暑期整备，社区分馆日常开放。

正在进行的活动：

一、图书组 | 写图书推荐语，更多可以登录服务登记或者看任务区留言：

阅读图书，写推荐语

#推荐语《文字商人》这本书太短了，还没看过瘾，故事就结束了。文字商人丢的文字到底是谁偷的呢，我不能剧透，你也不要直接跳到结尾去看答案哦！耐心地一点一点地跟着莱奥妮和尤纳斯一起去破案吧。到文章结束的时候，看看你会不会有和我一样的想法呢——期待还能再出个反转，故事能更长一些、更曲折一些......#推荐语《做狮子好难》你有没有听到过有人会抱怨：”做学生好难啊，还是做幼儿园小朋友更幸福。“”做人好难啊，如果能做一只猫多好啊！“这本书里的主人公大卫从小就有个类似的愿望——他想变成狮子，而他养的狗是有魔力的，真的帮他变成了狮子，一个有人类思想和智慧、能写字的狮子。他的“狮”生非常精彩，但也有一些无奈。最终，他有没有再变回人呢？你自己打开这本书来看一看吧！#推荐语《波普先生的企鹅》我读完非常惊讶，不敢相信这是一本1938年出版的书，那时候的人也这么充满想象力吗？在冰箱里养企鹅，在地下室里养企鹅，还训练企鹅表演节目，带着企鹅四处巡演，一切都那么神奇、又那么有趣。而且，有些时候，我会以为他们写的是真实发生的事情，我会想象着，自己是波普一家的邻居、朋友，和他们一起养企鹅。你也来看看吧！如果是你，在养企鹅过程中遇到这些困难，会如何解决呢？

二、儿童的“社交关系”-小事情，大世界（8月14日研习）

8月推荐：

微澜日志｜淘出几百本还不错的书摆满桌面

各馆整备会提前预告

2023ME公益创新资助计划进展

微澜福利ing：

领一件微澜T恤，过凉爽夏季（快快补登服务领取T恤吧）

微澜纯棉帆布环保袋（大湾区）

常规推荐：

从0开始，5000元买什么

微澜实录 | 韩雪梅·图书馆里的性教育2023

图书馆图书推荐经验分享一：如何抓住孩子们寻找的类型关键词来进行推荐

图书录入时候，修改图书信息的一些经验分享（如何完善图书元）
关于丢书如何处理，以及关于是否诉诸学校解决 | 一些实例记录

微澜项目介绍（7月14日更新数据，欢迎了解和传播）：

微澜图书馆，城市边缘的真实公益
做志愿者吧朋友们，人间值得！

只需小额月捐，当日起即可拥有自己的公益图书馆

2023年7月31~8月6日（周一~周日）运营.详细数据

快速访问：服务日志/预约排班/加入微澜图书馆/微澜地图/报名分馆理事/各馆排班一览表 👈点击各部分链接可直接进入

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如果想支持某一个具体的分馆，可以随时查看微澜各分馆需求序列（实时更新），帮助微澜更快速以及把资源合理分配，也欢迎大家分享微澜给可能加入微澜的伙伴。

