今日在图书馆的主要工作包含：图书的借还、组织徽章抽签以及讲述绘本故事。由雨辰老师，洁心老师以及我共同完成٩(๑•̀ω•́๑)۶

同学们表现得极为热情，许多交了作品的同学都前来抽取徽章啦~不过有些小朋友今天才拿着图来交，很遗憾已经超出交稿期限了，所以不能参与抽徽章咯~我们安慰他们下次要留意海报上的活动时间，同时也欢迎他们下次再来参加活动！
今天由我和洁心老师来讲绘本故事《宝缸》以及《小灰兔找朋友》，同学们都积极地配合并回答问题了呢！(˵¯͒〰¯͒˵)开心٩(๑•̀ω•́๑)۶

二

今天讲了绘本《小灰兔找朋友》，哈哈，小同学们很喜欢，嗯，是的，我们面对的是一群充满热情、充满灵感、充满精力的可爱顽童，我想我还要学习很多，以便将来在他们的精灵世界中获得更多爱与信任，做他们的好朋友。还向雨辰老师学会了订书，真是宝藏老师！

今天依然稀君和谢进一起值班。

本学期的最后一次绘本课了，对我来说总有些分别的味道，所以今天是特别的一天。

上午孩子比想象的要多，但是秩序不好，管里的氛围似乎总是有些躁动和混乱，小矛盾摩擦不断。

中午老师开会（我现在一听见大喇叭广播开会就头大），几位班主任照常把问题孩子们托管在了图书馆，但今天问题孩子可是真出问题，打打闹闹乱成一团，谢进中途还拿出绘本给大家讲故事（真是欣赏谢进的这份耐心，我早已经烦躁不安了），几个孩子认真听起来，但另一半依然闹闹哄哄，yzx几次和不同的孩子起了肢体冲突，但他身上也有好的变化，就是冲突过后会道歉了，态度也比较诚恳，这一点还是挺让人欣慰的。

中午没有好好休息成，下午挂着一脸的疲惫和不悦开始给孩子讲绘本。我今天特意从家里带了几本自己很喜欢的绘本给孩子们读，孩子们听得还算专注，但我感觉似乎他们并没有理解故事在讲什么，或许这些绘本更适合大人吧。不管怎么样，我还是把这些绘本捐给了图书馆（还真是舍不得呢），算是自己这学期送给孩子们的一份礼物吧。

由于不确定下学期自己的时间安排是否还能够正好给这两个班上课，所以两节绘本课后，我都纷纷和孩子们做了一个小小的告别，感谢了孩子们一个学期的聆听和陪伴，之后听着孩子们陆陆续续也跟我说着“大脑门哥哥再见”，心里多少有些感慨和舍不得，希望下学期能继续给他们上课吧。

这学期的绘本课就这样结束了，我印象里似乎没有缺席过，期间也克服了一些困难，陪着孩子们走过了每一个周二。而这个中感受，实在是五味杂陈，难以用“开心满足”这样单一简洁的情绪一语概括。自己到底做的怎么样还难以定论，但至少尽力啦，这个还是能确定的。

最后，还得感谢绘本搭档谢进和轩轩，常常与她们讨论绘本课的感悟和经验，实在让我思路开阔了很多，轩轩还每周都帮我把课表上的书都提前找好，真是太贴心了！

好了，孩子们朋友们，绘本课下学期见喽！

菜地里同学们种的西红柿已经结出果实了，可惜下周就闭馆，吃不上了…

和莉娟去班里做了催还，还有43本显示在借，估计有一部分丢失的，等下学期前做一次盘点再处理。

今天最辛苦的应该是生着病的米米，馆里本来就热，还乖乖地看书，陪我们把纪念册全部分装完。之前值班的伙伴已经把寄语誊写到插页上了（字写得太好了，再看看自己的有点惭愧），王远和一宁又仔细核对了姓名和照片，补齐所有册子上的个人页和留言。中午六年级同学陆续上楼来领自己的纪念册，找到自己专属的那本，兴高采烈地走了。后来ZX还问里面的插页在哪里买，他想多放几张让同学在上面写毕业留言（送了他两张空白的，开心极了）。

