看到孩子们下午3:50就开始排队放学了。孩子们走后，我在走廊上碰到了吴校长：先了解开馆后孩子们的变化以及学校对我们的意见和建议，吴校长说：很好啊！孩子们的日记、作文当中都有写到看课外书的感受、乐趣，真的很谢谢你们。我提议说，周五孩子们放学早，选书的时间有点少，能不能改为其他时间的下午或者再增加一个下午的借书时间。吴校长当即就说：那就改在周三的下午吧，正好我们现在要开办公会，我再征求一下老师的意见，下周一给你回复。

感受到学校的认可和支持，以及孩子们的渴望这是我们坚持下去的动力和愿望！

二

今天有幸和郑州1馆的开拓者刘刃老师一起值班，很是荣幸之至！

刘刃老师传授了很多值班时的经验和小技巧。比如，我们一点办刚来图书馆的时候，先去教室把同学们上次借的书收过来，集中还书上架，避免第一节课下课时大家手忙脚乱。

再比如，如何处理同学们不小心丢失所借图书的情况，一步一步，每一步该注意哪些细节，都给我们讲的特别清楚。

期间，我们还就新的图书馆网点开拓问题，以及什么样的学校符合微澜的开办条件，都讲解的特别清楚，而且还给我们讲解了郑州1馆的开拓历程，郑州1馆当时开馆时北京的小伙伴是如何倾力支持的，让我们对微澜有了更深刻的了解和认识！

感谢刘刃老师将微澜带到河南，带到郑州，感谢所有一切为郑州分馆付出努力的所有馆东和馆员！有你们的辛苦付出，才会有我们今天可以为之付出的平台！

和我们一起值班的还有另外一位张忠毅老师，这已经是我们连续两周搭档一起值班了。

忠毅大姐是一个特别热心公益事业的老郑州，对郑州大街小巷和风土人情特别熟悉，一接触微澜，就四处奔波为新网点出谋划策！

值班期间还讨论了开馆时间的调整的可能性，根据学校情况和志愿者情况，争取让更多的志愿者能够实地奉献爱心，让孩子们感受更多的阅读世界！

上海4馆

公众号新进图书介绍更新（不过打算周一发出来）

上海2馆

一

今天考试通过了，终于成为正式馆员，开心，开心

二

今天刚好赶上中午最忙的那个时间点，看到那么多小朋友来图书馆，我特别开心！今天我的好朋友正式成为馆员了，我以后又多了一个好搭档，好兴奋！不忙的时候，跟丁姐，好朋友还有另外一个伙伴一起聊聊图书馆的事情，聊聊家常，挺好的！、

三

今天有德勤的志愿者来给孩子们上绘本课，孩子们都很认真的听课，有不明白的地方还会举手提问，志愿者就会很耐心的给他们解答。我在些为她们点赞！感谢德勤的志愿者，感谢各位的大力相助！

上海1馆

日常开馆服务。

广州23馆

非开馆日。

广州21馆

一

第一次参加 #微澜图书馆分馆志愿者，看到同学们热情澎湃，喜爱阅读，课间10分钟来看看书挑选好书本，等下一次来立马能借得好书归；或者在馆子里先睹为快。我也偷闲趁着同学们上课时看看书。修补书本，办理借书卡，借出归还书本。馆子里没有签字笔了，没有彩色白板笔，需要下次开馆时带一些过去。

二

今天作为德勤志愿者参与了微澜图书馆广州21馆的场馆值日活动。小朋友们都非常热情，看书的兴趣浓厚。特别高兴的是看到非常多低年级的小朋友过来看书，借书，寻找自己感兴趣的图书。我作为志愿者帮助小朋友希望图书馆的志愿者活动能给小朋友们打开知识的大门，在心底种下阅读的种子，希望以后有机会还能参与这么有意义的活动。、、

