五返校时候会给他们借的。中午午休收拾书、有破的书粘贴修补，扫扫地擦擦地，大家互相聊聊最近的事很是开心。跟馆长申请了多借一些英文阶梯阅读的书假期给孩子看，或许今天就是这学期最后一次去值班，下学期见吧～

凌晨到家，咬咬牙还是来5馆了，因为这是暑假前最后一周开馆。今天这边学校上午考语文，下午考英语，明天考数学；周四孩子们不来学校，老师需要改卷子；馆长姐姐说周五要给孩子们借阅暑期阅读书籍，因此今天的重要事情是督促孩子们还书。当然有孩子想借书也给安排了，只是叮嘱他们周五之前还书。

乔阿姨也来了，也是想着暑假前再来馆里看看孩子们。轩还是那么勤快，一刻不停整理书架、反复拖地，孩子们一看地上增光瓦亮，干脆坐地上或趴地上看起书来。看着这些小模样，着实喜欢。

轩告诉我上周二没能和雨辰一起给一年级讲绘本《我宝贵的身体》，因为学校临时有安排。我感觉很遗憾，毕竟大多数孩子们一放暑假就会回到各自老家，和爷爷奶奶或姥姥姥爷生活在一起，提前告诉他们要懂得保护好自己的身体非常重要的@雨辰要不明天孩子们上午考完试，你们讲一讲？😄

在馆里遇到一个五年级男生，主动阅读阶梯英语小分册。无论是他的勇气还是英语学习的能力都值得称赞，这也是我们这些志愿者非常欣慰的地方。

深受孩子们喜爱的“畅销书”，被成百双小手反复翻阅后磨损、破损很大，我们今天修补书籍就花了不少时间。修补完的书又可以陪伴孩子们很长一段时间。

孩子们考试，外加我们三个人值班，一天下来还算轻松。

今天和毅桦、雨辰一起值班。

因为不少分馆陆续闭馆了，值班岗位不多，所以有此奢侈的三人组合😄

28馆经历几次搬家，好几个书架背板已经裂开。

毅桦带了新装备，我们流水线作业，搬空-放倒-钉牢-清洁-立起-上架，一气呵成，完美！

只还不借，热门书也都回流了。下午三人互卷，好好整理了一番。完整套系按序号排列，软装薄本在四格书立中站稳，舒适！

平时总有潮涌般的人流，所以虽然有阅读桌，但没设几个座席。今天沉下不少爱看书的孩子，只好站着或席地而坐，也是别样风景。

不通风更热，没多久还是拉开了

下午出门，在外面走动都热得很
~馆里的南向大窗（阳光房）可想…

我有教同学们“心静自然凉大法”~

被阳光晒化的光秃秃的路面

我今天也是腿着到地铁站的，衣服湿透

互相心疼一秒钟

一起流过汗的小伙伴~

今天还是一如既往的热，临近考试，本周图书馆只还不借，来的孩子比较少了。

快闭馆时，六年级的两位同学在老师的带领下特意来到图书馆，给我们赠送礼物，心里满满的感动！

二

今天依旧高温天气，图书馆也很闷热。之前馆里认领的两个小电扇派上了用场。上午3年级来上阅读课，这么热的天孩子们依然精神饱满。馆里寄来一摞青年文摘，可以送给来馆的高年级同学。

Y同学把已经毕业的六年级1班的空调遥控器拿到了图书馆 ，所以今天不需要用拔线的方式关空调。

中午在馆里乘凉的同学仍是兴奋，我提醒了两次，五1班班主任跑过来呵斥了两次。

X同学丢了一本蜡笔小新，执意赔了一本开本大一些的，也是第18集，我本来打算不让她赔，采取冻卡两周的方式来处理的，因为SY说这种小开本的蜡笔小新不单卖。

制作了4张今天要发的借阅卡，发的时候发现其中一张是六年级读者，人已经离校了。x同学图书馆一开门就来问他的卡今天发不发，数着日子等待呢，虽然没卡期间每次开馆都来用姓名借书，但卡对他还是很重要的。

今天国家地理和博物2023年第6期寄到，都录入上架了。

只还不借+第二天期末考试，来馆的学生不多。

还书的学生看到有那么多寻宝记在架上，非常兴奋，几名学生相约中午来馆阅读，还有的研究怎么下学期一开馆就把这些书借到手，有三个男生每个课间都来看一会儿，有个男孩边看边笑出了声，还有个男生想和我分享一下里边的人物。看来孩子们真的非常喜欢这个系列的书啊！
中午整理绘本架，快上课时，人已不多，一个男孩转来转去，我顺手把《小熊进城》递给他看，旁边的另外一个男生说小熊系列他都看过了，这个男孩一听赶快看完了《小熊进城》，又看了另外二本小熊的书。我说这个作者(安东尼布朗)还有另外一本非常有趣的书，便把《朱家故事》拿给他们看，他们有些不以为然，我说作者在书里可藏了不少秘密，你们可以找找看，他们一边看，一边找，有点小兴奋，但没有达到我的预期。我凑过去，他们只得一页一页地又翻开书，我们一起找，发现他们漏掉了一些细节，这回二人认真找起来，越找越兴奋，读完后，又重头来过一次。一旁的男生接过《朱家故事》来读。然后他们又找出《小凯的家不一样了》一起读。可惜上课了，他们都没能读完，不然还有《公园里的声音》，他们是四年级的学生，相信他们会读出许多东西来……
馆长把未还书单给了校长，校长将书单给到了各班老师，(我去班里时在走廊遇见学生，他们告诉我校长已经把书单给他们老师了)老师又将书单发到家长群，督促还书。马上就有老师来还自己借的书，六年级老师到教室里找书来还。看来学校的配合度还是挺高的。
六年级学生已经离校了，班主任从教室里找到了几本书还回图书馆，可是这些书显示未被借出。还有一些显示借出的书其实在馆。有的学生再次声明上学期期末已经把书放回书馆，但说他们书还未还。

早上八点半来到馆里，学生们刚好开始考试，安静的环境里专心把收到的捐书做上架。中午前所有的新书都已经上架完毕，JL值班，目测接下来事情不多，于是借了几本书先走了。

《西顿动物记》我家二年级姑娘很喜欢，被每一个小动物主角或悲伤或英勇的故事感动，陆陆续续快要看完全套了。以后再发掘一下其他的动物小说。

二

上架了所有捐赠的新书 

上架杂志

今天考试，课间和中午还是有同学来馆里看书，

目前再借的书还有一百多本，有部分是馆员和老师借的，整理的时候也发现几本没有做还书扫码的书，中午还找了校长再次提醒同学们来还书，预计还有一些忘带的，周五上午本学期最后一次还书

所有书架整理完毕，拖了地，站好本学期最后一次岗，9月再见了

贵阳2馆  主要做儿童阅读和外借服务