不过，也有可能是隐隐约约觉得，自己未必能写出初见那样的文字，就不敢动笔了。因为性格原因，我接触新事物很难，因此我也永远不可能博览群书。没有输入，输出确实也就没有指望，目前写的这些，仅仅是靠着敏感的本能在动。我卷不动一丁点，所以只能明确自己的小众赛道，也就是，像我这样半吊子的人，能看到什么？因为早早知道了自己是没有天赋的人，所以可以早早放弃那些精英思想。这样即便是不可理喻的人，也可以理解一些了——因为我也有这样的部分。也许就是因为我缺乏跳入“生活”这条激流的勇气，才能日复一日的在河岸上徘徊，变成一个整天在想无聊事情的旁观者吧。

今天收到了去年水滴奖的餐具。因为刻了猫的名字，所以看上去很可爱。

白玉兰开了。

微澜上海3馆

一

上架了三套新书，原来都在周老师办公室。

其中《米吴科学漫画》是我家小朋友的最爱，于是完成上架就推荐给来馆的小同学们，我说男生都超爱，借的是女同学。想来不应该区分男女，好书大家都可以看。

《寻宝记》那书架空了，是否考虑买新的了？

方颖晨老师几乎天天都来，实名感谢。说起上周三闭馆，是因为雨天图书馆门口滑，常有摔跤事件，所以学校决定雨天闭馆。等馆务买好防滑垫再说。

二

阳光明媚，春天的脚步已悄悄走来。来到图书馆整理了书架，打扫了教室，等待孩子们的到来。

熟悉的身影朝我走来，一个女同学问我上周三没开馆的事儿，有些许失落，好在她借了新的书，心情立刻拨云见日，临走时还不忘在小本子写上她最希望引进的书，满怀期待的离开了。

今天也看到同伴lisa整理新引进的书籍，真的是孩子们喜欢，孩子们需要的书籍。我们也会把这份工作好好坚持下去。

三

微澜上海4馆

学校老师，日常开馆服务

微澜苏州1馆

非开馆日

微澜郑州5馆

一

小孩们还是在中午吃完饭借书的热情比较高其他时间都活泼好动的蹦蹦跳跳

二

帮助同学们借书还书，整理图书。

三

今天星期一5馆值班，提前到馆整理书架、收拾卫生，借阅的孩子不太多，不是很忙；由于天气慢慢暖和起来，天亮的早，黑的晚了，和校方沟通时间延长的问题，还有5馆的孩子午饭是配餐，一、二年级上午十一点半左右，孩子们都是在教室坐着、老师看着，和自习差不多，等送餐的车到学校分餐；校方想把这段时间利用起来，我也提了自己的意见，决定权还在校方，微澜只是配合和把图书多多流动起来，等候校方的通知，早点把每秒每分都有价值和意义！

微澜平顶山1馆

学校老师们，日常开馆

微澜昆明5馆

学校老师自主开馆

微澜昆明6馆

一

今天挺冷的，但比才开学那两个星期孩子明显多起来，吃完午饭图书馆里就热热闹闹的。一个孩子抱着一本书兴奋地冲出去，和朋友说终于借到了我心心念念的书。我看着一溜小跑的孩子，心里有被暖到。

宣宣给一年级孩子讲绘本，她做了很细致的准备，孩子们都非常投入。她还贴心准备了绘本相关的涂画游戏，涂画时孩子们的安静有点惊到我了，后来和老师沟通时得知学校的美术老师辞职，现在学校已经没有美术老师了，唉~有时会羡慕这些孩子们拥有比公立学校更活的图书馆，但事实又是他们可能连音体美老师都没有。这样看来，图书馆给他们心灵带来的丰富度可能比我们想的更多，又一想，其实给我带来的又何尝不是呢

二

提早1个小时出发，先去了5馆借用标签打印机制作了几张新卡，然后去快递站拿了包裹，一周以来买的新书全部集齐。抓紧时间录入，结果大部分书一上架就被抢借完了。

6馆的孩子很活跃，想看的书会找我们表达，使得买书目标性强，新书借出率高，很好的正向循环。绘本课继续，白老师很上心，积极和二年级的班主任沟通，想办法在二年级也开上绘本课，让人感佩。