因为是三三两两来的，所以也没机会在馆里拍个大合影，后来一宁和莉娟去班里补拍，不曾想老师过于严肃，把同学们也整得有点尴尬。好吧，好歹留了个纪念。不知道多年之后翻到这个册子，同学们还会不会记起2024这个火热的夏天，在这个叫微澜图书馆的地方，有一群人曾用关爱的眼神和不舍目送他们离开。

二

这个学期最后一周值班，想着很多孩子今天盼着拿到纪念册，还是挺激动的，在大家的努力下，终于告一段落，（实际上，还是有小尾巴，因为又有几个孩子来报告转学或之前请假需要补一下。）希望孩子们拿到也会开心，未来也会怀念在微澜北京6馆的时光。

我们到的时候，莉娟和小丸子老师已经催了一波还书，并在修补有破损的图书了，因为已经停止借书了，所以除了来拿纪念册的孩子，其他来馆的孩子不多，零星有几个孩子在馆里看书，天气热，孩子们都席地而坐。看上去也很惬意。因为忙着写最后的留言，其实并没有看到孩子们拿纪念册的表情，有点小遗憾。大家都问，今年毕业纪念册做的这么好，明年毕业季怎么办?哈哈~，相信会有更好的毕业季!用忙碌代替分别的小伤感吧，虽然相处不到一年，但是真的有些舍不得这些可爱的孩子呢。期待你们无限美好的未来呀，为孩子们祝福~

三

  每周一次的值班日，今天和远、莉娟还有小丸子老师一起完成了给孩子们的「毕业纪念册」，记录了微澜、记录了孩子们在图书馆的借阅、留下了他们和他们小伙伴的合照以及图书馆老师们对他们每个人最好的祝福，并不厚的一本纪念册，也算是他们成长路上“这一步”的记录和见证吧！也希望每一次的翻阅都能让他们回忆起在这里的每一个故事！（借小丸子老师的图片来记录下✍🏻）

1、还书处理、书架整理、修补图书；

2、地面清洁，垃圾清空；

3、在《海错图笔记》中发现2张试卷，已送还给四4班S同学；

4、四1班dyh同学送来一本新书《米小圈上学记-耗子是条狗》，用于赔偿丢书，暂放于工作台面（补卡登记本下）未上架。

三

1.下了课就去了图书馆，弄完了开馆工作，就用抹布擦洗书架和置物架。

2.整理了图书。

3.提醒了姐姐们蚂蚁药的位置。

4.下午有课就先回去了，大家辛苦了。

今日我和我的教练白阿姨第一次搭档一起值班。非常感谢我的教练白阿姨，她一般都是周三去42馆值班，前一天看我一个人约了29馆，所以她也改约了周二的时间，第一次来馆，很快就适应了新的环境，主动积极的和老师沟通下午进班讲绘本的事项，带领我完成了下午点阅读课，和小朋友的互动也很开心愉快。从开始的局促到后面的淡定，迈出了新的一步，突破了自我。

1.今日收了快递，是给六年级同学写寄语的信封，信纸同时发给了来馆的六年级同学。和他们说好了回去慢慢写，写好了再带到馆里来。

2.今日在馆里有个六年级的女生和我分享了她喜欢的书和如何把雨淋过的书进行修复。还有一个三年级的男同学分享了他热爱的航空母舰和很多相关知识。感觉每个小朋友都有自己热爱的事物是件很棒的事情。

3.我是第一次进班讲绘本，原以为因准备不足会紧张，但当看到一个个稚嫩又真诚的小脸时，瞬间忘记了紧张。今日在班级讲了两个绘本，白老师讲的与父亲节相关的绘本《那只深蓝色的鸟是我爸爸》，我讲的《神奇校车之追寻恐龙》未讲完讲到30页，答应小朋友下次给他们讲完，辛苦下次的志愿者帮我讲完，感恩[爱心]

