99公益日，欢迎大家通过腾讯公益和转发微澜图书馆项目信息和海报等传播微澜和为微澜劝募
正在进行的活动：
一、点击微澜近期活动查看【各馆开馆整备，以及开馆请留意大本营和本馆群消息】
二、图书组 | 写图书推荐语 ，更多可以登录服务登记或者看任务区留言：
8月推荐：
微澜日志｜淘出几百本还不错的书摆满桌面
微澜福利ing：
领一件微澜T恤，过凉爽夏季（快快补登服务领取T恤吧）
常规推荐：
从0开始，5000元买什么
微澜实录 | 韩雪梅·图书馆里的性教育2023
图书馆图书推荐经验分享一 ： 如何抓住孩子们寻找的类型 关键词来进行推荐
图书录入时候，修改图书信息的一些经验分享（如何完善图书元）
关于丢书如何处理，以及关于是否诉诸学校解决 | 一些实例记录
微局116期：在图书馆内可以做什么活动？
录制文件：https://meeting.tencent.com/v2/cloud-record/share?id=eb72cd2e-4733-4838-bccc-2f3bf9496f02&from=3，
微澜传统的世界儿童权利日“孩子的权利”手抄报活动；各种主题的手抄报和作文，和图书馆的互动写信，也是常规活动。
微澜项目介绍（7月14日更新数据，欢迎了解和传播）：
微澜图书馆，城市边缘的真实公益
做志愿者吧朋友们，人间值得！
只需小额月捐，当日起即可拥有自己的公益图书馆
2023年9月4日（周一）运营.详细数据
快速访问：服务日志/预约排班/加入微澜图书馆/微澜地图/报名分馆理事/各馆排班一览表 👈点击各部分链接可直接进入
支持微澜：发布资源
/心愿图书/捐书/合作申请/申请建馆
👈点击各部分链接可直接进入
如果想支持某一个具体的分馆，可以随时查看微澜各分馆需求序列（实时更新），帮助微澜更快速以及把资源合理分配，也欢迎大家分享微澜给可能加入微澜的伙伴。
分馆开馆进展：各馆排班一览表（北京、广州、深圳、苏州、昆明、郑州、长沙、上海、贵阳、成都），志愿者持续招募中，
微澜公开活动预告：总馆活动和分馆整备活动报名 👈点击可了解和报名
以下活动非馆员可以参加
1、微局时间，每周四晚八点，准时获得提醒或者交流给小新发“微局”邀请入微局社群
参与方式：#腾讯会议：433-6977-9313（20230822变更）
2、微澜月度迎新会（每月第一个周六下午14:00~15:30）#腾讯会议：734-1667-7319【假期暂停】
3、微澜集体备课厅（每周五晚7:30-9:30，暑期暂停） 共享资料：微澜绘本研习（集体备课——教案库）
参与方式腾讯会议号：450 2578 0391，
给小新发“绘本图书交流”进入绘本和图书交流社群
4、2023暑假，图画书内功练起来 【评论区可以看研习简记】
线下推广组
9月8~10日，北京图书市集·秋季场 微澜也在，室外场57号
各分馆工作一览表：
微澜北京3馆
开馆啦，孩子们一下就涌了进来～
微澜北京5馆
跟馆长学习借还书操作，开卡补卡操作，和伙伴一起为新同学开卡，假期找不到卡的同学补卡。熟悉馆里情况，学校情况，书籍排布等。希望能带动宋庄亲友一起来服务~
二
第一次值班，向馆长学习借还书，补卡，整理书架等，感觉还不错
因为不熟练，感觉自己还是忙碌于业务性质的操作，还难以把注意力放在孩子们身上——哪个孩子喜欢读哪些书，孩子们在图书馆都在做什么，他们需要什么等等（这些馆长都做的非常细致用心，挺让我感动的），而这才是我加入微澜的初衷，慢慢来吧
三
日常开馆，今天和两位“新”伙伴，一起值班。
两位老师日常工作基本不需要辅导，大家就直接进入工作，也能主动想到图书馆的各项事务，期待大家的长期固定参与，会给5馆注入更多稳定的力量。日常借还主要是两位老师在负责，中午跑了一圈教室，老师们都很配合，帮忙标记转学同学，写下新同学的名字。
除了一个小班级分拆，其余班级基本保留了，转学走的有85+的读者，转进来31，图书卡一一冻结，趁着午休三个人一起给2~6年级孩子办卡。（后来时间没有那么紧张，也陆续给来补卡的孩子补卡了，用了单小历）
孩子们上体育课依然来，翻翻书看一看，然后下课铃一响，一溜烟跑走了，去教室的时候大家状态也亢奋也安静，新学期，等慢慢安静就好，上学期因为第一天爆满，后来就来不及做仔细地观察。