三

今天再次尝试了绘本课，准备的时候还是很紧张，担心不能控场的话没有办法把故事说好。第一次用了ppt的形式，先导视频播放的时候声音有些小，但好在同学们还是比较专注的，可能屎尿屁的主题趣味性和吸引力比较强，讲的过程中穿插互动也变得容易了些。反应特别热烈的时候班长和靖雯也帮助我维持了秩序，手工环节的涂色确实很吸引同学们，都非常认真且专注。像小白姐说的，每周一次的绘本能带给孩子们和在学校不一样的感受，就值得！今天张老师才上架的新书借阅率超高，刚刚摆上去就被借走了。

四

顺利借书还书学习录入新书第一次看宣宣绘本课

微澜东莞1馆

社区馆，日常开放

微澜广州7馆

在广州7馆执行日常值班服务，为同学们办理借还书手续，整理书架。

微澜汕尾1馆

一

今天我一个人负责了图书馆的志愿活动，包括通知校长广播，打扫卫生，将图书上架摆放好，接待小朋友们，维持好图书室的纪律，帮他们借书还书，还给小朋友们补办了新卡，还为许多小读者们创建了新的卡，激励他们努力阅读

微澜天水1馆

归还图书日，未借阅

微澜长沙2馆

日常开放，社区馆

微澜北京3馆

一

闲时整理书架，感觉像是在寻宝，不时有惊喜，打算慢慢借来看。

收到水滴奖的礼品，好开心！

二

今天周一，来借阅书籍的同学比较少，中午十分有部分同学来馆阅读了一会，整理了一下书架，同伴给同学们办了补卡事宜，有同学登记了最喜爱的书籍，虽然天气不错，图书馆还是有点冷，请来馆的伙伴们多穿点。

微澜北京4馆

一

今天帮助新来的转校生办理一张借阅卡，帮助学生借阅了两本科学读物，了解到了孩子们感兴趣的课外读物。

二

第一天开馆，有很多小朋友迫不及待地来看书^_^

微澜北京5馆

一

今天和张宏云一起值班。

早上到的时候，宏云已经到了。图书馆里已经人不少了。把周五办的图书卡到教室里都发到了每个同学手里，重新录了《色铅笔创意手绘宝典》这本书，还有把未补的书都给补了。

今天cgw和sjj也是一直在不停地打。我先和sjj看了会书，后来宏云和sjj一起画了会画。cgw也拿了他以前听过的几本书给我讲，我发现他的记性出奇地好，几乎记得故事的每个细节。

今天放学的时候来了一个女同学看书，过一会儿lmz也来了，突然发现lmz对女同学好温柔啊。。。看到了动不动就要以武力征服别人的lmz温柔的一面啊。。。😁

今天给我惊喜的是六年级的zx。看他和lrz马上要爆发一场恶战了，尝试着问他可不可以拿一本书一起读，没想到他特别痛快地就拿了一本《老鼠日记》到我旁边椅子上坐下开始给我逐字逐句地读起来啦，我听得很认真，他也读得特别认真，到后来都有点心疼他的嗓子了，问他要不要休息休息。。。休息的时候还问我什么时候再来，想以后再接着给我读。。。放学的时候还特意过来说了再见。

今天离开的时候碰见了校长，我告诉她孩子们好可爱，她乐了，说：还可爱呢，一个个都可闹啦。。。

二

张宏云:第一次和项姝合作，超级温柔耐心，陪伴小朋友读书，榜样！今天小冷，早上九点就到学校了，一直戴着帽子到十一点。两个相爱相杀的小盆友，在我们陪伴下，可以稳稳的坐着读书画画。能加入微澜图书馆，做志愿者，为这些可爱的孩子的服务，高兴！感恩微澜！

微澜北京9馆

社区图书馆，日常开馆服务

微澜北京11馆

一

图书馆非常热闹，外面刮着风，同学们也都来到图书馆，两节绘本课后同学们都来借书

二

今天支援绘本课。

一2班讲了《兔小弟》的其中一本和《憋不住了》，效果很明显，到图书馆哄抢这套书。

中午三四年级比较活跃，五六年级见得不多。本来想去五六年级推荐一下《恒星时刻》，可惜没时间了，不过自己也没好好准备，有个六年级广播站的来图书馆，我想推荐几句居然说不出啥具体的，下次还是得自己先看看。