分馆开馆进展：各馆排班一览表（北京、广州、深圳、苏州、昆明、郑州、长沙、上海、贵阳、成都，2023年7月1日，校园馆大部分分馆进入假期闭馆），志愿者持续招募中，

微澜公开活动预告：总馆活动和分馆整备活动报名 👈点击可了解和报名

以下活动非馆员可以参加

1、微局时间，每周四晚八点，准时获得提醒或者交流给小新发“微局”邀请入微局社群

参与方式：腾讯会议 369-3438-8676

2、~~微澜月度迎新会（每月第一个周六下午14:00~15:30）#腾讯会议：~~734-1667-7319【假期暂停】

3、微澜集体备课厅（每周五晚7:30-9:30，暑期暂停）共享资料：微澜绘本研习（集体备课——教案库）

参与方式腾讯会议号：450 2578 0391，给小新发“绘本图书交流”进入绘本和图书交流社群

4、2023暑假，图画书内功练起来【评论区可以看研习简记】

各分馆工作一览表：

微澜北京9馆

社区分馆常开，日常开馆

微澜北京11馆

8.6

日常借还书。通知没带书的小朋友开学后再还。有位小朋友说开学就转学了，告诉她可以路过学校时放在门卫那里。

8.2

学前班秩序混乱🤪 孩子们上学前真是一群小野兽呀，自然人。一年级就好多了，能做住一段时间，能有一点点教师权威。让孩子们自行选择绘本，大家都抢着选。果然“我决定”这个权力是很诱人的！

尝试给二三年级讲桥梁书“怪物旅馆”，有一些比较异域的角色孩子们理解不了。但大部分听得还很起劲！结束后不少孩子去图书馆借阅了同系列图书。绘本课还是挺好的一个桥梁，听了故事就觉得故事有意思了。想看更多故事，而且孩子们能记住听过的故事，第二次课就能记住我的名字了都很厉害👍

比较伤心还是四五年级阅读反而不如二三年级吧。能感觉到孩子们有一些青春期的小情绪了，在意人际关系，在意自我。开始有朋友的概念了。

二

今天和雨晨老师，封摆老师给学前班，一年级讲绘本，课堂很活跃，后面日常值班借还书

微澜北京22馆

社区分馆，日常开馆。

微澜北京27馆

社区分馆，日常开馆。

给cmx-讲了raz kids I go to句式

gzh-raz kids "safe, not safe" "this is my Halloween"

回去复习单词与句式

sjb-raz kids "near and far away" "what animal has this tail?"

复习单词与句式

特别复习“this, that, has, tail, ”

微澜廊坊1馆

8.5

下楼，取书，录入，日常开馆。

和昨日的闷热，空气纹丝不动不同，下午一阵怪风，把天吹黑了又亮。每日的常客，今天只有xt也很晚才来。不过等我和JR录完书，图书馆人多了起来，某些时候，楼道里满满都是家长和孩子，不少是正好路过就来了。也有隔壁小区家长特意带邻居来的，男孩子们来了又走，顺势催了一拨还书；下次开馆来还，孩子们说。本来都打算借的，但后来玩耍后没有再回来。其中一个小家伙每日都会来看书，不知道名字，没办卡，马上六年级，个子和一二年级孩子差不多，以前我会新生怜悯，现在尽量平常待之，在图书馆，明显发育晚于同龄孩子的男孩子，每个孩子都不少。告诉他自己也给他办，不用，在家里爸爸妈妈都让我写作业，没时间看他今天也是第一个来，说是的等同伴们。后来请他帮忙帮我去快递还了刚才运输的推车，可以的，我和那家快递很熟……《大英儿童漫画百科25·人体》全套推广起来暂时有难度，不过前期零散买的几本有读者基础，慢慢来等人少下来才和不停问问题的小伙伴交流，给cx和yy读了《洪水来的那天》场景就像生活的再现（苦中做乐，爱和自救，……（当然更大型的灾难面前可能…）还有一本《布鲁斯遇上大暴雨》 …… 讲一只愿意孤独的熊，在暴风中为邻居们提供庇护，灾后大家一起帮他重建家园的故事，情感都很真实。