今天终于想起来把两个书立带上了，把一些不好分类但特别希望孩子们的书，找出来放上了
但今天推荐书不在状态，偶尔会提醒熟悉的孩子你可以找什么
x同学似乎借走了#比较之书；借之前看他认真翻阅了，六年级了
L同学一直在看#千万不要玩超越 系列，这么喜欢的书你分享给同学吧
好…放学前再来借，听我又说了一遍，心里一定在叹气
阿姨怎么没完没了，新来的一个插班生喊我们老板；一开始没在意，还以为他开玩笑的，后来看他是认真的，就说、你可以叫大家叔叔或者阿姨
新来的孩子里有特别可喜欢科普的。。首先选的是万物，小牛顿……
今天有一个老师入馆，不过没有借阅，来了就好，还是记不住老师们的名字。。。
一年级老师基本还在忙碌，名单晚一点给吧，等再稳定稳定，况且，他们现在能看什么书呢？好吧，看实在太焦急了，我就不要增加压力了。。赶紧说没关系，道歉走。
书估计还得慢慢还，感觉孩子们自己心里还是分了周几来，虽然跑了一圈，但中午只顾着和老师确定名单，就没有和孩子们对话。。。下午两个小女孩进来，凑到耳边，开心的说悄悄话，明天下午这个时候，我们要给你们一个惊喜。。。哈哈
谢老师和王老师也快四点才走，我本来打算呆到四点过后，之后补了几张卡，整理了一些，给理事姐姐们汇报完，关门准备走，在门口遇到京东，说有快递，干脆拿进来拆了封装，拜托轩轩明天处理了，是心愿图书。
接下来的几天，几位伙伴可能都需要独自面对，天依然很热，图书馆更像热炉子。
微澜北京9馆
微澜北京11馆
开学第一天，与上学期第一天忙着各种做新卡不一样，这一次埋头光冻结卡了
班级合并，有的同学离开，七七八八最后竟然冻结了三百张，真切的感受到了流动性啊
9点多到校，正有家长陆续往外走，应该是一年级入学典礼刚结束，操场上还有气球拱门。碰到马校长，热络地交流了一番北京各区形势……分别时嘱咐他要支持同学多来图书馆，下午他来图书馆自己借了3本作文书。去各班核对读者名单时，老师态度基本都不错，很熟悉图书馆也愿意配合我们，可惜在支持同学多去借书这事上，看不到什么行动力……只能再耐心等待一下，毕竟刚开学第一天。红姐也来了，听我们跑班时说哪个老师不够配合，就立即出马，手到擒来。红姐以后不能常来了，一定要继续精神支持我们！
以下为值班日志：
开学第一天，二到六年级每个班跑了一趟，核对名单。六年级4个班合为2个，五年级合为3个，4年级合为2个，三年级二年级都合为3个班。一年级新增3个班。今天共冻结读者305名（不含毕业班），大部分是这个暑假离校的，也有少量是去年离开没有及时冻结。二年级3个班老师都表示希望整班借阅。一年级3个班的班级卡也办好送到了班里。一1班老师是本学期新来，年轻，很开朗，已为她个人办卡。二至六年级全部在教学楼，门上的标识牌都是对的。一年级和学前班在操场对面。图书馆又成了孤零零的了。绘本课的安排也在沟通中，有望将一二年级6个班集中安排在周一周四两天。给班里发了图书馆开馆时间的小传单，老师们态度都很好。但是明显大部分班级都还没有给同学发卡，毕竟开学第一天，也不好反复催促老师。补卡用的更新后三至六年级读者二维码已经做好，分班放在黑色文件夹中，需要补卡时直接找名字，贴在空卡上，加上卡套和挂绳就行。门外走廊扫拖一遍，屋里没有拖地。书架侧面张贴了三张大纸，请同学们为想看的书投票。
微澜北京18馆
今天是这学期开学的第一天，学生们借书还书的特别多。课间一下子涌入太多的学生，担心安全问题，采取了限流措施。忙碌的、安全的度过了新周一。
周末志愿者将图书馆整理的非常规整有朝气，每位志愿者都辛苦了！
中午忙过去了，汗流浃背。今天孩子们真多
一些新书
微澜北京29馆
今天来馆的学生比预料中少的多，学生们不大清楚自己班哪天可以来馆借书，既然学校没有特别要求，就告诉学生每天都可以来馆看书，借书，他们很高兴。
一，二年级的课程表还没有下来，因此绘本课还没有安排。第六节去学前班讲绘本，其中《你大我小》，《城里狗和乡下蛙》都是我第一次读，自己有被故事打动到。孩子们的表现也有些让我意外，《你大我小》文字较多，但他们一直安安静静，很专注地听(我读的第三本)，似乎他们也听懂了这个故事并被其吸引。
今天和孟欣一起值班，她早早就到了，一边浏览书架，一边修补图书。她去过好多馆值班，去“抄作业”+“取经”，一位非常好学，有责任心的好“同志”!