下午一3班真是很生猛，感觉一下子就得用到深层的“肺气”才能压住他们的音量。本来计划是偷懒和上午讲一样的，结果上午的一2班实在是基本把书全借走了，只好换成了《苍蝇小子》系列。在馆里也是一通抢，最后发现其实好像只借走了5本。他们在馆里实在太闹，带回班里后发现还有5分钟下课，就开讲《兔小弟》。听故事时还是能完全吸引住的，只是有几个尤其生猛的，就是忍不住一边听一边发出声音，敲桌子啥的。。。只好又用上肺气。。。最后打铃了，但是故事只讲了一半。我说没办法啦，只能88。

感觉那瞬间出现了今天最全场安静的时刻，同学们陷入了深深遗憾导致的无语～

微澜北京13馆

一

今天第一次值班，去之前还略有点紧张，不过伙伴们都很好，比想象中更容易上手，今天值班人多，也没有特别忙，过得很充实，也看到了生活中接触不到的小朋友们的日常，很开心，会继续坚持这样的志愿活动[加油]

二

今天给自己借了 2 本书，一本是芬兰历险记，一本是儿童山海经。我这个老年人现在看儿童书籍真是有点上瘾😛

三

今天有四位志愿者来值班，又是奢侈的一天👏

1.六年级四个班都来借书了，一/四班仍是比较突出；

2.六3班一位同学借书卡折损，已经补卡；

3.收到3本杂志，已经录入上架；

4.汤妮是第一次值班，秀敏现场指导耐心细致！

5.看到天宇图书推荐单在图书所在的书架附近也有，很好的起到提示作用；

6.图书续借如何操作，今天遇到有同学要续借她所借的三本图书，伙伴给她操作后她没有拿走，又放在该班的图书部分，造成操作借书是发现她没有额度。建议以后续借图书直接扫描还书并将图书拿给同学，做为新借图书一起扫码操作；

7.YZP拿着卡来借书，说他上周五没带卡，操作后给他拿走了。

四

新学期第一次来13馆值班，与新老朋友一起分工协作，愉快的一天♥

微澜北京18馆

一

今天周一，是常规任务学生借书还书，引导学生读相应的图书。

我和张老师在公交车上相遇了，一同到学校，今天张老师的手绘画很受欢迎，同学们争相索要。

我发现只要不进班里边给孩子们讲绘本，发现他们都是小天使，都很可爱，就是进到班里讲绘本的过程中维持秩序需要花费不少精力和情绪。

这几天发现二二班有个小女生，几乎下午不在班里听课，会借完书找地方去看，还有两个二二班的同学来还书，是藏在衣服里的，可能他们上课时间看书人数比较多，影响老师上课和他们听课，所以老师对他们借书有一定的限制。

今天大风，体感温度比较低，馆里边还是觉得有点凉，周三周四值班的老师建议多穿点。

二

今天馆里依旧热闹，一年级男生活力十足，偶尔会有班主任进馆镇压。
常规借还书以二年级为主，今天才发现3-2架上几本图书是双面看的，两面分别是不同的故事，重新编辑了书名，介绍给小侯同学，她很喜欢。五年级今日进馆挺多，一般是看文学类科普类的书。
今天和咪咪老师交流，可以再策划点主题活动，自然呀科普呀，和春天相关的，跟同学们互动的。后来又想到孩子们的奔放…哈哈…可以尝试？
大风降温，馆里更凉快哈。不过据说夏天要装空调了，期待中。

微澜北京21馆

一

今天是年后第一次值班，见到馆长陈姐，还见到了大三的新馆员：新书来了两套，非常受小读者的欢迎，本来是放在柜子上方，然而为了照顾小读者，还是调整到中间柜子！新的展板也在大家的群策群力下完美组装好，并且由新馆员受馆长命发布新书新到布告，板报做的很不错，字迹工整，板面赏心悦目，刷新了我对大学生书写的认知；又是

