9月30日更新数据：

今天本来是要去支援21馆的，早上细雄发来求助那边修理不知道几点能到馆，刚好有小伙伴去支援21馆了，就临时决定去5馆。

依然是9:30到了学校，打开门好多苍蝇，赶紧开窗透气哄苍蝇，高年级在上体育课，后半节的时候好几个孩子跑进来很安静的看书，没有打扰他们，不久细雄也到了，好久没见细雄了，很自然的开始聊天，难得跟细雄一起值班，我负责归还图书，细雄刚好去催还假期图书，然后在图书馆门口摆摊儿。

有些孩子来看书也有一些来玩玩地球仪，没有太多的干扰，只是中午人多的时候有个别打闹的孩子被告诫不可以在馆里打闹，人太多了容易伤到其他孩子们，然后二年级小朋友跑来非要给我一些橡皮泥，然后一个小女孩丢给我一根饼干，开始我还没明白是什么意思，问她才说给我吃，还说外面的细雄也给了一根，可爱的小家伙们。

下午要早早去接孩子，只能2:30左右就要往回赶了，出来一看天空，一半乌云一半晴天，等车的时候开始下了大颗的雨，坐上车跑了几站竟然完全晴了。

二

日常开馆。

早上出门，好吧，G103铺沥青，逆行，慢行，着急的时候看到莉娟约了21馆，怕到太晚和轩轩求助。不过已经修完，可以正常行驶的路段很快，闻了一个半小时沥青，本来出门时精力充沛，到换车人已经晕了。

两趟换车都没有等，到馆的时候迟到一个课间。

轩轩正在给孩子们借阅。难得两个人碰到一起，也不用说什么，默契的各自忙碌。

正好有时间可以去催还一下超期书籍，到各班，基本都占用时间直接和孩子们沟通了，但今天各班老师都有事，大部分气氛还是比较尴尬，不活波。也顺便和各个班老师说，欢迎孩子们随时来自由借阅，这个学期不限制借阅日期。从超期名单，很多孩子一个月不来的也有好多位。

全天不怎么忙，体育课基本都是满堂操练，下午好不容易有班级因为下雨解散了，没到两分钟，班主任出面介入，要求训练，体育老师“退”到一边。激励孩子们会用干脆不参加了，反正参加也是丢脸，然后孩子们就不干了，不过几个班旁边看下来，步伐不整齐，淘气的孩子始终有。

yzx某节课全堂在图书馆，看书姿态那个自在，又催了一遍还书。

居然看作文书，看得津津有味儿；中午下午摆了两个课间书摊，六一班借了一张桌子，中午孩子们也自然还书在外面，有的也顺手外面借了。轩轩负责整理，我负责抽出书来展示，反馈了书立展示效果，又把书框还回来，终究还是地方太小，最近借阅少，品类少，很多书就沉积下来没有被借阅。太过于热门热闹的书还是要避免，孩子们会凑对来问，很多本来不知道的同学会被影响。还是要多样话，继续努力。

听轩轩讲一年级的课堂和孩子们的状况，真的辛苦大家了，特别谢老师和王老师第二次入馆就直接上讲堂，费心费力，孩子们很幸运。中午一个淘气的孩子，总告状班主任打他，校长和几个老师都在和他沟通，有点一言难尽，一年级两个班没有去，一3老师打了招呼，老师立马说，拿完图书卡就来节约，然后孩子们就潮涌进来了。

轩轩下午要回家接Amy，稍早一点走，我继续，撤了书摊，孩子们往屋里来，课间人也不多，所以来的小伙伴都可以沟通。

进来的孩子，他们似乎总忍不住想说点什么，好，听着；有时候成功推荐书了，又只能借一本，好下次借。一个一一班小女孩，问，是否可以用名字借书，好，问过，卡没有发。

补一句，XJC,一个同学的反馈是，他自己不想来，图书馆书都看过了没有想看的；班主任的解释时，这个学期考试只有78，以前时九十多，家长打了电话来。另外，看书太入迷，上课也看，即使承诺不看，但自己完全忍不住，停不下来，所以只能先组织他拿到书。好吧，在门口打了招呼，近视眼没看到x同学，也没有有机会和x同学直接沟通。