微澜北京30馆
好久没去值班，今天去安民学校我发现，30馆在馆长晓楠的带领下越来越规整有调理。图书的上架分类越来越细，这样有利于孩子们快速找到图书。为低年级的学生第一次办理图书卡还送卡套跟绳子，以便他们保护好自己的图书卡不易弄丢。
图书馆还是很热，正在上课，没人来借书，赵军大同学正在修电扇
今天就是日常的借还书跟打扫卫生。新录几本学生赔偿的图书。上午一年级2班的学生来馆阅读。中午依然是借还书的高峰，学生们都是用自己的卡借书，这是好现象，提高借还书的效率，节约了时候。
微澜北京32馆
微澜广州7馆
微澜阳江1馆·友义书房
日常开馆
微澜昆明1馆
二
今天来借阅的孩子不多，感觉孩子们还处于刚收假的状态，玩的心性更大些。我和小牛商量如何“刺激消费扩大内需”，准备周四发大招，来借书送卡套。其实送卡套是我一直想做的事，孩子们太容易丢卡，有的孩子卡丢了就更不愿意来图书馆了，所以想这次结合给一年级办卡的机会顺道配卡套，不管怎样，先把气氛烘托到了再说
今天馆里“生意”不好，小SY把好朋友拉来了，成功推销出两本书。
微澜廊坊1馆
微澜廊坊2馆
廊坊2馆开馆前整备。
捷爱士北京分公司来了12个志愿者（外加一名4岁小朋友），帮忙录入新书、制作借阅卡。他们学习能力强、眼里有活儿，超额且提前完成工作！
今天学校开学了，学生上上下下一片忙乱，清扫教室的、搬运教辅材料的，总体感觉都非常守纪律，人来人往却不喧闹。有七八个（目测是初中甚至高中的）同学遵老师指示来图书馆存放资料，几乎是目不斜视地进出……遵章守纪当然好，可是，孩子们的好奇心呢？
虽然已经开学了，校方似乎还在忙着招生。今天再一次去问校长要学生名单，看到有家长在咨询。小学部的名册还没整理好，初中三个年级共11个班，其中八年2班名单没有。我拿到名单发给左老师，左老师飞速制作好又发回给我打印，一边打印着，企业志愿者一边就着手贴卡、装卡套。流畅，完美👍
能想到的准备工作都已尽力。静候周六，9.9开馆大吉！
微澜上海1馆
刚开学人不多，有位同学说过了2个月终于可以借书了真高兴😃
很开心我们在开学第一周就开馆了，晚托班有十几个孩子，感觉暑假过了很久，又感觉上学期就在昨天。
第一天晚托孩子们前面几分钟比较吵闹，很快就安静下来看书写作业，淘气的孩子还需要引导，阅览室的纪律也需要不断强化。我们跟孩子们一起加油啦
微澜上海4馆
录入新书。
微澜天水1馆
新学期伊始，带领孩子们上了本学期第一节阅读课。孩子们收获满满。
本学期我提倡学生进行整本书阅读、个性化阅读，提高学生阅读理解能力、思维能力、写作水平。
本学期阅读课较去年相比，增加一个课时。
图书组
图书捐赠日常受理。
a
微通社
微澜公众号日常工作
人力资源组
导入服务时长。
每周导入志愿云的服务时长，个人参与志愿行动次数和时间都有上限，分别为5次和50小时。
如果补登，请大家分散登记，以确保每周不超过5次和50小时。
一旦超过上限，需要由人力组伙伴进行人工拆分，重新累加时长，费时间且容易造成新的错误。
线下推广组
9.8~10日，微澜图书馆也入选参加北京图书市集·秋季场
社区分馆开馆情况：
北京27馆 北京22馆 北京9馆 宁波1馆 长沙2馆
广州18馆 广州17馆 东莞1馆 阳江1馆
贵阳2馆 主要做儿童阅读和外借服务
廊坊1馆（社区+幼儿园） 提供现场阅读，阅读指引和外借服务
