授课教师： 北京师范大学 刘文利博士、教授、博士生导师

课程时间：2024年2月27日 10:00 至 2024年6月18日 23:30

小贴士：课时安排为3～5小时/周，共12周，期末考试时间相应延长，你将有充分的时间学习和参加考试。

上课形式： 中国大学MOOC（慕课）国家精品课程在线学习平台

日常开馆，风还是很大，目见的人少，不过图书馆回温需要时间，就继续开。

翻看了   #给孩子的漫画科学史 用#金点子 的概念，一本娓娓道来的科学发展史。一口气翻看了了好多页面，娓娓道来，感觉应该是孩子们能听进去，大一点感兴趣自己可以看进去的书。

“什么是金点子？，一个好主意，一次领悟，一个能够解决问题或逃离困境的想法，可能是灵光一现，但更多是来自长期的学习和研究，在大多数情况下，它来自于用一种聪明而意想不到的方式，把现存的事务和新想法结合起来。

偶然有绝非偶然……颗说这些偶然发现促成了非凡的发明，也是因为这些偶然发生在‘有准备的人’身上，他们有能力迅速抓住偶然事件的意义，并将其转化为‘金点子’。”

说真的，第一页正文，就被感动了。很多时候我们自己的原创作品，不管是科普，还是一些畅销书，反对它们的理由就是缺乏这种意识。孩子过度的自负和自卑（基本功缺乏）之中，以至于什么也抓不住。我自己也曾这样被误导过，以为聪明就够了。

直到JR妈妈来，她来还一些书，然后借走一些（群里推荐的书）

zjx自己来，也有在外面远远等她不进来，她有点担心，还要去找小伙伴，借了两本书就走了。

lyt妈妈来，说下班路过，看到灯亮，家里书看完了，一直错过开馆时间，就想先借些回去，这次选的都是心理学相关绘本

JINzi也来了，她说年前静茹每天开馆，，正好很多还书没人借，以及不断到新书，说那段时光静茹开馆ta就来，很幸福，哈哈，想起昨晚，大风夜，关门的时候frh和zl来，重新开灯，看f同学开心的找书，也觉得特别快乐和幸福。

hmt妈妈也说要来，真好，第一个远距离读者回归。今天姐姐没有来。大家基本都没有重叠，所以都能简单聊一会儿，看mt不断加书，我和妈妈乐坏了，她说，妈妈你不走我还加。

后半段一个人也没有呆多久，太冷也没法看书，时间快到了，稍加整理，闭馆。

记白天的小插曲。

r同学两边小区住，下午在家里整理数据，咚咚的敲门声，开门，两 小只，R和堂姐，和我说幼儿园铁门开了，锁在，他们以为开惯了去，但没有人。正忙就想先问吴老师是不是有人来工作了，没下楼，两个人就一边等信息，一边家里里里外外做了视察。比如，喜欢我的床，惊讶你一个人住。两个人不时让我看看是否有回信，后来等不及，先走，给他们留了电话，说看完后给我。。。然后我就忘记了。。。边工作，吴老师那边问过后没有人来上班，就安排女儿来看了。

应该是风反复吹铁门，折断了锁，上次我买的劣质锁。。。

我也赶紧下楼（mry和伙伴在外面玩，看到我来，去了幼儿园，后来告诉他们晚上才开馆才走），想着如果yn买不到锁，我可以去yy家问问， 结果幼儿园附近遇见yn，锁的问题已经解决，然后去告诉我密码锁如何用的时候。。也聊起两个小伙伴到了就质问她调查她的身份。。。

。。。

我就完全忘记了联络他们，晚上开馆路上回复未接电话（因为静音好像听不到电话），才发现是两小只，一点多他们幼儿园里看过给我打了三个，三点多又还电话打了几个。。听到我说他们遇见的姐姐是老师，说自己吃了大瓜。

不过也很感动，这么大的风，看到幼儿园有异常，他们上门报信，又下楼查看还主动维护幼儿园坚持给我打电话，到时我没心没肺了。

中午时不时有小脑袋探进来问，可惜本周暂不外借，还需要做些整理，许老师会将分类做成详细的图表，方便快速找到书籍。

晚托有11位小同学，对绘本框里的新书都很喜欢，具体名单可能要到后天才稳定，今天让他们自己在本子上写班级姓名签到的。

绘本故事库链接（可下载绘本ppt和查看过往集体备课的记录）：