还有个小朋友问怎么放绘本，告诉他标签颜色和编码，他妈妈帮忙和他一起放回去，太棒啦！

1.好多同学来借还书呀，有几个同学来还书后，站在旁边的同学又借出去了，自己热爱读书并主动分享好看的书籍的小朋友真的好棒呀！

2.旁听月辉给一年级三班的小朋友讲绘本《从一粒种子开始》，她和小朋友积极互动，小朋友都热情高涨……

3.在外面走廊看见一个小同学，在教室门口偏着头叫月辉老师，她上周听了月辉老师第一次讲的绘本课就记住了她，真好……

4.志愿者老师们和微澜图书馆一起在小朋友的心里种下了一颗阅读的种子，那些种子慢慢开始发芽了……

二

今日1⃣️一年级三班分享绘本《从一粒种子开始》

2⃣️参与学习精臣云打印 3⃣️借书区日常工作整理书籍4⃣️参与下次展览活动共创

三

1、为新生办卡补卡，馆员学习制卡流程（流程贴在群公告处啦！）梁玥和小明把卡送到了每个班级内！

2、许多7.4班的学生参与到帮忙制作卡的过程中，非常感谢ta们！因为一个个办卡真的不太忙的过来！咨询台太热闹了今日！

3、14:00反家暴小组郭咋到来，和梁玥和汐羽及月辉一起brainstorming。非常感谢郭咋的提议和帮助和活动经验的分享！（活动预计四月初开展，感兴趣想参与进来的小伙伴请联系我！我们非常需要更多的人员支持！尤其是平面设计专业的！）。

4、和梁玥一起做馆内值班指南！还在进行中… 辛苦她了！

5、今天植树节！月辉去讲了一颗种子的绘本、几位馆员旁观学习，有一位表示下周很有兴趣想要参与进来，开心🥳！

6、太冷了我们撤了！

四

借书还书，整理书架，录入新书和捐赠图书，分发新制阅读卡

五

第一次去到图书馆，认识了热情的馆员们，学习了日常借书还书和办理借阅证，超级开心的一天~

去听了月辉讲绘本，植树节聆听一颗种子的故事🥰🥰

  今天是超负荷的一天。一大早，去快递站拿包裹，有新书，有物料，大约十几个，往返了三趟。还好，今天除了三位值班的伙伴，还来了一位参观的吴老师，我们五个人各司其职，值完班后完成了新书录入。

       新书录入完了没有上架，我还想着调整百科的分类，吴老师建议不必这样细分，孩子们也不看，我愣了一下，不知道怎么回答，内心告诉自己还是要分细一些，这是我想象图书馆该有的样子。

       从成都过来跨馆服务的小顾也给了一些建议，建议让年轻人多做些，建议多搞些活动。我有些恍惚，我是个害怕开口说诉求的人，我期望的是事情本身的意义去驱动大家，而不是去完成任务。但有些一厢情愿了，感觉自己不是好的馆长，真心希望有人和我说：别管了，让我来做！