二

1.今天录入了许多新书-猫和老鼠系列漫画，很受孩子们的欢迎，纷纷借阅

2.拼装好了新做的黑板，写上了新到书籍和推荐书籍，很有效果，便于了解图书馆新增书籍

3.上架并整理了部分书籍，不知道从哪翻出的博物系列暂未找到位置，放在桌上书籍了

4.又学习到了录入上架流程，管理工作更加顺手了

5.今天中午比往常还算轻松，三个人完美应对

三

蓝天白云大风还挺凉的一天。三个人，不忙，就先撤了。

刚看值班日志，居然借出这么多书，猫和老鼠很受欢迎啊。

微澜北京29馆

一

今天和咏梅一起值班，合作默契。忙忙碌碌一天这就这样愉快的度过了。除了早上的大风天气，严重影响骑车之外，一切都很美好呢～

原本想早点到校，奈何抵不过大风吹，有一种不论往那个方向骑，都在迎风且偶尔还吃土的感觉。

紧赶慢赶耽误了几分钟才到馆里，后来从咏梅那得知步行进校区有条直线小路，下次试试看，不绕远了。

这几周感觉大部分同学都比较听老师话，几乎是正常（按照分流时段）来借阅，除了二年2班，误以为在上午大课间，所以导致当时借阅高峰，馆内外都是同学，还有来登记补卡的。下午课间二年级班主任又来确认了时间，已更新在时间表里（辛苦毅桦再改一版新的重新张贴）。周五下午暂改为二1班（待与老师在沟通确定）。《敖丙传》很热门，同学们几乎每个课间都会来问。

课上我俩整理书架，修补图书。有些特别满的书架分了里外两层。高层的大开本、大厚书放倒横着放的。

咏梅陆续的给登记的同学们办理补卡。有个别同学上周才申请完，今日又开补卡，已做了标记。陆续领取卡，几个待领取。有几个同学来要带子，给了。

今天午休格外忙碌，12:30-13:10推书推荐时间，整体五年级更专注，四年级略显兴奋。我俩几乎马不停蹄的连续去了二层的四1、五1，又去了三层的四2、五2。推荐了科普类的《小牛顿趣味动物馆》、《哎呀，就这样灭绝了》《花小烙科普漫画》等，咏梅也推荐了几套侦探小说等。我们边推荐边借出，几乎全部被借出，又收回了待还书，回图书馆补给新推荐书，把同学们还的书籍一起，现场就借了，效果还不错。感觉这样也不错，提前缓解下分流时段的压力。抓拍了几张照片群内已共享。

绘本课。我讲了一2班（经典及获奖绘本）《好神奇的小石头》互动很好，同学们积极举手等待回答问题，开动脑筋展开想象、《你千万别上当啊》听的很认真，我要请同学们我和一起共读小鹅那经典句子“你千万别上当啊”声音居然默契的格外的统一，《听说有鱼感冒了》更是投入的看图，观察都很仔细、最后几分钟分享了《小牛的春天》，一起感受美好的插画～感受春天的气息～

从毅桦处提前得知今天班主任会听课，了解下绘本课，会拍照片和视频，要做宣传素材。没想到的是，我走进班先更换了咏梅我俩选的读书角的30本书，归还了上周的。抬头才发现班主任还特地画了黑板报配合绘本课。孩子们今天状态都很好，老师还特地让他们穿上了校服，更显整齐了，今天孩子们确实很投入的听故事。不过，忘记在本子上登记了，下次补上吧。

咏梅也去了二1班，她分享了桥梁书《方块兔超想赢》、《坏小子》等。直接用投影仪，孩子们听的也很认真。

更新心愿书单2本。今日收集四年级同学填写的《天蓝色的彼岸》、《柯南》。

做了清洁、把书架及新书推荐架的书，相册等都收回到馆里。钥匙放在了书架1侧面的哪吒香卡上，这个卡片是一位同学赠书给书馆的，确实很香呀～

我们离开时，把放回前台右侧的挂钩上，图片已发群里。咏梅用千纸鹤做了开放书架装饰。一起商讨新活动，期待一下～

二

今天确实早到了10分钟，想着错过早操时间提前把书车书架摆放好，结果由于风大，早操取消了，孩子们直奔图书馆就来了，看我还在摆放，热心肠的孩子们立刻也要帮忙，省力气了。然后就是热火朝天的还书、借书，还有要领卡的、补卡的。

中午去了四年级五年级4个班级，向亚楠学习如何推荐图书，亚楠带了小牛顿等科普类的书籍，我则带了《森林大侦探系列》、《永泊镇》、《猫头鹰王国》和《安德的游戏》，我们的推荐很顺利，感觉也很成功，差不多都推荐出去了。推荐《安德的游戏》系列时，有几位同学都发出“哦”的恍然声，说是在某站看过介绍的视频，又因为我提醒，虽然三本可以成为独立的故事，但如果没有看过第一本，另外两本可能许多情节会看不明白，所以也只是成功地借出了第一本。