4.今日有借出去的书掉落了一页，因已借出，无法修补，只能等还书后修补。

5.馆内温度很高，建议来馆的志愿者不要穿着太厚的衣服，阳光足时可以拉上一点窗帘会好一些。

今日阳光明媚，阳光毫不吝啬地洒满了大地的每一个角落，带来了夏日的热烈与活力！

来到学校时，还在上体育课的小朋友们还没下课，看到我开门以后就跑过来的和我说话哈哈哈，对小y同学的印象很深一直在叫我“姐姐”

我微笑着回应他们，心中涌起一股暖流。吃完饭准备开始我的工作。不一会儿午饭过后，图书馆逐渐热闹起来，图书馆仿佛成为了一个充满魔力的童话世界。

我忙碌着为他们办理借书还书的手续，同时也不忘与他们交流互动。在整个过程中，我感受到了无比的快乐与满足!

看着这些活泼可爱的小朋友们在图书馆里畅游书海，我不禁感叹：阳光是如此的明媚，生活是如此的美好～

ps：（昨天给白＊y女同学补办了一张卡，应该是两个星期以后发吗？我看两个星期以后没有排班了，所以就写了下周二发）

今天来32馆值班，发现了一条不错的路线，骑行沿着42公里绿道，有阴凉，还安全。走进小区门口，说图书馆，保安人员还温馨提示，前方右转就到了。

袁老师的手太巧了，把推荐书籍物料做了几个样品那给大家看，并作了制作说明，真是心灵手巧，人美心善呢。她说，要是喜欢做，就不会觉得麻烦，果然没有什么是比热爱更有动力的。我等手残党望尘莫及，不过通过指导，可以试一试，也许我这朽木也可雕一雕。

课间陆续有同学来还书。有的同学还想要借书，我们就提醒她可以在馆里看看。

大家一起去食堂，荣姐还拍了“有鸡腿的午餐”说是要“美食诱惑”。被荣姐和芳安利了超实用的饭盒，都是宝藏伙伴呀。

芳身体不太舒服，留守馆里，容姐带我和袁老师一起下楼，走进一年级的教室。我进了一2班，荣姐说这个班比较活跃。一进班，果然活跃，好几个孩子跟着多媒体又唱又一跳，还真是多才多艺啊。

上课前。我看了一下之前绘本记录，荣姐说孩子们记忆力很好，读过的就会记得。确实记忆力好，我就前两期来过一次班级里，给荣姐拍照，她居然还记得我来过。我也征询了孩子们的意见，选了5个绘本，刚好都没听过，身边一个同学，说是助理，他告诉我说，有时可以讲7个故事，我说看时间，可以再添加，他说可以帮着翻动ppt，我表示了感谢，也告诉他。我带了翻页器，可以自己来，请他坐到座位听故事就可以了。

荣姐贴心的给我和袁老师拿了小蜜蜂，孩子们还是比较认真听的，有的孩子也在用彩纸做手工。我一口气给孩子们讲了5个故事《玛德琳和图书馆里的狗》、《图书馆里有怪物》、《朱瑞福的游泳课》、《独一无二的你》、《勇敢做自己》，期间先给孩子们讲故事，也有一些互动，有同学也是积极举手说出了自己的看法，他们观察细节也很不错。荣姐之前说13:20下了，讲到13:15就可以。我讲完，孩子们还意犹未尽，问我还能不能再讲一个，我就就又选了一个《千万不要打开这本书1》，孩子们果然要求一页一页翻下去。最后1分钟，我给孩子们也分享了一下这个系列的说明，作者是送给他的亲人的书，这个系列还有2、3、4，有机会在下学期讲给孩子们听，也提醒他们下学期开学，就可以来馆里借书了。孩子们都迫不及待了。