这几日Sy打电话来问很多问题，很多问题其实有和需要很系统和专业的回答，但如何在电话里和一个六岁的孩子说清楚呢。#白希那# 的绘本一直没有买，这次一次买了10本，还有一本墙书，不过今晚没有好好推荐书，大家就都自取了结伴来的女孩子都很久没有来，有的说我妈妈退了群，有的说我好久没有借问自己是不是还具备借阅资格，可以的……又说上次来过之后，有的周一有的周日都来过，但没有开馆。早起有不少小读者是自主办卡的…… 阿姨，还是下个星期书还没有还，你可以打电话给我妈妈。可以，不过，我觉得还是你看完自己来还就好，毕竟这是你自己的事情，需要自己负责。今天很多伙伴都是好几周不见的大家走后，Jr在收拾了，我也坐下来翻翻书，《分类之书》》中看到有7000种苹果惊呆了，xt正好在看《千万不要成为牛顿》《千萬不要成為法國大革命時期的貴族》那一本，于是问，阿姨，砸到牛顿脑袋的是哪种苹果结果真的找到一种#牛顿奇迹#的苹果。这种意外的相遇好像没什么意义，但又确确实实给我们带来了喜悦。小家伙以前都安安静静看书，现在很熟悉了，每天来就干活，没活干就不安；说话，但不再沉浸看书。jr没来值班，qd也不再的日子，她便陪我到最后闭馆，关灯，铁门上取开馆牌进来，把桌椅归为不影响第二天幼儿园开学。在家里，她会照顾两岁的妹妹，五岁的弟弟。妈妈几乎是放养的，不过要完成他们规定的作业。有两天不开馆，你借几本吧。我也借几本回家翻。好。 jr每次为自己弟弟妹妹借阅，开心的事，三四五岁的孩子们，很多可以和妈妈认真讨论自己要看的书，走时也坚持自己拿着自己借阅的图书。很多时候不好拿，爸爸妈妈也不是一味的替代，而是，可以帮忙整理好，让小朋友方便拿。是很动容的事情远处的灾难远未结束，很多问题从来都没有被真正讨论，更遑论改善………

8.4

#附近，这两天下单买了不少书
又庆幸书能到
空气黏糊糊的，跑了一南一西两个快递点取书，到了图书馆衣服已经湿透了，
很多软装书翘起来

今天一个人值班，lzy本来很早下来帮忙拆书录入，结果肚子疼，又劝她回家
就安静的拆和录入

今天kx也很早来显然这些天姐姐给他读书有了效果认真的问我问题他想借某本书  这本书又讲什么
我要如何才能把书拿走；但X老师和他打招呼他又置若罔闻慢慢来
和我说姐姐在家里吃饭所以没有早到 xt几乎每天呆三个小时  今天来了好和ly姐一起帮忙贴签
我录入，兼顾借还
便录入很多书顺便就推荐给孩子们了
#窄门里还有一张藏书票，意外的惊喜
zh妈妈因为自己独自带孩子还要上班，上小学很难兼顾决定回省城到爸爸和家人们身边
虽然和小家伙直接交流不多，但妈妈总是反馈她的种种兴奋，不舍
录完，zy妈妈帮忙把书分好类孩子们上架写书号  已经很熟练了
97本书装进去，书架还是许多空的
最后剩下我和xt，以及yy和妹妹妈妈
rxt坚持要把昨天的花涂色，还想画朵莲花
我说可惜这两年我很少去看荷花没有图片
大家才发现#一颗莲子的生命旅程
好，明天吧
yy爸爸来接班等孩子们画完  才一起走了
妹妹cx很小，但好棒  取了一支笔  会顺手捡起另一只地面上的笔放盒子里给她点赞她自己也重复
rxt依然等我到最后我收拾地面的时候今天没有拖，水汽太重了她帮我扔掉了取出的垃圾  本来说顺便回去的  又折了回来  关灯，取挂牌，收拾水马  一起锁门

8.1

日常开馆服务，虽然是雨后的夜晚，但读者不少，还不停几个新的家庭来和小读者来，虽然没有借阅，但又的阅读了许久，有的一起画了一会的画儿。

也有还是在地下室偶尔会来的小读者，不但自己来了，还带来了弟弟妹妹，最后推荐后借阅了书籍。

新的历史（《写给儿童的中国历史》）书籍到以后，有两个读者有兴趣，借走八九本。我自己也趁机翻了半本，是没有执着于告诉你一个具体的史实而是讲如何理解历史（过去发生过的）的事情的书籍，而且同一个分体也有概念上的横纵对比，然后采用的是娓娓道来的，对话感比较强，三四年级的小伙伴可以尝试看看。

