北京2馆（汇蕾学校图书馆）

最后开馆日临时来支援，刚开门就有孩子跟进来，说是打饭高峰期排队，不如先来看看书～

简单写个告示，和开馆啦牌子摆在门外，本馆可以借书假期后归还，真是不错。本想进班推销一波假期借阅，但好几个来还书的孩子都表示，老师不让借书了，说要考试了，怕分心之类，我就怂了不敢去班级了。

学校彩排元旦节目，音乐歌声不断很有节日气氛，受到感染在常规“阅读愉快”之余加上句“新年快乐”，一般孩子也飞快回我句新年快乐～有个小男孩已经走到门口，突然跑回来，很正式又羞涩的说“谢谢，祝你吉祥如意，万事如意！新年快乐”真诚的神情，隆重的态度，稚嫩的童声，一下击中我心底的柔软，好暖心的小孩儿～我想他是因为喜欢图书馆，在图书馆感受到快乐，所以才这么真切表达祝福吧，他的祝福并非给我这个陌生人，而是给每一位在这里值班，陪伴过的志愿者伙伴吧～

整理修补图书，课间借还推荐，时间过得挺快，感觉脚有些冷，一看时间临近四点了，于是打扫卫生，把闭馆告示贴到门上，关灯断电锁门。送还钥匙到保安室，互祝新年快乐，又一年了，来年再见啦～

       “流动”值班日～今天和远一起带着她家小宝一起继续2馆当值，虽然临近学期末，但是午饭后来馆里借还书的孩子依然很多。

      带了小本给之前阅读上榜的孩子，只剩曹同学的还没有拿走，因为才来了两次所以还是没有对上是哪位同学😂。

     感觉有点匆匆忙忙的就结束了本学期的值班，留下的小空缺就期待新的一年再和大家见面啦😁

看到值班群一直在呼唤最后一周的值班，临时决定补个缺。因为家里小宝没人照顾，今天又陪我们一起来值班了。哈哈，是不是最年轻的的老馆员啊？最后一周，孩子们依然借书热情不减，尤其高年级的孩子。第二次来馆，常来借书的孩子明显跟我们熟悉了，没记住名字还会有点小生气😄。今天和一宁给孩子们带了几个本子来做奖励。苏子阳同学的奖励已发放，另一位曹同学今天没有来领。本子就放在馆里了，以后再用。值班台的笔不太好用了，带了两支笔过去。有几位同学带了自己的书来顶丢了的书，不知道是否可以上架，就放在工作台了，辛苦周四值班的老师看一下。本来想去一1️⃣班讲绘本，但是小宝有点困扛不到第二节课，午休孩子们后借还完书📚，我们就先撤退了。不太完美的学期末~。期待下学期和孩子们再见😊。

和一宁第一次到2馆值班，之前还有些担心摸不着头绪，毅桦老师今天上午特意绕到2馆，先带我们了解了一下情况。也幸亏有毅桦老师，要不我们连学校大门都找不到😂。

2馆很大，也真是特别冷，幸亏有小伙伴提醒，我们把冬天最厚的装备否穿戴上了，进了馆还是感受到了寒意，还好值班台处有电暖气，同学们借书的热情也缓解了这份寒冷。

中午午休时间，把催还书的小条写完了，有位五年级的小姑娘热情的帮我们拿到了各个班级。下午课间陆续有很多同学把书还了回来。有些同学的书丢了，也特意过来问怎么补偿。有位同学（七年级李一凡）说九月份转来的，没有办过卡，也没来过图书馆，但是有几次借阅记录和超期未还图书，需要回头查一下怎么回事。

有两位同学说上了活跃榜，来领礼物，但是我们提前没有预备，所以跟他们说下周补上。

在一年级二班给孩子们讲了三本绘本，孩子们很乖，听的很认真，互动也特别好。临走前还有几个孩子上来拥抱了我们，并希望下周我们能继续给他们讲故事。很是感动~。

二馆的孩子们借阅热情和借阅图书的质量都特别高，老师们也很支持。让我们也很受鼓舞❤️。

另有同学要看狂人日记，查了一下馆里没有，写在本子上了。

      每周值班日，今天“流动”到了2馆。第一次来2馆，毅桦老师很贴心的在学校门口等我和远一起，一起到馆里给我俩介绍了2馆值班的日常安排就继续赶去38馆当值。

      午饭过后来馆里借还书的孩子虽然很多，但是秩序感很强。一波借还小高峰过去，到了馆里的午休时间，趁着空档和远一起完成了“催还书小条”，在课间休息的时候，热情的GG同学帮我们把五年级和三年级未还书的小条都带去两个年级的班里，效果不错，陆续就有孩子带着之前忘了还的书来馆里🤭。

     第六节课的时候和远一起去了一（1）班，看她给孩子们讲绘本。虽然后半节课有几个孩子“活跃过度”，但是整节课下来他们的表现是“最配合的一年级”😎，下课铃响完礼貌的说了再见，还给我们几个暖暖的小拥抱，期待下次再见啦！

今天下午第六节课在一年级一班讲了两本书：玛德琳和图书馆的狗、沙粒与珍珠。孩子们听得很专注，下课后抱着我不让走。另外，给读者榜上的孩子们发了一些学习用具做奖品。虽然已经到了期末，中午的时候借还书的学生还是非常多。