我回到馆里，听荣姐说，芳留守很赞，当她在门外没听到一声音时，还以为快考试了，孩子们没来呢，结果一开门就看到很多孩子在馆里静静看书。这可真是给力。

大家继续给孩子们还书，荣姐也和校长沟通了一下，没还书的可以先给班主任，我们再统一去领。荣姐还把桌子、地面都清洁了。最后整理了一下书架，也没有同学再开馆还书了，我和荣姐就离开了。

虽然来馆里值班的次数不多，但总是能遇见志趣相投的伙伴们，即使是第一次见面的伙伴，也是相聊甚欢，各种领域畅所欲言，各种宝藏物品&技能，种草&学习。感受真是太好了。大家一起拍了本学期最后一次值班的合影，笑容灿烂啊，完美的一天。

二

不知不觉已经是这个学期最后一次开馆，也是特意预约了今天，主要是想给六年级的W同学送个小礼物，毕竟被点到了名，总要好好珍惜这份“友情”。然后，一节课后他又来馆里，还回了一份小礼物——自己在课余编的中国结小挂绳。
中午一进一（1）班，就被几位热情的小朋友抱住，小小的小朋友真是非常可爱，表达起情感来也是那么的直接。
现在都是把目录打开后由他们来选择，第一个被选中的故事是《蛤蟆爷爷的秘诀》，感谢清晰的PPT，因为娃娃们真的会很非常认真地看图画找线索，然后推测故事的进程，不仅会观察，还观察得特别仔细。从这一点来说，孩子们也算是给我上了一课，原来，讲绘本，不能只关注文字，就算是图画的细节，也需要好好地关注到。这学期在32馆真是学习到了不少。
第二个被选中的是《世界上最大的房子》，才讲了两页就有小朋友举手给我科普——蜗牛的壳其实是它的器官，如果离开了壳，它就会死掉，乌龟也是。陆续又有小朋友举手，讲述他们见过的各种蜗牛。
《毛渣渣的小药丸》听得孩子们哈哈大笑，然而，也就是从这个时候开始，引发了他们的兴奋劲儿。《讨厌黑夜的席奶奶》讲到一半的时候，总算是稍稍安静了下来。
《和甘伯伯去游河》、《卖帽子》是让孩子们自己讲的，三位小朋友自发站成了一排，自己安排好一人讲一页，小朋友读得是真好，一字一句渐入佳境，引得其他同学心里都痒痒的，一个个跃跃欲试，都想来读故事了！
那么，下个学期再见！

三

今天有亚楠来支援绘本课，我和刘芳留馆值守。先去给两位老师拍了几张照片，回馆时感觉里面鸦雀无声，以为今天来馆的孩子不多，结果一进门吓了一跳，满满一屋子学生，自觉分成若干小群体，都安安静静，或做作业或看书，完全没有以往聊天吵闹的现象。原来是刘老师一开始就严肃认真地强调了纪律，对吵闹的学生毫不客气，用她特有的方式让孩子们乖乖听话，所以虽然有30个左右的孩子在馆，也保持了良好的秩序。孩子们安静，我们也轻松，还能帮他们看看题，画面真是美好，看样子维持秩序最重要的还是方法，学到了！

本学年最后一次值班了，不知道下学期有多少熟悉的孩子会离开北京回老家，希望在微澜图书馆的日子能给他们撒下热爱阅读的种子，为他们的未来添一束光。

四

特意约了本学期32馆的最后一次日常值班 和小伙伴们一起干活 讨论一些我们共同感兴趣的话题 中午留在馆里做我喜欢的图书馆管理员 和孩子们斗智斗勇 观察孩子们的状态 偶尔提醒他们改正一些不好的习惯 课间的时候 毕业季的孩子们拿着书本找老师们签字 签下自己名字的时候感觉很奇妙 仅仅是几个周二图书馆的一面之缘 何其有幸能给毕业季的孩子们签名留念 祝他们毕业愉快前程似锦吧 希望图书馆带给他们的指引永远温暖而坚定 感谢在微澜图书馆的这些短暂时光 让我既享受了阅读的快乐又感悟成长的过程 特别感谢馆长荣姐 给了我很多信任和支持 祝福32馆和所有小伙伴们越来越好