有孩子要涂色，好吧，互动书，大家干脆就用起来，美妙的是，当书的数量足够多，大家不用抢夺资源，孩子们安安静静沉浸在自己游戏的世界里，人虽然不少，但一直都不嘈杂。

先记录到这里。

好多每日来的读者都暂时离开，最近都没有来。

微澜廊坊2馆

一

大雨天，本来以为取消的整备，在周一继续进行。谢谢雨辰和小瑜老师开车接送。

大家入校的时候又是不同的待遇，又向门卫大爷强调我们是图书馆的啊。

大家一鼓作气，上午基本完成了四万册图书的下架，书架搬移。下雨拆书，贴签，分类上架，据估计，目前应该新书加上旧馆藏和大家随车带过来的捐赠和馆际转移图书等有3000册可用书籍了，不过目前绘本的藏量还是比较微弱。

除了我和hx的两位朋友在本地，其他伙伴都是从北京远程冒雨赶过来。

满满的五个小时的集中劳动。

二

位于香河的廊坊2馆的开馆整备，因为京津冀大暴雨，原本两天的工作量都压缩到了今天。

于是乎，有了这动静结合的一天，考验体能的一天，卷而快乐的一天。

上午，超强度体力劳动。十来个人，把学校原有的近4万册书从书架上搬下，把8个4米宽、1米8高的书架挪移到位，再把那近4万册书搬回到其中5个书架上。另外还有十几箱新书从一楼搬到三楼。

中午靠久闻大名的香河肉饼续命。

下午，充实我们保留的3个书架。图书来源是微澜馆藏的缩影：新采购的、其他分馆调配的、捐赠的、学校原有馆藏中挑选出来的。筛选、拆包装、撕签（覆盖了ISBN的多抓鱼码）、贴签（益迪码、白标签、保护膜三部曲）。流水线作业，高效！

今天来的除了包括猴总在内的熟练工之外，还有两位来自本校的初中同学。两个少年辗转听到消息，主动来参加开馆筹备，体力活不惜力，精细活也干得很漂亮。可以想见，新学期他们将会带着怎样的自豪走进图书馆。

三

又是忙碌的一天。今天去廊坊二馆所在的香河县实验中学忙乎了一整天：搬书、调整书架、把馆内原有的书挑出适合孩子们阅读的放置在前排出借书架上，把新购置的书拆箱、帖码后上架。虽然工作量不算小，但我们配合默契、有说有笑地把活儿干完了。

随后，我们又去探访了细雄家、细雄一手操办开设的廊坊一馆。廊坊一馆在幼儿园里面，小巧而温馨，我们几个甚至尝试坐在楼梯上、试图感受孩子们在此读自己喜欢的书时的幸福😊

非常开心的一天。

微澜东莞1馆

社区分馆常开

微澜阳江1馆·友义书房公益图书馆

8.6

写了两条月度总结嘿！其实写这个东西一点都不难，难的是开始干活的决心。好希望多点小伙伴来帮书房写文案，不然变成我个人的一言堂就不好啦！说到这里，加入微澜成为阳江1馆的文章也还没写呢，不过既然拖了这么久（4个月了都），也不怕继续拖了。