中午比较忙碌，幸好有小闵同学不远千里来帮忙，还有五年级的小志愿者主动帮忙发借阅卡，感谢！

晚托一年级和四年级几位同学有点吵闹，需要时不时提醒。

来到图书馆，感觉没有之前那么冷了，春天的脚步在不知不觉中来到了校园。

中午照例是最忙的时候，孩子们借书还书，不到半个小时，短短的时间就流转了200多本书，而且借书和还书人数相当，都是64人，好玩吧？

今天整理了绘本书架，补了一本“伤痕累累”的书，虽然没有让它“痊愈”，毕竟又能再上“战场”了，有些宽慰。

忙里偷闲来值班，龙抬头的折扣促使我又大采购了一批新书，拆书上架，把之前上新的书定架，忙得团团转，差点就错过了打饭时间😂

收拾得差不多的时候注意了一下馆内的藏书，整体图书质量好了不少，就是书架上的分类摆放确实有点不方便。孩子们也的确很没耐心，进来就嚷嚷：好无聊啊哪里有好看的书呀。

人流量依旧不算很多，闭馆后看了下借阅数，这几次都不超过100，可能有新学期孩子们还不知道的缘故，也可能是图书馆对孩子们的持续吸引力不足。或许是可以组织些活动，不过大家最近都有点忙，之前去7馆交流经验也聊到，虽然我们鼓励孩子们多来看书，但也希望他们能真正从中有所收获，不论是知识也好，阅读带来的愉快情绪也好，如果只是为了所谓的奖励来刷借阅数，也与我们的期待背道而驰。在暂时无力做更多之前，先开着图书馆，给哪怕一个孩子以可以退守得到些许庇护的地方，大概也是值得的吧。

这回发现《遗憾的进化》《女巫》两本新书很受欢迎，后者作为漫画受欢迎是意料之中，前者也被几个小读者问到，倒是让我很惊讶。顺道一提，孩子们对漫画题材还是存在依赖，即使馆内有原版《女巫》的文字版，也没能让他们借出。新入的江户川的一套少年侦探团系列，因为有解密卡，也被孩子们问到。江户川在推理史上很有名，我事先也没有阅读就入手了，到馆之后看了看，感觉内容有点太简单，不打算再购入更多，不过能得到一部分孩子的关注也算是物有所值hhh

发现很多装饰的书壳，馆内并没有对应的藏书，可能是之前遗留下来的东西，便把近期馆内有的新书壳替换到了粘板上。

临走前，常来借书的同学发掘到了《英语词汇冒险》的漫画系列，非常沉迷，踩着闭馆前的两分钟来借后一本。这套讲英语的漫画，购入时预计是应该受欢迎的，但因为没有主推，孩子们也一直没怎么发现它，这回逮着机会，我建议借走的同学跟小伙伴们宣传一下，“这样你们就可以一次借很多本，相互换着看了呀。”已经开始期待好书被发现的盛况啦。

上周202班的孩子们没有来取借书卡，还放在以前的位置。301班的同学从上学期到现在依旧没有卡，不知道什么情况，暂且让他们都用名字借了。

二

3月9号是我第一次在微澜图书馆北京2馆做志愿活动，协助图书的借还以及图书馆书架的整理等工作，孩子们对读书的热爱和渴望使我愈发觉得自己的志愿工作十分有意义，希望以后能对图书馆和学校的孩子们提供更多我力所能及的帮助！

今天来馆里的小读者除了午休时段都不算多，基本能维持秩序

应一个小读者要求给她读了绘本《奶奶的围巾》☺️读故事之余带她仔细看了插图，有人带着读确实会注意到更多细节和巧妙设计，小读者很惊喜我也很满足😌

还有小读者自告奋勇给我读绘本🤣真的讲得不错，绘声绘色，词汇储备量很大👍吸引了好多小朋友围过来听，如果空闲的话可以多多鼓励小朋友们读绘本听绘本！

有点遗憾的是进班讲绘本的过程中发现部分班级维持纪律还是有一定困难，需要班级老师协助，去第二个班刚好碰上老师布置任务，希望下次能讲上～

今天跟稀君一起值班，也是这学期第一次来馆里。早上到馆开门，把门口拍子翻过来，“开馆啦”，哇感觉好棒~

这学期下午两个班都是二年级的，按之前看大家集体备课的留言，这堂课朝桥梁书的方向选的书。主题上想回应正在到来的春天，选了昆虫和动物类的，《小甲虫，大名字》《野猪勇者泡泡》《狼王洛*》。在两个班都以《小甲虫大名字》为主，讲完这本，剩下的在两个班都是开了个头，二年三班是孩子们选的狼王，二年二班是野猪泡泡。