广州20馆

一

有几个月没来值班了，感觉有点陌生。见到漂亮的红玉老师，孩子们叽叽喳喳，吃饭时的鸡腿，熟悉感又回来了。

以前几个调皮孩子变的斯文了，难道真是长一岁了？

馆里的新书增加不少，我看着都喜欢

几个大孩子都来问，四大名著在哪儿？估计是学校有要求。我问其中一个女孩儿，喜欢红楼梦中的谁？她说贾宝玉，想干嘛就干嘛

来了一批新书，和其他值班朋友一起分拆打包

二

今天新东方捐书11箱，已整理归纳完毕；阅书借书还书一切都顺利正常。

广州11馆

日常开馆服务。

广州7馆

能为小读者服务很高兴！

东莞1馆

社区馆常开。

北京41馆

新馆开卡。

北京40馆

日常开馆服务。

北京36馆

一

今天是第一次值班。跟来到图书馆的孩子们接触下来，感觉有很多孩子都热爱阅读、有礼貌，且很热心。刚开馆没多久，就有许多孩子跑进来要借还书，就算是已经打上课铃了，也要等着我们刷完码再快速跑回班级。我还记得有一个小男孩在今天连续借了起码三四本书，下午的时候我去找卫生间，发现他就靠在班级教室外面的小台子上看刚刚借来的书，暖暖的阳光倾泻下来，洒在小男孩的身上，他像是在发着光。小朋友们虽然互相之间会打闹，但是面对我们都很有礼貌，许多小朋友在让我们帮忙借还书之后，都会说句“谢谢”。中午我们在馆内吃饭的时候，把“去去就回”的牌子挂在了门把手上，并把门暂时关了起来。有几个小朋友通过门上的一小块玻璃看到了我们，有的小朋友可能就想开门进来拿书看，而有一个小朋友就说：“人家在吃饭呢，让人家吃饭”于是他们也就没有进来。幸好当时我们俩剩的饭都不多了，就都以最快的速度吃完，打开了门让他们进来。另外，我在去取餐的时候，遇到一个到过图书馆的小朋友，我问他南门在哪里，他说不知道，但是也努力地帮我，一直跟着我，直到我成功地把餐取到准备回图书馆的时候他才离开。

二

今天来借还书的小朋友很多，一下课工作台就被围满，“借书”、“还书”的声音此起彼伏。

馆里的《柯南》基本都被借走了，打算推销一下《老鼠记者》和《福尔摩斯》，但不知道是因为文字太多还是排版有点乱，并没有成功。今天小朋友们好像还发现了蜡笔小新的新世界，相互推荐借走了好几本。有位姑娘今天把三本《子不语》都看完了，感叹她看书的速度。三部《魔戒》分别被三位同学借走。另外还有其他书目，印象深刻的只有这些。

今天还有三位同学（分别）试探性得问我们：“能坐在图书馆里看书吗？”得到肯定答复后好欣喜，也希望之后他们空闲无聊就到图书馆里坐一坐。L同学还和我们讲了一些自己对图书馆的想法，采纳了一部分可操作建议。

北京33馆

一

今天第一次去33馆，也是第一次独自值班，感觉有种不踏实感，觉得可能发生一些处理不了的特殊情况。费了不少功夫到那儿后，我觉得自己确实对值班提示有些过于疏忽了，诸如图书馆地址、钥匙位置等信息提示上草草掠过，以至于在群里反复麻烦老师们，着实有些不好意思。到图书馆后，手机突然网络故障，不能使用益迪云图，耽误了小读者们还书借书时间。这样的突发情况确实感觉有点无所适从，不过幸好故障时间较短。我接手的借书还书中有四五个同学因疫情的原因大概有三个月的时间没有还书，已经跟读者说明下不为例。给几个同学借读卡换了透明胶带和带子。修补了一部书。临近中午的时候有两个孩子打开了柜门发现了棒棒糖极力要求我给他们，我想当然地认为志愿者的柜子里陈放的是志愿者的物品，所以在他们再三恳求下我心下不忍，让他们拿了两个，并叮嘱他们要考虑到没拿到糖的同学的感受，让他们不必声张。结果他们又带来一个男孩来拿，这时我有些认识到之前的行为是过于纵容了，喝止他们不能拿，但由于借书同学太多就没有顾得上那边拿糖的同学，他们又拿了两三个。等学生上课后我问一个老师此事的处理方式，才得知糖是学校老师的，在惊诧之余立即告知了接班的杨乐然这件事。没想到下午发生那样的事。很是愧疚，没有在源头上处理好事情。

二

咦刚刚没有发送成功，那我再写一遍吧。

今天是我第一次来到33馆，图书室很明亮整洁。小朋友们都很好。中午和四个小朋友聊天，她们聊到以后上哪个大学“如果清华和北大都录取你了你去哪个”“嗯…，那我当校长”“那我当zx(刚刚会不会因为这个词语触发了什么所以没发送成功啊)”，小朋友们都太可爱啦，还有一个小朋友说想当科学家。有一个小朋友说自己老师是辽宁的，以后会去河北读初中，到时候如果成绩好的话，家长还会把她的户口转到河北。有一个小朋友是安徽六安的，我说我认识一个人是安徽芜湖了，她居然说她知道那个地方，而且离她家很近，太厉害了吧，五年级的小朋友，地理空间概念这么好。还有一个小男孩，他很快就能找到其他人想找的书，他很熟悉每本书的摆放位置。在棒棒糖事件中，老师说了一句“你们一周换次志愿者，……”，我知道在老师看来，经常换志愿者那业务会不熟练，但我突然想到，孩子们会问我“下周二是谁来呀”“他是男是女啊”“你什么时候再来啊”，对于孩子们来说，每次见到的志愿者都不一样，会不会也不是一件好事，如果一个小朋友和一个志愿者恰巧挺聊得来的，但是之后却不知道什么时候能再见面，小朋友内心会不会也有些失落。我知道人与人之间缘分很浅，但我希望在小朋友幼年时期能让他们有更多的安全感。还有一件事，一个小男孩a在坐着好好地看书，男孩b去给人家捣乱，锁喉啊，拍打啊。但是男孩a一点反应没有。我跟男孩b说这样不对，不能这样对待别人，没想到男孩a说“没事，这种都不算什么，我已经习惯了，我爸经常打我”。唉。