实际上，推荐完二楼的两个班级，我跟亚楠带的书就已经被借出的差不多了，又回馆挑选了一些。再到三楼，先去了五年级2班，到四年级2班时，差不多只剩下五年级2班刚刚归还的图书了，只是现场来了一波借还。

下午的第六节课又去了二年级1班推荐桥梁书，挑了三套，《方块兔超想赢》、《坏家伙》和《半小时惊奇故事》。方块兔讲到一半突然忍不住咳嗽了起来，幸亏有亚楠救场接着讲完了后面的部分。剩下六分钟又讲了一点《坏家伙》的开头，并展示了一下内容风格。刚刚讲完，孩子们就把这两套全借去了，只带了四本《坏家伙》，希望他们下次到馆再借其他的几本。《半小时惊奇故事》就留在下次推荐吧。

其实也很有意思，中午二年级1班来馆借书时，就向他们推荐了《坏家伙》和《方块兔超想赢》，一本也没有推荐成功，都只是看了看就放下了。看来想给低年级的同学推荐图书，还真得靠读给他们听。

微澜北京30馆

一

正常值班

二

收到了微澜的礼物，见到了好多朋友，开心

中午在馆里和小朋友玩了一会儿戏剧小游戏，感受到了李同学被看到后的兴奋，也许现实难以解决的问题可以通过戏剧投射变好一些。有点慌张，看到了问题解决的可能性，一边害怕自己判断错误，一边担心自己抓不住这个可能。

下午一年级绘本课，《神奇种子店》《妈妈买绿豆》和《六十六头牛》

俩班这一次都异常得兴奋，听故事的孩子格外投入，“捣乱”的孩子也活跃起来了…

1班一进班有人提到了《跑跑镇》，然后就莫名其妙地合唱起来，之后可以增加一些绘本音乐或者韵律童谣之类的故事

三

好开心啊！今天雨辰冒着大风天，穿过大半个北京城给我们送来了定制礼物。豆豆、曾曾也来了，曾经老5馆的小伙计们齐聚在30馆，欣慰、欣喜，边干活边畅聊着在各馆值班的经历、趣事以及各自的生活。

雨辰和豆豆是俩闲不住的能手，一有空就把所有书架挨个整理、码放规整。有她们在，我都可以小小偷懒啦🥳

微澜北京31馆

学校老师自主开馆

微澜北京35馆

一

今日，我与莫名老师一同值班。我们为本周过生日的三、六年级同学发放了生日书签，收到书签的孩子们满脸洋溢着开心的笑容。

莫名老师在二年级讲阅读课。她提前精心准备了自己拍摄并制作的视频，画面中春日里鸟儿灵动的身影唯美动人，孩子们看得惊叹连连。

我在四年级开展阅读课，向同学们推荐馆内的图书。或许是今日推荐的两套书魅力十足，推荐完第一套《猫武士》，孩子们便按捺不住，纷纷离座，欲冲向图书馆借阅。我赶忙大声提醒：“还有一套更精彩的书等着介绍呢。”他们这才不情愿地坐回座位。可当我刚开始介绍第二套《漫画孙子兵法》，孩子们几乎全体起身，高呼着“这套书只有五本，先到先得”，一窝蜂地冲向图书馆。然而，阅读课还有同班同学自主荐书环节未进行。望着班里仅剩下的一两个孩子和准备荐书的同学，我大声提议：“咱们一起把他们叫回来。”于是，我、莫名老师和班里剩下的同学追到图书馆，将挤在门口借书的孩子们“轰”回了教室。最终，本次荐书的赵同学推荐的《神仙小学插班生》大受欢迎，阅读课结束，这套书瞬间被借空。

上周四跟罗老师一起体验了一下骑车回家后，还蛮上瘾。今天虽是个大风天，但还是觉得不要辜负这么好的春光，便与莫名老师一起顶着北京呼啸的大风往家骑。果然，生活总是会给人惊喜，在骑车回家的路上，欣赏到了夕阳映衬下层层叠叠、明暗交织、透着淡金色光芒的云。天地有大美而不言，曼妙的风景未必一定在远方。有时候，只是需要我们这些低着头急匆匆赶路的人慢一点，停下来，抬起头。正如微澜所倡导的，用微小的行动为身边的孩子们带来改变。教育并非一场宏大的远征，而是无数个"此刻"的驻足与关照。当无数微澜在岁月里相互呼应，终将汇聚成滋养生命的潮汐。