要不哪天写个回忆文，我与微澜的故事哈哈哈~

8.5

昨天一天都在做书房的事情，好像确定了一些工作，晚上来不及记录太多，只记得要写这个时间段。关于一周年活动，要给宣传小能手和志愿者朋友的福利，还有关于图书推荐，昨天是出了两条推文。团队相关的小伙伴也是风风火火就开干了。
首先，是志愿者表彰，书房的开馆工作都依赖志愿者执行，总得想个办法肯定志愿者的付出。像去年底的那种直接发送小礼品的方式好像效果也不是很好，所以这次打算用“申请制”，其实就是“申领制”，给大家提供了一些填表思路，没想到复制粘贴的多。这个也是赶出来了一条推文，洋洋洒洒地，书房的新伙伴嘉珑做排版也干干脆脆的，倍儿棒！
其次是暑假期间新到了好多书，真的有麦开的帮忙实在是太棒了，买什么书怎么买书（折扣）以及买书之后的推荐，样样俱到，而现在不足的就是书房的阅读推荐跟不上。朋友圈争取是每到图书都发一下；微信群是在书房的三个读者群都会发照片、简单推荐语；公众号是做好推文都发到所有微信群（包括所在的社区微信群）、朋友圈。还有什么办法可以做阅读推荐呢？在社区中，可能不便做阅读推荐。昨天也临急临忙问麦开想推什么书，然后临急临忙做了一系列。（没想到麦开转发到图书交流群了，有点受到肯定的感觉哈哈哈）其实图书推荐的推文很多公众号、网站都有，也不确定书房做这个是不是浪费精力。只是觉得，书房做的这些会更适合书房的读者，也更有针对性。还记得之前微澜有一个交流微局，大意谈到管理公众号的，希望书房没有为了发推文而写推文吧。文图整理好之后，给排版的静姐，也是风风火火地赶出来了。说到静姐，经过一个学期的学习，她成长了很多，静姐是一直都很有耐心，这次发现的不同，是比以前更加细心，也更加稳重了。还有静姐在做志愿者招募和培训过程中也非常地耐心、细致。你说读大学有什么用、读书有什么用，这些个人品质和素质可见一二。
过了一夜，觉得昨天似乎没做什么，但整个脑子都是书房的事情。本以为今天换一个脑子，还是转到了书房上面。什么时候会是个头呢？早上看了一会儿书，很喜欢看书的感觉，只是总觉得有很多放心不下的地方，也还有很多等待着去做的事情。你说这么些事情吧，不做好像也没什么，就像书房6月的月度总结，不做也没人说什么，为什么还要做呢？只是自己总是想起，然后咯噔一下子。
很久没写日记了，最近有点喜欢在微澜社区唠叨，但写多了也意识到不能表达所有。哈哈哈也对，如果语言能够表达所有，那么还要意境做什么。

8.1

本来想整理一下这段时间麦开和细雄在书房群里做的图书分享文字，做成一个推文吸引大家看书的。发现又有一个星期没有整理书房在益迪系统的图书了，顺便整理一下，没想到整理着就两小时了，推文也没有弄好。修改了图书信息，主要是捐赠来源没有明确、图书书名不完整、图书封面与实际不一致等问题。

关于图书的系列名称没有写在书名处，不知道是我个人强迫症还是怎么样，总是想要修改为完整的，这样才方便读者找书，不管是在现场找还是在益迪上面找。像“DK玩出来的百科”系列三本数学书，只有单册书名我都不知道怎么找到它，加上系列名称之后，方便对号入座，也方便对图书的管理和展示。

关于图书封面和实际不一致的问题，发现不一致的当时能够拍照上传会更方便一些。像一些系列书，每个单册都是套数封面，不利于辨别。

所以益迪板块还是要定期整理一番，不然时间太久累计太多，积重难返，修正问题就难上加难。

7.31

0730参与了微澜理事招募的腾讯会议，执行0726晚上团队的决议，扩大范围招募理事。简单说明了书房的发展历程和人才需求情况。多希望多点人听啊，可惜人不多，感觉希望渺茫。于是今天又在微澜社区发布了文档进行理事招募，不知道是否有人回应呢。

整理了一下书房的工作岗位设置，但其实作为社区图书馆，很多工作也是需要线下进行的。比较着急需要的，就是i志愿系统和志愿者招募排班的帮手了，还有就是做一些图书推荐的工作（公众号写作以及排版）。等大学生们开学，就…