1.借书还书按流程操作规范；

2.在整理书架图书时修补破旧的图书；

3.随便即讲绘本三册:《杰瑞的冷静太空》、《旅伴》、《迟到大王》孩子们非常喜欢，积极举手发言回答问题课堂效果不错；

4.为小读者推荐新书并查阅馆藏图书的信息资料；

5.维持馆内借阅的安全秩序；

6清扫馆内卫生，倒垃圾；

7.检查电源关闭安全到位；

双十二来北京2馆值班熟悉的校园环境还有熟悉的师生及小读者见面分外亲切，今天一起微班的是一位前辈，看到他的履历2018年第一次接触微澜图书馆第一次值班就是在北京2馆，非常有缘见到有缘人，我则是因为看到NBA姚明捐赠的事迹才来到此馆服务的，也算是有缘啊！

虽然室内温度寒冷，但是小读者们热情的氛围一直感染着我，初来此馆一起微班的伙伴遇到很多问题及时帮忙解决；下午时段去班级讲绘本课，很高兴孩子们还记得我这学期给他们上过多少节绘本课，非常欣慰，今天带来了三本绘本书籍📚:《杰瑞的冷静太空》、怎样来调解自己情绪上的舒缓，教孩子怎样管理好自己的坏情绪深呼吸两次，尝试与绘本书为例:闭着眼睛幻想太空世界的奇幻，并且通过自己的尝试收到不错的效果，杰瑞把自己的神奇冷静太空送给爸爸做生日礼物🎁，《旅伴》、《迟到大王》孩子们非常喜欢这三本绘本，积极举手回答问题，收到了不错的效果，课后作业可以一起带父母感受课堂情绪管理的好方法。
借书还书按流程操作规范，及时整理图书归架，为小读者推荐新书并查找馆藏图书信息，倒垃圾等等……

今天值班蛮遗憾的，赶上课表调整，大课间被取消了，借书的孩子肉眼可见地减少；原本计划第六节课进班开展的绘本阅读也因为班主任需要点评作业而取消。不过也有开心的事情，因为乌龙和附近38馆的馆员们有了次小小的串联，增进了解。

早上是LL老师一人开馆，10点后的大课间也有读者来

中午到12:20了，还是没有读者来，就出门打算去班里看看。操场先遇到万主任，他说元旦回来考试，建议图书馆开到12月底。我说最近借书不太积极，他说可能快考试了，没关系。（感觉是暗示我不要催了）

去了三年级和四年级，同学们都说老师不让去，都不能去还书了。老师回来后我问了问，确实都说最近没让去。一个原因是下午的大课间取消了（30分钟的改为普通15分钟课间），另一个原因是快考试了，作业都做不完。我只好说，那让要还书同学找机会来还书吧，老师说好。

再去五六年级，在操场对面的二楼，确实来图书馆一趟不容易。看11月数据，五年级还算正常，我一上楼也见到五年级班里有同学拿着书出来说要去图书馆，我就只去了六年级。

六1班老师说，中午都不让去了，因为同学没法准时在午休打铃前回来。但下午大课间取消，确实同学就没时间去了。六2班老师倒是说自己没不许同学去，我只好说，那提醒同学们有还书的要来，老师答应提醒了。

12:30回到图书馆，发现一屋子的人都在排队，原来是三四年级来还书的不少，有几个小机灵赶紧借书。

12:45之前，人潮基本就褪去了。

午休后和下午的课间，初中和五年级有一些来的，但不多。

今天经手的同学借书，感觉各种各样。整理书架时也觉得馆藏比以前，真是好了太多太多，买书的馆务伙伴辛苦了！

午休后去联系一1班老师，本来说第六节课可以去讲绘本。第六节过去时，她说有卷子没讲完，只能改下次了。一2班，周四下午应该可以去的。

临近期末，感觉开馆时间可以优先重点保障中午有人。早上10点到的话，就还可以覆盖课间操的课间。下午如果讲绘本，3点半可以闭馆。如果不讲绘本，第五节课的课间过后，2点45就可以结束了。

最后3周，没有了社团支援，要靠大家多多支持啦。

以上为值班日志，另有补充：

1. 一个同学来找作文书，我带她去书架，推荐了蒋军晶的作文九问，说这是好书，然后让她自己挑。整理书架一圈回来，她还在找，手上已经拿了一本，但不是蒋军晶。她问我有没有教怎么写景的，我就翻蒋军晶的目录看，果然有一章说写景。她很满意地放回自己挑的那本，借走了蒋军晶。看来推荐书还是得具体，才能打到心坎里～

2. 一个七年级同学来写心愿书单，火影忍者的书，他说自己看动画已经看了500多集了，很喜欢，还想看书。我跟他说不一定能买，但是你的需求我们确认听到了。他表示非常感谢。不过这哥们七年级，“忍者”两个字还不会写。。。

临近期末了，今天借书的同学不是很多

帮助小朋友们借、还书籍，打扫阅读室

今天帮助小读者们借还书籍，并把未发放的读书卡补卡都发放给小读者，今天补办了一张借书卡并发放给小读者。修补了一本图书，发现两本已下架图书，检查无误后重新上架并借出。对书架进行了整理，把放错的书籍重新归位。很高兴能在这个学期为小读者们的阅读之旅保驾护航，期待我们的下一次相遇～

今天他们月考，只有三个小朋友来借书还书。