微澜北京40馆

一

1. 开门，整理书架和图书，熟悉学校时间和图书馆流程

2. 给读者借还书，同伴选了绘本念给二年级同学

3. 帮同学登记心愿单

4. 打扫教室卫生

二

春节后第一次来值班，见到了新伙伴林芳，YL上午也过来了。跟她学习了怎样处理过期未归还图书的情况，以及给自己办读者卡。上午是六年级和五年级借阅。五年级班主任很负责任，一直在图书馆监督同学读书，秩序很好。电影哪吒2掀起的热潮，让一些同学想借有关哪吒和敖丙的书籍。下午给二年级读了《米莉的帽子变变变》，培养孩子们丰富的想象力，大家听的很有兴趣。班主任也十分负责，秩序很好。如果没有PPT也没问题，他们教室里有设备可以把书直接投影，很方便。最后一节课没有班级过来借阅。我们打扫整理完，三点就闭馆了。今天风很大。

微澜北京42馆

一

今日北京大风，起床时嗓子有点不舒服，在纠结今天要不要来馆执班，正犹豫时心理有个声音好像在说如果热爱就要坚持。很开心看到小朋友们可以养成读书的好习惯，课间也会来馆里逛一圈翻翻心仪的书。今天第一次和宋老师执班，宋老师刚好也是第一来42馆，就能很快适应和熟悉馆内的环境和物品摆放。及时发现了绘本摆放的不足之处，在宋老师的带动下我也加入到重新整理绘本的工作，重新分类上架，更清晰整洁方便小朋友查找。

今日小结：

1.借还书，修补图书

2.整理绘本架，学会了编辑更改图书归类码

3.制作徽章

待办

1.今日修书期间，订书器的钉硬度不太够，厚本的书订不透，不知道是不是钉的问题

2.有同学来找《揭秘火车》这本书，查书时发现分类码显示“翻翻书”不知道这种是在桌子上摆放呢还是未分类

二

第一次到42馆值班，一进门的感觉是干净整洁、宽敞明亮。今天风很大有点冷，同学们的读书热情很高😊。

去的时候正赶上下课，大课间，升国旗，讲评……同学们没有自由活动时间，我在屋里转着浏览架上的书。已经上课了，有一个男生突然进来借书，说是老师允许的，这才发现我还没有登录系统。等我登录上，他已经被同学叫走了哈。凭印象中的名字帮他借好了，等到第三个课间终于来拿走了。

跟于老师一起整理修补了图书，于老师把遗留的徽章都做好了。中午借还的人挺多，挺有秩序。还书时孩子在旁边等着，我还有点纳闷，原来是还好后自己放回架上，好习惯。

低着头忙着扫码借书，一个小姑娘说，“这个书特别特别好看。”“什么书呀？”拿起来一看居然不是大家都常借的那几套，找到自己喜欢的书就好。一年级的小朋友离得最近，是下午课间来看书的主力军。拿着《冒险岛语文（数学）奇遇记》，“我们都抢着看呢。”还有四字一个男生，每个课间都来借两本《博物》。

一个同学过来借书，说了名字，我觉得有点耳熟，我说你的卡呢，“我没有卡。”桌上有两张卡，其中一张就是他的，拿到以后特别高兴，“我上次补办了，我有卡了。”

门卫大爷、同学们和老师们都特别热情地招呼着、聊着，一点都没有第一次的陌生。

微澜大本营和各馆馆务会工作：

各馆馆务会（近期）：

成都1馆：图书采购

北京34馆：采购新书及杂志过刊。

微澜大本营：

微澜加油站：

馆务会：

微局：

线下推广组：

人力资源组：

微聚：

微通社：

传播组：

做完了“大声说话，往前站。”运动毛巾的背景介绍页。整个事情产生的经过大概是，付老师带了一个SmartLab的机关设计游戏到成都1馆，钰锦在现场看了同学们设计关卡，在服务记录里写了“大声地说话！往前站吧！”后来丽丽说想要做运动毛巾的文创品，我就提议了这句话。又请成都1馆的几位同学用自己的笔迹写了这句话，也请付老师写了一个版本。用了花花当天拍的照片（虽然照片被色块遮得妈都不认识了……）。最后就有了这个毛巾和介绍。今天顺便把“可以哭”手帕的介绍页背景图拍了拍，大概排版试了试。具体的介绍文字请丽丽去准备了。