微澜广州7馆

日常图书录入和包装

微澜广州18馆

社区分馆，日常开馆

微澜广州24馆

收取收纳盒拿回馆内。受领微澜T恤、环保袋，很nice。拆封新书，贴码、录入、上架。改架部分图书。下次继续！

35度的夏日，还没有装上空调的图书馆

今天是春季学期闭馆后第一次集体整备，到馆的都是一直支持的“老微澜人”🤗有捐赠书架和书桌的PL一家、一直忙前忙后的刘馆长、服务3年多的金牌志愿者红姐、有进馆上绘本阅读课的LD、多次带领在校志愿者的值日馆长LX、在广20馆结缘的汕尾一馆的拓手小栩和理事会候选人JQ...
录入图书152本，也改架了一部分历史图书。虽然只有两架风扇吹着寥寥几丝热风😂但熟悉的边忙边聊的惬意氛围感又回来了，能再次见到大家真的太高兴了☺️❤️❤️🌿🌿🌻🌻🌻期待下学期开馆🌈

8.5

今天和静祺相约广州24馆整备活动，除了为广州24馆的建设贡献一点点力量，我们更多的是抱着参考学习的心态来参加活动。广州24馆的细节满满，有很多巧思与故事值得我们深挖，都可以在今后汕尾1馆的整备建设中用起来。例如，get到了多抓鱼这个购买二手书的实用平台。

在今天的志愿活动遇到了很多有意思的书和朋友，每过一段时间，就会因为某些神奇的图书和对话发出惊叹声！

今天重遇我的引路人，杰西。上次寒假广州20馆的奇妙缘分延续到了汕尾1馆，又在广州24馆加深联系。在与杰西的交流中，“沉淀”这两个字反复出现，不同人流不断在各个馆间涌动，但真正留下来做下去的人并不多，专业人才更是可遇不可求。

作为大学生，我对这个群体的不稳定性更是深有体会，这对于完全由大学生群体盘活的汕尾1馆来说，可能会是最大的挑战。但与挑战一起来的，还有机遇！时间精力热情更充沛的我们可以结合自己的专业知识，运用新颖的宣传方式和朋辈力量发挥更大的优势。如果这些优势沉淀下来，那我们将带来一次很新的体验！

今天的愉快体验让我愈发期待接下来汕尾1馆的筹备与开馆啦！

好久没来24馆，感觉身体恢复得差不多就来了。录入了一大批新书，质量颇高，临走前，大家都乐呵呵地借走了看中的书，从自己开始培养阅读习惯hhh

今天来的人挺多，还有两名小志愿者。杰西准备了下午茶，刘阳点了柠檬茶供大家喝，度过了惬意又炎热的下午。

听闻24馆下学期有意每周多开放一天，非常期待了

今天去到了天河区学校开展志愿活动。好高兴见到了杰西、刘阳负责人，还有好多有趣有爱的小伙伴！我们主要负责将新到的152本进行拆封、贴二维码、贴标签、标注、录入、上架。虽然那里没有空调，有点热，但是刘阳负责人非常贴心地点了柠檬茶外卖给我们喝，杰西准备了小零食，大家工作也非常认真负责。好期待汕尾1馆的开馆呀！

第一次到新24馆，门口保安大哥超nice，主动当我进门停车～一进学校就被各处破旧的校园环境惊呆了，操场只有一个标准篮球场大一点，几栋5层楼高挨在一起的“握手楼”组成了教学楼群……图书馆由两个50平左右的旧教室改造而成，每个只有两台挂墙的电风扇，没有空调～庆幸城中村密密麻麻的楼房，让这个小小的图书馆不用暴露在烈日下，所以虽然外面36度，室内没有空调也能呆一会～

