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1、搬运、拆封新书，粘贴益迪码和保护膜；

2、新书分类、上架；

3、发现问题：

①三次整备人员各不相同，交接情况未知，已录入和未录入图书混杂，同时存在已录入书籍中有的填有索书码，有的没有索书码的情况，还存在部分书籍索书码相同的问题；

②开放式图书馆，无门锁，发现有外部人员进入翻书，部分书籍可能需要二次整理，重复工作量增加；

③新旧图书交杂，书籍分类标准未统一，现有分类过于粗放，又是奇幻归于科幻，又是成长小说归于童话寓言，又是桥梁书绘本混杂，又是并行增设卡通类儿童文学类，感觉不利于后期实操。

对于观察到的以上问题感到有些苦恼和小焦虑，但又想到实际的人手问题，可能抓大放小先把馆开起来才是第一要务。

认识了很多其他小伙伴，很有意义

第一次参加，和大家一起贴码分类…还蛮开心的

第二次参加录书活动，这次是贴益迪码。门卫叔叔还说，你是第一个到的也，哈哈哈。先是从门卫室将新书搬到四楼，书还蛮多的，还好人多，之后就不停的拆书，拆书，拆书📖拆完就开始贴益迪码，分工合作，干活不累。主要是分类，真的很头疼，类别不太好判断。这次没有之前时间长，感觉还有好多事没做，新书都没录几本，之前的书也还没录完，任重而道远呀！还是很开心参加这个活动，这次感觉只有我一个大学生😂

我第一次参加活动，把新书贴标签，年轻的伙伴们有10多位，效率较高，我下次要学会用手机录入书籍信息。很高兴参加这样的合作协商活动，还能认识热爱书籍、热心付出时间精力的青年朋友。

。。。

路上遇到两个小孩儿，打招呼来了一个，自己翻找书，问是不是需要帮忙讲，不需要。。。呆了十多分钟，又跑走了，接着安静了许久，干脆大门口坐下，继续看《那一年，叶子没有落下来》，虽然大家一直在或这本书，但我却刚打开，真的时很喜欢啊，正好大风吹着。。。

。。。。

最近两天我自己也开始借几本书回家，桥梁书和绘本，总需要有更多了解才好推荐以及有推荐的勇气。

《我的大情绪》很喜欢，看完后再去看导读等，基本体会没有差；但我自己又不自觉加上世界公民的概念，日常讲情绪，大家都会把落脚点放在一个人物身上，其他人是协助者，在这个绘本里，大家作为"集体"出现,根据现场，会有各种情况发生，每个人也会有不同的感受，那如何大家一起继续向前，彼此的接纳，协商，因地制宜。。大家如何有一个开放友善的社区和环境

总之，喜欢，也期待一诺更多的分享

魔法象，《多味童年》看了《月亮果汁》，蛮有童趣的，这套书的优势或许在于，主题虽然明确但不追求负责和深刻，而是对童年生活的描写和刻画，阅读上，我觉得孩子们阅读可能很容易忽略这是一本书本身，或许也能激发他们自己记录描写的兴趣（当然，需要引导）

《马戏团来了》是达洋猫其中的一本，很温暖，不过画风有点模糊，不知道是不是特色，后期还是会继续看其他

《星期五的小砂糖》一番开和装订，真的特别喜欢。。想写点什么的那一刻，突然浮现出塔可夫斯基来

以后不管多么紧张，希望可以保持翻阅童书的习惯，至少翻阅童书。。。

喜欢恐怖的孩子们会对《千万别玩超越》系列产生兴趣，fqc今天借走一摞，好吧，支持借，也欢迎反馈阅读感受

想起lzy那天我问，阿姨，修理长城会死人吗？会，不但长城，以前没有现在的技术和设备，美国修理铁路也死了很多劳工；阿姨，他们脖子上为什么又铁链，因为他们是被迫的，放置逃走。。。

好吧。。。。

给zqa读了两个绘本《小鸡大冒险》和《冬眠旅馆》

《冬眠旅馆》很适合给孩子们读，不同鼠冬眠的不同特性，动物的生态链。。。也试图揭示某种深刻（关系），但比较简单，如果只是简单给孩子讲故事，没有问题；但如果深入的讨论，但我自己难免会觉得，还是有一些对各种动物的印象刻板（弱肉强食），以及后来孩子有，如果是狮子和老虎来了的追问。。。。

研读并分享《冒险岛数学奇遇记》一本（看了两遍）：

1、从出版信息来看，归在#数学少儿读物 而没有漫画标记；不过以实际以及个人感受上来说，还是漫画）

2、书很长，（平行宇宙，黑洞，白洞。。。各种概念的借用，但仅限于用而已，但孩子们很难在目前的状况下，去注意或者去扩展阅读，从整个文字和漫画的绘制上来说，并没有做这种引导）

3、数学概念的嵌入还是以知识点（但其实更像“脑筋急转弯”）的形式，比较突兀的嵌入故事中【数学神偷，很厉害的人。。。某种夸张（对于知识的限制），但并没有从数理和逻辑上来讲数学，这可能是我们试读带着更高的期待了】（借用私下里讨论，麦开的话：“要是掌握了基础概念的娃，当作思维拓展未尝不可；可要是基础概念都没掌握的娃，是可能造成一些混乱的。公道地说，家庭阅读，范围广泛的话，这书也没大不了的；但是对于图书馆，目前已经出版65册，娃会花费大量精力去追逐“下一本”。。。。连续的剧情，是不太适合图书馆，”），

4、人物设定，故事情节对于彼此之间关系的推动，情感上，处理，感觉还是有些寡淡了。。我自己看的时候其实会有一些待发展希望落空的感觉，因为，很少看漫画，且只略略的扫了一遍和比较认真的看了第二遍（主要是文字），或许存在不客观处。

同意麦开的看法，确实不适合图书馆大批量的存有。

还有，最近买了太多游戏，手工，立体书（都需要动手）。。足够组织好几场活动了，都很棒。但还是说服孩子们忍住不要动。

导入服务时长。

北京各馆服务时长导入完毕。

把上海、云南、贵州的服务时长导入。

其他省份服务时长暂时没导入，因为没收到短信验证码。