到的时候图书馆闹哄哄的很热闹，推门进去是六年级的孩子们在一边讨论一边选书，感觉很亲切。

有的孩子来了好多回，但一直受限于价格或者自己不知道挑什么而没有选到书。Z同学一开始想提高自己的额度到四本，这样可以借完猫武士的3456部，但是最后还是作罢。由于有一位同学自己不来借从而委托他帮忙挑两本，左老师提出可以给他拿56，这样可以问他借来看。他在借书处纠结再三，觉得万一人家不同意换书怎么办，最终决定给对方借1和2，让同学能够从头开始入坑猫武士。

有意思的是，中午和Z同学和他老师说好邀请Z同学来馆里接受一小段采访，这样他就先不参与班级毕业活动的排练。采访接近尾声时，LJH同学突然破门而入，大声说道“ZYY你不参加班级排练，全班就缺你一个人—”，我当真了，以为刚刚没谈妥，刚想解释刚刚跟班主任说了，结果他话锋一转，说“所以我也来了”并随即落座开始翻书看。

王同学也来了好多次馆，但一直没选到合适的书，原计划给他工作的姐姐带一本爱情相关的书，但馆里这样的书实在太少，后来还是只能给自己挑了两本。

有一个女孩想给她刚高考完的姐姐带本书，并问我推荐书。我搜寻了一圈，最终递给她《左手顾城，右手海子》，并问她，你姐姐会读诗吗？她接过去翻了翻，点点头说可以。

注意到有一些孩子就是因为没还书导致阅读进展受阻，之后也许可以改进一下，定期催还书，减少ta们阅读上的阻碍。

今天遇到的三位老师都很客气友善，开心。

感慨万千。给了孩子们能够找到我们的书签（印有二维码），告诉ta们我们是志愿者，跟孩子们说微澜有几个馆。ta们会扫码吗？会好奇吗？六年之后ta们会不会也来当志愿者呢？

二

给15位六年级读者办理了最后一次借阅，每人2册，不用还，作为赠书。

有以往借的书丢了的，一笔勾销了。

用便签纸写了读者姓名，一本书夹一张。另赠送了本馆制作的书签，一人一张，也夹在书中。

扉页上加盖赠书章。

所有这些赠书都送到了广播室，毕业典礼时，由校长发给读者。满满的仪式感。

宇翔对yy做了采访。

拍了一些视频。

放假前最后一次值班，由于只还不借，工作量不大，主要时间都在和孩子们聊天，引导他们填心愿书单。

鼓励大家填心愿书单：“快要放假了，暑假期想看什么书，告诉我们哟！” 23个同学填写书单近30种。心愿书单里没有太大的惊喜。

放假前依然是只还不借，一年级不限。一年级四个班，有一个班集体来借还书，还有些零星课间来的。下班前吴丽丽入班询问，有一个班答曰安排周四过来。

学年之交，有些同学会转走，今天为转走的同学赠送图书一册。有些同学说，还不一定，爸爸妈妈说：期末考试每门超过90就可以不转走，否则转回原籍。看来做流动儿童是奖励，不知道做留守儿童算不算惩罚。

开门的时候，卫生状况比较差，学校似乎入室安装防盗窗等装置。我到的时候，吴丽丽正在打扫“战场”。

图书馆像个热岛，比过道热很多，我们对面的三年级两个教室空无一人，询问才知道空调不好，转到一楼凉快点的教室上课。尽管很热，而且只还不借，每个课间和中午还是有不少孩子到图书馆里来，来图书馆已经成为他们的习惯，即使他们大多数是来玩，而不是来阅读，我眼里，这也是值得欣慰的。