夹缝中生存的外来工子弟学校大抵都是这样样子，今天来的微澜人也跟往常的一样，都是一条心——希望能把好的图书带来，丰富孩子们的课外生活✊

微澜贵阳2馆

8.4

今天是暑期“一书一电影”活动第五节，主题是“亲情是什么”，一共有 14位小朋友参与活动，早上十点钟我们的活动准时开始，因为图书馆停电的原因，我们临时把活动放在启乐空间进行，“反向指令”游戏活跃全场气氛，锻炼小朋友的反应能力，老师说出动作，小朋友们做出相反的指令，比如举起你们的左手，那就举起右手，大部分小朋友都能完成！热身小游戏结束那就开始今天的主题啦，我们今天要观看的电影是《你看起来好像很好吃》，故事讲述了一头雌性慈母龙发现河川中有一颗被遗弃的恐龙蛋，之后将蛋取回扶养。而之后虽然发现蛋里破壳而出的幼龙为肉食性的霸王龙时，该名慈母龙仍愿意将它养大并将它取名为哈特。
而原先认定自身亦为草食性恐龙的哈特，某日因被一件意外事件发现自己实为肉食性恐龙的身份、在难以承受刺激之下而离开家人独自生活。
长大后的哈特便过着肉食性恐龙天生的猎狩生活，而某日在平地上看到一个刚破壳而出的甲龙宝宝时，哈特便想一口吞下该甲龙宝宝，并脱口说出“你看起来好像很好吃”后，该头甲龙宝宝却误会哈特为它的亲生父亲，并且是在替它取名为“很好吃”、便亲密地靠近哈特身上。
见到甲龙宝宝如此行为的哈特随后便无奈地暂时充当它的父亲，并与它一同生活，行动，而在过程中哈特慢慢开始对甲龙宝宝产生亲密的感情。
观影结束老师根据电影内容提问，因为小朋友们都有认真观看，所以老师提的问题他们都能回答正确。
活动的最后是让小朋友们借阅相关书籍《你看起来好像很好吃》，因为参与活动有14位小朋友，我们只有6本绘本，所以很快就被借完了，有一个小朋友因为没借到还生气了，在老师的安慰下小朋友也开心的说“老师，那等他们看完我再来借吧”，在老师和小朋友的共同努力下，今天的活动圆满结束！

7.31

今天是我们暑期"一书一电影"第四节，今天的主题是“谊"路前行，友谊是什么？友谊是跨越种族、没有歧视的朋友，是心底最纯粹的感情，是志同道合伙伴。

可能友谊就是这么简单，三两好友，即使什么也不做，但在相视一眼时也是满脸的笑容！

今天给小朋友们准备的开场小游戏是“小鸡吃豆豆”，游戏开始，小朋友们纷纷举手想自己先玩。在老师的引导下，小朋友们两两一组，感受游戏带来的快乐，整个活动现场充满了欢声笑语。小朋友对后续的活动充满了期待。

接下来，带领小朋友一起感受影片《夏日友晴天》给我们带来的一场友谊之旅！

影片中阿贝托就像童年时遇到的某类小伙伴，他们是老师家长眼中的“问题孩子”，是成绩不好的“差生”，但却特别擅长做一些在同龄人看来“酷酷”的事，这让他在不被别人看好的童年里拥有了卢卡和茱莉亚这样的好朋友，感受到了友谊带来的快乐。影片最后，卢卡和茱莉亚坐着火车去上学，阿贝托则选择留在小镇，这不由地让我们联想起那些因为某些原因留在家乡的小伙伴，尽管最终渐行渐远，但我们曾今共同拥有过最美好的夏日。