。。。。

北京32馆

观察到的书目情况：

数学奇遇记漫画周转率很高，真相只有一个火起来了供不应求，一年级的小朋友喜欢能翻开的立体书，但新书历史大穿越没有太推销出去。依然有小朋友借红楼梦这样的名著沉心阅读，很欣慰。

个人进步：

对书架藏书熟悉了不少，可以凭记忆帮小朋友找书了；

在搭档孔老师的鼓励下，第一次去班级里讲绘本，以帮忙撕两个酸奶盖子为起点，都还挺顺利。

一点小插曲：

高年级孩子在管一年级纪律，给他们讲完绘本以后孩子们说想去图书馆，我就带他们出来了，出来高年级小姐姐说老师不让他们出去，紧张得左右为难，还好老师出现了，我跟老师沟通以后，老师让孩子们排好队，安安静静地跟我上去，到时间了再一起排队护送下来。

紧张，差点让高年级小姐姐背了锅～下次要提前找老师沟通。

北京31馆

日常开馆服务。

北京30馆

一

下课时间小朋友们借书还书很积极吧，比较忙碌，一年级的几位同学丢了卡，让他们回去找找再重新办卡。

孩子们会把脚上带的操场的草带进馆里，要注意打扫卫生。

北京29馆

只还不借阅，需要整理馆藏。

北京21馆

日常开馆服务。

北京20馆

整备

北京18馆

图书很多没有写栏位，导致归架出线麻烦

北京15馆

有几个同学图书卡今天挂失了

北京13馆

一

两个人值班确实有些紧张，还书借书看书，五年级七个班的孩子把图书馆塞得满满当当，还不时有其他年级的孩子来问可不可以来看书。。。中午正是孩子们最多的时候，李老师过来帮忙，提醒孩子们不要大声喧哗，扫码还书借书，让我们减轻了不少压力。扫码还书时发现有已经下架的图书，原来是老师把前一段时间处理的旧书又还回来了，李老师又跟班主任说让他们拿回去。借书的时候发现有孩子要借已经下架的书，或者我们可以准备一个赠阅章，以后遇到这种情况可以赠给孩子们？今天的伙伴是刚来几次的大四学生，学习能力很强，经过这几天的时间日常值班的流程已经非常熟练，包括新书录入。快闭馆的时候，五五班的老师带着几个学生来了，他说孩子们很喜欢读书，那些旧书可以再给他们一些么？这事已经有计划要等到学期末送给学生们，我建议他可以以教室读书角的名义办个借阅卡，一次可以借50本，我周五值班，您想办的话下周五来吧。老师想了想，20本可以么？可以可以，50本以内都可以。

北京11馆

一

今天是希希学园本学期第一次大集结。早早来到学校帮忙布置，再帮韩老师做一些课前准备。

可能是中午要上课的原因，今天来图书馆的同学没有往日的多，正好可以让新来的馆员好好适应一下！

中午上完课，还鼓动了几位小同学来图书馆借书呢！一开始，小同学只对漫画类的书感兴趣，后来在我的推荐下，先让她借一本字体大有插画并且不那么长的小说看看。不知道下次再见是不是会有好消息呢？！

除了中午做图书馆志愿者，还给一年级孩子上《珍爱生命》课，第一课认识器官和它们的功能，讲到了生殖器官男女的不同～今天志愿者老师特别多，大家一起相聚、畅谈、分享，蓝天下合影，真是快乐有意义的一天。

北京9馆

社区分馆常开

北京5馆

今日又晚醒来，整理物件出门，昨夜整理好了爱阅配置的阅读指导书，有几本当时借给学校老师，其余的我带回来家想翻一翻。
装好，带过去。

晚了，检查站因为两会检查拥堵，找摩的，大姐倒是好心，希望可以送我过境，然后她往前冲了好几个路口，最后，还是因为疫情堵塞的各个路口没有开通，只好返回，最后步行穿过车流。打不到车，或者打到车都在检查站外，虽然不到1.5km，但需要无限等待，后来遇到公交就上了，到了漷县，人口密集处，打车，走通环路，一路畅通，到学校没有迟到。路网越来越密集，但车辆并没有分散，而是集中拥堵，很像我们的国家，内卷，附庸，集权。下车9：44

自己推门进来，推门去门卫室拿了钥匙，开门，已经熟练了。

我还是忘记带钥匙链，周一拿。

进门后先打扫地面卫生，前一日走时我没有清理。

.。。。

今日和乔阿姨两个人静静的工作，借阅归还，修补图书，贴保护膜，乔阿姨一刻也没有停止，做了所有力所能及的，她来，往返也要五六个小时。

和孩子们发生了很多对话，很多心疼，也希望可以有更多力所能及。

但微澜最终还是来了，这是幸运的事情，希望不至于太晚。

本来有很长的一段文字，细说这一日的看见，也希望可以积累一些经验。但先补足日志。