在班上我拿着桥梁书问了一下孩子们，发现班上还是有相当一部分（大概四分之一？）是不看这种字比较多的桥梁书的，所以下次打算讲一个绘本故事一个桥梁书故事。

另外课堂开始的时候问了一下孩子们节气，两个班都没有孩子知道，甚至连节气是啥也说不出来，有的说今年是龙年，有的说是春天。因为刚刚过去的节气是惊蛰，最近虫子多了起来，选小甲虫大名字也是为了回应到这个主题。下次课如果有节气相关的内容，可以找一点讲讲，虽然是村小的孩子，但感觉不比城里的孩子多接触多少自然，有点可惜。

二

今天和谢进一起值班。

今天来借还书的孩子还真多，一波接一波的，感觉明显比开学初要热闹很多，看来孩子们的阅读热情也逐渐进入状态了，我们虽然忙，但也很是心满意足。

不过也有另一个现象，就是在图书馆里读书的孩子貌似比上学期要少，大家基本都是来了借还书就走了，比较少在馆里停留。

下午的绘本课还是比较正常，我们给孩子们选的绘本基本都收到了不错的效果，同时也发现，一二年级的阅读差异确实挺大，一年级基本还是以图画多文字少故事简单的绘本为主，而到了二年级，孩子们似乎就很能接受那种文字更多故事性更强的书了，一年就有这么大变化，还真是挺让人惊叹的。希望自己带的一年级孩子升入二年级之后，我也能亲身体验这种变化。

天真的暖和了，风吹在脸上都柔柔的。收到了成都伙伴支持的地球仪，无知的我竟然不知道安装配件在地球仪本体上，幸亏琴姐颇有经验，果然二宝妈妈无所不能。

给一二年级送了书盒，五年级同学表示老师不让借，和翟老师沟通，原来是开学初落下功课太多，先补一补，后面就会支持到馆。

很久没有两人值班了，琴姐学习力杠杠，地铁会和就测试上岗，到馆实操继续，微澜社区益迪云图修补录入补卡，一顿操作猛如虎。

回程不赶时间，我俩选择步行公交地铁，宝藏琴姐中医附体，给我一顿穴位点按，说要打开我的肺经，困扰三个月之久的咳嗽问题莫不是真的有望解决？期待…

二

今天是第一天走进微澜图书馆，莉娟老师非常热情且有耐心教我系统怎么操作，会不难，难不会，有些步骤告诉我，我感觉挺简单的，但是当我自己操作的时候，又丈二和尚，摸不著头脑了。但是莉娟老师用她的耐心，每次都会很温柔的说没事的，下次就会了，刚开始都是这样，听着感觉好舒服。下次有时间就会参加这样的公益活动，认识你们好开心！

今天来馆的同学不多，SH说可能是今天没有绘本课的原因。操场上孩子倒是真多，可能春天真的不是读书日～

有个男生拿着自己画的大二维码让我扫，纸有点破，但很好扫：）

二

3月12日植树节，天气晴朗，春风温柔。

今天不是绘本日，来馆里看书、借阅的同学主要集中在中午，上午和下午人不多。

有一个大概是四年级的男孩想找写“杀人案”的书，乍一听有点震撼，但我们马上明白过来，他想看的是探案类书籍。馆里只有福尔摩斯符合需求，但我感觉它的社会背景、叙事节奏、翻译笔触会导致孩子不容易读。

探案类书籍有助于培养孩子的观察力、思考能力、逻辑能力，并且一定程度上起到了普法的作用，非常适合9-12岁这个年纪的孩子。但囿于各方面的限制，家长的误解，这类作品的数量和质量都一般。

馆里还有“神探迈克狐”系列，它最初是音频故事，后来出了书。音频故事的主要目标受众是基本不认识字的孩子，探案类在音频平台上流量很好，但其中原因是孩子会被惊险的剧情刺激，更多满足了寓教于乐的“乐”。这类内容故事质量一般，时有逻辑bug。如“猴子警长”系列，甚至抄袭恐怖片《电锯惊魂》，一味追求犯案惊险刺激，到探案环节则胡编乱造。