微澜小红书
推荐：让儿童和父母在一起！—— 中国流动人口子女发展报告2023
进城务工人员子女“在一起”指数 53.37%
进城务工人员子女“入公办”指数 43.66%
总馆各小组和内容推荐：
微澜人物、
微澜月报
、
微澜实录
、
微澜日志
人力资源组、线下推广组、开拓组、图书组、捐赠维护组、
捐款微澜图书馆：
淘宝搜索“微澜图书馆”找到链接，可以通过虚拟购买捐款微澜；
微澜总馆月捐和单次捐：微信——我——服务——腾讯公益——搜索“微澜图书馆”捐款支持微澜；
微澜分馆：各分馆主页报名馆东月捐分馆
7月月报
图书组
图书捐赠处理
与捐书人沟通，审核书籍，查阅馆藏，分配接收分馆等。
书单推荐：
1、书单｜与战争相关的书籍（含儿童，反战）【微澜诸君推荐，小新整理】
2、书单 | 与孩子共读的反战书籍 【葵予搜集整理】
4、余余余：以性别视角阅读 ——一份不仅给女孩的书单(点击下载)
5、麦开：又好看、又好借（外国文学篇）
6、麦开：又好看、又好借（百科）
7、麦开：奇奇怪怪的绘本
9、麦开： 中国文学
10、麦开：游戏书
11、麦开：5000元，买什么
11、其他：关于“儿童”发展和权利，保护
12、推荐小星星整理的：外国名著的优秀译本
理事们
日常支持
人力资源组
导入服务时长。
因每周每个志愿者导入上海志愿者网的服务次数上限为5次，
而最近几周上海1馆某志愿者每周提供5次服务，
所以该志愿者此前积累起来的7次服务至今无法导入上海志愿者网。
当然，为该志愿者点赞！
微澜各馆馆东计划进展
目前，微澜图书馆已上线馆东计划58个，32个分馆成立过理事会，有21个分馆未成立分馆理事会
由传播组志愿者宁妮娅根据基础数据整理和设计并制作，
特别感谢：
1、《中国国家地理》《博物》《青年文摘》的持续捐赠
2、德勤、普华永道、字节跳动 等企业 发动员工持续参与微澜志愿服务
3、所有的这些馈赠我们也会好好利用，为孩子服务，化为精神食粮。
我们的报道
微澜图书馆：
一个“活着”的图书馆：以开源和去中心化构建公益图书馆新生态；
放晴公园 | 听完微澜的故事，我希望你和我一样能从中获得力量’
China daily：Library project a novel experience for migrant children
北京日报：开在打工子女学校里的图书馆
我们的服务对象：
2023志愿者媒体报道：
北京：对抗虚无与无力，阅读是最好的反骨 | 时尚先生
成都：微澜图书馆志愿者刘贤艳：让更多“流动儿童”享受阅读快乐|人境·世界读书日“与书为伴”
贵阳：
志愿者手记│微澜图书馆里的读书人、守书人和护书人
今天，这家儿童流动图书馆属于你
开城门沙龙回顾：
韩嘉玲：《为教育而再次流动：新型城镇化背景下农民工家庭的子女教育抉择》；
那些从城市里消失的孩子去了哪里？ 🍎🍎🍎
转载可以联络小新（微信：xingongmin2007）处理
城中村和流动儿童教育主题研讨会回顾
从“流动”到“留下”，公益机构能为流动人口做什么？| 比邻公益和火把社区
新公民计划季报 （由传播组志愿者石润乔、王琳玉整理）
第十二期【202303-05】 ,第十一期，第十期，第九期；第八期；第七期；第六期；第五期；第四期；第三期；第二期；第一期|疫情后，不平静的三个月