学校老师自主开馆

正常借阅外，给302班同学领读《大山里的诗人》，小朋友兴趣盎然，不少同学要求写诗下周交给我。

来了位爱地理的男生，志愿者带着科普地理知识，一起按地图找国家找首都。

给毕业生写信的礼物终于写完了，下周交给学校发放，低年级的很是羡慕，承诺他们毕业时给阅读之星同样的奖励。

临近期末，来借书的小读者少了很多，但今天有几个六年级的小同学来图书馆看书，他们马上就要升入初中了，希望微澜能成为她们温暖的回忆！

三

今天高年级同学来借阅多点，有个五年级的男孩借了《四世同堂》，另一个女孩借了三毛的《滚滚红尘》感到有点小欣喜。这两本书也是我曾经读过且喜欢的书，只不过我中学时才读到，读过总会有些或深或浅的感悟！六年级同学来图书馆看书多一些，他们本周就考完试，结束小学学习生活了，也想乘着图书馆开馆的时候过来再多看一看，重温阅读的记忆！希望这段经历可以让以后的求学生涯多一点坚定、豁达和温情的指引，照亮前进的路。

因暑期就要到了，这学期微澜郑州4馆，馆内值班就结束了，4馆从3月18日开始，本学期值班24次，今天4馆正式开始闭馆。感谢郑大志愿服务队参与微澜的大学生志愿者，和爱心志愿者对孩子们的陪伴，更要感谢王校长对微澜的支持和信任，和对志愿者各方面照顾和关心！秋季开学后，我们携手同行为孩子们提供更好的志愿服务，愿郑州4馆越走越好！

本学期剑川路校区的最后一天执勤圆满结束了，感谢本学期所有服务过的志愿者，感谢你们为二馆付出的一切！祝毕业的孩子们前程似锦！也感谢校方对我们工作的大力支持！

征稿活动也顺利结束了，本次收获8份投稿，赠出图书《百年孤独》3本，《我与地坛》2本，《蜻蜓池塘》《谢谢你，山谷》《女孩与流浪猫》各1本。

稿子我拿回家扫描整理了。不得不说人的本质是拖延到最后一天。果然，今天意识到拖无可拖以后，孩子们一下交了6份稿子上来。因为数量少，审的就特别宽松，基本是见者有份，而且其中有个孩子想要两本赠书，我说你再交一张也行，于是她交了两份拿了两本。

qtc这个机灵鬼直接拿了笔到图书馆写，写了50个字就拿来了。虽然他向我卖萌求情，但再宽松也不能这样交啊！我和他说，咱们不像学校作文那样严苛，你在图书馆和爷爷打招呼让帮忙留书，在图书馆和别人玩闹都能写，每个题材写50个字，加一加也有300字了。他就借了个笔继续写，总算凑了个二到三百字，一个劲给我撒娇，我摇摇头给他过了，毕竟绘画没到A4的也有几张。

到现在我都没实感，诶，这就是我和五年级那些孩子们最后的一天吗？

二

分校图书馆的日常服务，到今天告一段落……孩子们在明后天持续考试了，然后就休息一下，到月底返校召开结业式后，暑假正式开始啦！可爱的孩子们（五年级除外）九月份再见面啦！孩子们，祝你们都会将自己最好的成绩来回报家长和老师们！爷爷相信你们！

今天的主要任务是上架新书。

到图书馆后，我和任笛先整理了书架，然后就开始拆新书，准备上架。中午的大课间有同学进来还书，看到我们在整理新书，她们都很感兴趣。

因为只有两个人，从拆书，贴标签，到录入系统整体会稍微慢一点，我们紧赶慢赶完成了大约一半的新书录入&上架(录入205本)，听老师说下周就放假了，我们可能只有这周的时间，周四值班的伙伴可能也要辛苦一下了。