总之，探案类书籍值得一读，但没有特别好的选择。选书时要注意选择强调探案手法的书，而不是强调犯案手段的书。

今天我是和吴姐一起值班，我们看天气暖和了，就把门帘拆下来了。但是因为没有暖气，屋子里又晒不到太阳，所以下午还是挺冷的。最近一段时间可能还是打开电暖气，坐在旁边比较合适。也可以开会儿窗户，外面的暖风能流通进来。

吴姐还教给我如何办新卡，以后可以给孩子们办卡了。

附上今日照片。

1..开馆打印补卡名单。

2.列出馆内本学期需要图书用具，剪刀，胶带，起书钉等，通知财务采购。

3.整理图书，修补破损图书，外包书皮。

4.假期收到的各类杂志，上架处理。

今天一进馆，就看到了理事们购买的好几个新书的包裹。百科、国内文学、体育、绘画种类很丰富呢。

拆箱、拍照、贴码、贴膜、贴索引签，定语索书号、录入上架。上午趁着人还不多时，赶紧录入了一批新书。下午趁着上课，把《大英儿童漫画百科》50本全都上架了。特地下架了一批年代久远的科普书，后续可继续赠送。用6架与7架之前的书架专门放了这组百科，其余的放在9架书架上。黑板也更新了上架新书提示。孩子们陆续开始借阅。

新生一人办卡，其余补卡的暂不办理，告知报名字可解。

中午人比较多，原本计划一人录入一人借阅，保证孩子们能尽快借阅所有新书。结果人多时忙不过来，就优先借阅再录入。

窗子已关闭，清洁地面，扫地拖地，整理好书架，馆里看着更舒服了！

有小朋友问是否还有书签，应该是去年那批没赶上就发放没了。或许可以改改规则，分时段固定数量发放或许就更能平均一些。

最近天气暖和了，馆里温度也还可以，大家也要注意增减衣服。

二

从29馆向北向东再向北，沿着波光粼粼的大河和昌平42公里绿道，半小时就能到28馆，景色非常愉悦。到馆后看到YN已经把新书的码全都贴完了。一起录书，迎来午高峰，整理书架，上新书，下旧书，扫地拖地。地板光亮，看着很舒服。中午和放学两次见到校长，都打了招呼。下午感谢YN指导，实操了一下用热溶片写写画画。

日常值班。

早上毅桦把二十四节气活动的海报送来了，我进行了推介，但是好像没什么人感兴趣，可能是参加活动最积极的四年级学生今天来得比较少。

中午在馆聊天、玩手机的现象有所好转，有三个孩子在安静地看书。

除正常借还书之外，

对XM、XZ、PNE,  DGZ进行体育运动及话疗服务。

植物大战僵尸系列书籍显示在馆的几本没有找到，不知去向。

今天到一（1）班讲绘本。一班的孩子们纪律比较好，绘本课配合度很高。投影仪里播放着一页页精美的绘本图片，配合上我根据绘本的情节声情并茂的讲述，孩子们在全神贯注的倾听和观看。一本绘本讲完，感觉就像我和孩子们一起沉浸式观看了一场精彩绝伦的电影，在这五十分钟的绘本课上到绘本的世界里来了一场跨时空旅行。

今天刚进班的时候，有个男孩子跟我说：“老师，你要是早来十分钟，就可以多讲一个故事了。”听到这句话，我不禁暗自欢喜。

二

又到春意盎然的周二在32馆日常值班 同学们新学期也有新的成长和变化

 最开心的是他们对来图书馆阅读的热情有增无减 

和馆长聊起自己成长时期的图书馆只有专业书籍和世界名著 

再一次实名羡慕现在的青少年阅读资源如此丰富 

同时感谢微澜带给这个世界的温暖之光

三

中午去一（2）班讲绘本，一进门孩子们就开始嚷《植物大战僵尸》，可见晓蕾上一次讲的书还是很吸引孩子们的，可惜今天我没有带，哈哈哈，不过《龙生九子》和大红狗系列还是成功的抓住了他们的注意力。因为今天是植树节，还找了相关的《了不起的大树》，效果也不错。