观影结束，小朋友们选出了电影中自己最喜欢的那个Ta，并在阅读卡上画出了Ta最喜欢什么？

小朋友A：我最喜欢的角色是卢卡，卢卡喜欢看书骑摩托车

小朋友 B：我最喜欢茱莉亚，她喜欢游泳，喜欢交朋友

小朋友 C：我最喜欢阿贝托，他喜欢骑摩托车，喜欢……

本次活动在小朋友们热情的分享中接近了尾声，我们相信夏日的友情会像晴天一样让我们一直开心快乐！

微澜宁波1馆

日常整理书籍管理借阅信息

新增读者信息录入

书籍角标检查乱序书本归位帮助读者借阅归还

收集读者反馈

引导读者推荐书籍

书桌擦拭保养

微澜长沙2馆

社区分馆常开。

微澜郑州3馆

8.6

今天很荣幸，郑州3馆又一次得到总馆的支持和帮助。8月5日毅桦老师和张老师下午三点左右到达郑州，不顾路途劳累，也没休息一下就直奔郑州3馆。8月6日一早，我提前到图书馆，先把空调打开，天热好让大家在舒适的环境中早日完成整备；大家都准时参加整备，张老师和大家打个招呼，立马进入整备工作状态，默默无闻，仔细认真，老练而熟悉，工作起来很少说话，精神可嘉值得我学习。

郑州的刘刃老师随说离的有点远，还是准点准时来到图书馆，刘老师对每个环节从不马虎，认真对待，使整备质量越来越好。

郑州新加入的伙伴们，也不甘落后，认真学习不懂就问，有慢到快，有不熟悉到熟悉，又有毅桦老师的引领和指导，使整备效率又快又好。

下午我和刘素军老师装借书卡卡套之类的，想着天热来一趟，一下把一千多个孩子的借书卡全部装完，可事情不如我所愿，到天黑都没装完，时间来到晚八点半，只有结束今天整备，收拾收拾和刘老师走出图书馆。感谢总管毅桦老师第二次对郑州3馆的付出，感谢大家无私的奉献，同频共振，我们是有缘人，微澜有我们真好，微澜越走越好，郑州3馆早日完成整备！

8.6 1

今天是我第一次参加郑州3馆的活动，这也是我报名微澜志愿者的第一次志愿服务。我们今天的任务是图书分类、贴码和录入。今天有太多的第一次，第一次见到这么的图书，第一次跟北京总馆的老师见面。第一次上手操作，第一次了解借书的流程等等，真的是很震撼，很感动。因为是新手对操作还不懂，鲍俊逸老师手把手的一点一点的指导着我怎样去干。我们这一群人到达之后就开始了埋头苦干，我今天的具体任务就是录入系统，一开始不太熟练总害怕输入错误给后续的孩子们借阅图书带来不便。因为下午有些别的事情就提前走了，其他的志愿者老师一直干到了下午六点多，今天特别开心，特别充实。真的是体会到同频共振的人不需要太多的言语，我们一直在说太喜欢这样的志愿活动了。

8.6 3

自7月20日郑州3馆第一次整备后，陆陆续续收到总馆给郑州3馆采购的图书，中间零零星星忠毅老师自己一人收物资，搬运物资，拆包，分类，贴白标签和益迪码，很是辛苦和不易，中间相约来一次统一行动！

今天毅桦老师也是特地从北京来到郑州，来到郑州3号馆，参与这次行动。

扫码，完善图书信息，批量修改索书号，白标签上填写索书号，贴膜保护！虽然工作量不是太大，但是还是有些琐碎，蛮耗费精力的！

今天参加整备的还有刘刃老师，刘刃老师也是克服交通不便的困难，多次准时参加3号馆的整备工作，细致、耐心和专注的工作态度，让我们很是佩服！

毅桦老师也是特地和刘老师一起整理1300个左右的借书卡，场面还是蛮壮观的！

欣赏一下照片！

这些都需要一个一个和名单核对，打印，贴标，覆膜保护，装到牌牌里，按照班级分好类！

每一项工作都需要细心、耐心和专心，

我们相约开学前再来一次整备工作和一次试运行，争取新学期孩子们早点能够正常走进微澜图书馆郑州3号馆！