今天已经是闭馆倒计时，只还书不借书了。闭馆通知也写好贴到门口。

大概也是临近期末，到馆的同学很少。跟老师了解了一下，高年级的孩子都不下课了，老师连堂。

“祝福语”的活动很踊跃，不断有同学来索要材料，也不少同学叫交作品，都是创意满满，让人爱不释手。

二

今天在门口贴了图书馆27号闭馆，本周只还不借的通知，让同学们转告各班同学及时还书，但是还书的人比较少，之后的志愿者们要注意催还。参加你好2025活动的同学很多，补充的卡纸已经放在柜子中间格。屋内开门风很冷，请后面的志愿者多穿衣服。翻出了一个小型暖风器，和空调一起开屋内明显暖和的多，今天使用完放在了桌子后面的地上。有些同学来询问之前活动制作的冰箱贴是否到馆，今天馆内没有找到。

北京的通勤时间是成都的2.5倍，温度也要低10度，5馆每天开馆，敬佩！

在馆里面遇到sjj和lmz一直在馆里不去上课！看着他们一会儿掐一起一会儿抱一起一会儿生气一会儿听书，孩子们真是精力旺盛啊！

看着丽丽很自然地引导孩子和孩子交流还学习了怪东西的游戏玩法！哈哈哈经验丰富

以及还和丽丽交流了春天可以做一个戏剧相关的活动和志愿者们一起玩起来～  开心😃

二

正常借还。与可心一起值班。

Lmz和Sjj几乎全天在，可心耐心地给孩子们讲绘本，稳住了一段时间。Lrz 惹了sjj，又像个大哥哥一样想办法去安慰。只有三个人在馆的时候，还向我们倾诉了在学校遇到的不公。

可心来一次不容易（也不是，已打卡4个北京馆），顺便又去了一趟21馆。

不知是否因为临近期末，今天的业务不是很繁忙，二年级1班的几位小朋友每个课间都会来。只是感觉他们的上课时间真是好长，课间又非常短，有位小同学每次都会邀请我和她一起看绘本，没有一次能够完整看完就又匆匆回教室了。

听说这周只还不借，本想借书的同学失望地把书又放了回去。

一些可爱的小朋友每个课间都来向张蕾老师“预约”折纸小兔子。

有位女生说想看“恐怖”的故事，我说“兔小弟”系列算恐怖吗？拿给她看，很快看完了两本，说这一点也不恐怖。正巧旁边有位女生刚刚看完《小红狼》，就顺势推给她，那位看过的同学也帮忙推荐：“这本书前面的内容还挺平和的，到了后面就越来越有点黑暗了，你要一个字一个字看，挺好看的。”

还有一位同学盯着我围裙上的名字看了一会儿说：“哦，你姓袁，我也姓袁，我是小袁。”好吧，小袁同学，很高兴认识你。

那么，下学期有机会再见吧！

二

今天和袁老师一同值班，本周应该是这学期最后一周开馆了，这周只还不借。
课间去2-5年级班里通知同学们，有在借图书的要本周归还。有的直接就给我了，有的说明天带来学校。
今天进馆看书的同学不多，和一年级的同学一起读了三本《兔小弟》。
部分男生馆内打闹过于顽皮。
今天修补图书时，意外发现了彩蛋，一张可爱的留言纸。

本周开始只还不借。中午午休时间，我到每个班把孩子们借阅的书籍收上来，带回图书馆。

下午的绘本课，小赵给孩子们讲了《如何做出一本书》。讲真，这本绘本挺不错的，能很好地拓宽孩子们对于成书制作的理解力。

二

中午猫姐去教室收书，大多同学借书已还

下午一年级学期最后一节绘本课讲了《如何制作一本书》，给他们留了手工材料

今天第一次给同学们讲绘本，同学们非常可爱和懂事，很开心。今天主要和另一位同伴给同学们还书，很充实的一天

二

早上刚来就在白纸上写了“考试后，1月6号9号可以借书”，并把它贴在了门上。今天上午没什么人来馆内看书，上午也没有班级来上阅读课，可能快期末考试忙着复习，但课间还是有几个学生来还书的。

下午有二一班的小朋友叫我们去读绘本，同伴读完绘本（狮子王）后，我们就直接在班里问小朋友有没有还书的，在教室扫完书后就把书带回了图书室并放回书架上了。下午下完课后也没什么同学过来还书。

最后我们关了灯，打扫完地，倒完垃圾就闭馆了。

 今天事不多，主要精力放在了推销书上。先是引导几个孩子到推荐书架上选绘本，然后把新买的两套《酷虫学校》全部推了出去，后面还推销了几本写实小说（同学们需求比较大），一本地图册。

      能和孩子们聊书一直是我最大的乐趣，今年读的童书虽然没有实现100本的目标，但也读了六十几本了吧，读过的书推荐起来才有底气，孩子们更容易听的进去。在这个过程中，问一位女孩看过的《土狗老黑闯祸了》好看吗？她说这里的每一本书都好看，有被她的这句话安慰到。

借还井然有序，间隙去看看张老师“推销书”，感觉自己要开始恶补读书了

绘本课有戚老师，借还完了以后我和雨桐上去听戚老师讲绘本。讲完戚老师准备了折纸活动，孩子们对手工活动的热情很高，可惜一节课如果要有绘本要有手工其实时间是不够的，我们课程安排和设计上还是需要有更多思考，包括绘本的选择也要更符合各个年龄的孩子们。

之后分别和一二年级的班主任沟通确定了二年级这学期的绘本课不上了，一年级下周一最后一次。

浪花朵朵的《如何做出一本书》的物料还没到，只有等待来年春暖花开时再带孩子们做属于他们的小书了。

三

今天有很多小朋友来借书还书，小孩子们都很有礼貌。

今天是忙碌的周一，2-3年级的小可爱们来借还书。有的孩子嘴上粘着米粒就跑来了，目标明确《假如历史是一群喵》。大多数孩子是在12点之后的15分钟内来的。我一直在思考如何提高这15分钟的有效性:让每个孩子借到心仪的书。今天有一个小可爱一直在找工作细胞的书，我们2个人忙于借书还书，没法很好的帮到他。真遗憾!

二

今天12点还不到，就有几个小朋友迫不及待地过来接“一群喵”了。12点多一大群小朋友涌进了图书馆，都在寻找最热门的几本漫画书。我和另一位志愿者分工合作，我负责还书，她负责借书。有同学想找一本工作细胞的书，印象中是有的，但通过益迪云图搜索却没有，希望下次有志愿者见到这本书的话看看有没有录入系统去。

为闭馆做准备，图书只还不借。

未还图书66册。

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