今天班主任老师特意一半时间留在班里，所以孩子们的纪律相当好，快结束的时候，两个男孩子冲突引起了少许混乱。

下次可以试试《植物大战僵尸丛书里的漫画唐诗》，今天看了一下内容很不错，画面萌萌的，很搞笑，还能让孩子们共同读诗。

1. 把展示小黑板放到了门口，有同学看到后说，开馆啦。

有机会还是让更多的同学看到图书馆的存在吧。

2. 鉴于33馆学校对纪律抓得严、以及借阅的人和书都不多，建议还书上架由馆员完成，把更多的时间留给小读者们借新书用。

因为下课时间有限，小读者们还书上架，基本也是胡乱一塞或者一丢。

今天值班一切顺利，好像快开家长会了，同学们看起来很忙碌，来借书的人不多，尤其是冷门好书更是一本未动，希望以后孩子们能多多参与。

   天朗气清，今天是第二次来到微澜图书馆进行志愿活动。小朋友们活泼可爱，阅读热情依旧高昂，即使累得气喘吁吁，也在课间飞奔过来借阅图书。今日主要是帮助小朋友们借书还书，寻找喜欢的书籍，并向他们推荐了刚到的新书。同时整理书架，打扫卫生，并学习了如何讲绘本。

  今天也是植树节，临近闭馆时，看到了小朋友们在参与植树活动，小朋友们也对植树节的由来感到好奇。我们在欢笑声中度过了愉快的一天。

二

早起迈着轻快的脚步，蓝天白云和我愉快的心情开启了北京38馆的志愿服务，听着大杨树喜鹊儿们叽叽喳喳地叫声，孩子们飞奔着气喘嘘嘘地也跑来了图书馆，开馆迎接我们的是两箱新书的开包录入工作，随后又来了一波小蜜蜂的轰炸模式，孩子们习惯把书一放就跑开了，这个习惯看到了就立刻让其排好队，一个一个来还书放到指定位置，然后再去选书排队借书的一个流程。在借书的时候，大多数孩子的益迪码模糊不清楚需要手动输入选择学生的姓名在确认，这样非常耽误功夫，望发卡时在学生二维码上粘贴保护膜可较为更好的保护清晰度。今日二一班老师带着学生整班来馆借书，感谢老师对图书馆工作的支持，孩子们🈶秩序、有礼貌的完成了一次班级借书活动，非常棒👍🏻。此外，为孩子们推荐新书，看到他们手舞足蹈地借阅了自己在心愿单上发布的书籍📚，这么快就能拿到手更是高兴地与我分享着这份喜悦感。看到孩子喜欢余华或是韩寒的书真是心有灵犀一点通啊！趁着上课时间赶紧整理被翻乱的书做归架处理，补补书也是乐在其中的事。随班即讲绘本书籍也在酝酿中，作为教练的我为新手开讲的准备中传授经验，下期准备更精彩的绘本故事分享。今日是我国第46个植树节的日子和孩子们参加活动也是蛮有意义的一天，在一片欢声笑语中我们快乐时光画上圆满句号。

三

录入新书并归架，并办理借书还书

四

食堂的菜好吃哭了

上周41馆馆东大会几位理事描述高峰期值班的状态是埋头扫卡扫码，心动了一下，今天特意来体验哈哈哈

正好馆长在，一见面就热情招呼，三人配合默契。和胡老师出了校门才想起来走的时候忘了把垃圾带走了，抱歉～周四的伙伴记得套个垃圾袋。

    深圳：3月8日-10日深圳趣浪桃桃艺术市集
    北京：3月29-31日 北京图书市集

绘本故事库链接（可下载绘本ppt和查看过往集体备课的记录）：