另一个要记录的是yzy，来借书，还是这个学期第一次和不带口罩的她见面，完全没有认出来，我甚至认为她和同学是恶作剧，不相信她是她。记得暑期她发信息说图书馆借的书看完了，建议她可以去首都或者国家图书馆，通州图书馆也可以去，说好，后来说爸爸妈妈给买了书。新学期第一天到，门口书框里又她还的书，后来少有的几次交流她都带着口罩拒绝拿下来。今天说终于摘下了，带了眼镜，声音和身体形态动作也不像她，但却我来确认她是她。问是不是脸胖一些了，说么有，以前我就长这样，今天真的很晕。

后来小妹妹来，借书的时候聊了几句，说姐姐自己一直在折腾自己，变黑了，带眼镜了，而且我大姐变得更爱骂人了，动不动就骂，总之，她确实变了。

记下来，是之前对其他本来每天都会晃几次，特意打招呼的孩子，好久不见本来就担忧和充满想象，但即使同学自己妹妹说她是她，确实，是变化了。不知道假期经历了什么，希望是成长。

bjq现在借书的时候，状态也好很多，不再问东问西，借书就是借书，问哥哥是不是也爱看，她居然说不知道，我哥哥总是玩游戏。哥哥jt还回来的书是米切尔恩德的，不知道是否看。

那个来整理书籍的男孩，这次帮忙叠了凳子，用自己的配色方案，看着终于舒服了；那个上个学期转过来的东北男孩，一口东北口音，第一次真的不喜欢，现在，晚走的时候已经习惯他来一下，晃一下，说不借书，寒暄几句，推荐一番，又借了书。于是，本来不打算拖得地拖了第二遍，脱掉脚印。

总之，小朋友们得心里都满是心事，有时候很难装进别的。

小凳子当储物桶

今天日常值守三个人，借书的同学不是很多。

段英芳给图书管带来了象棋，都摆好了，希望同学们会喜欢。

重阳节活动学生反映不错，有六位同学交来了作品和作文，由于不知道发什么礼品所以就许诺同学周一过来领小奖励，周一一早需要提前准备好。

馆内追赶玩闹的情况还是需要适度干预，今天中午有两个同学打闹时，其中一个的头被撞到了桌沿上，一声巨响，闯祸的同学自己也吓坏了。在黑板上乱画没有什么好办法，本来试着给出一个图书的主题让他们发挥，但他们都装作没听见，后来只好把空白处用明信片和闲置书衣先占上…
今天很开心的是见到了“网友”，因为要相约值班才发现两人居然在同一个微信群十多年哈哈，还在一起吃过饭，缘分好奇妙

二

距离学校不远处就有停车场，挺方便的。

尽管有心理准备，但是学校的条件还是让我觉得有些意外。

但是架不住小朋友真可爱啊☺️

我的教练凌助小丸子已经在等我啦，经过培训，上岗啦！

经历过午休和几个课间，基本了解了操作和特殊情况的处理方法，不难哈！

和教练聊了很多，她是微澜全职工作人员哈，一群很可爱的人！我也想想能多做点儿啥……

今天正常借还书籍，无异常。教练整理了工作格，把备用的标签益迪码胶带都装在小收纳箱了，原先最老的扫描枪和一些零碎都处理了。

今天第一次到34馆值班，图书馆的环境、书籍真都是很棒的。小读者的阅读质量和素质也非常高。另我惊讶的是，今天问的最多的是《冒险岛数学奇遇》，孩子们是抢着看的，我印象里这类学科书籍一般都会被孩子嗤之以鼻。所有的孩子都会把书籍归还原位，包括一年级的小朋友。老师也比较支持图书馆，她们会给孩子布置阅读任务。

1. 有同学在图书馆里打扑克，被我喝止。我说，怎么想的来图书馆打扑克；他们答，找不到其他地方。图书馆在他们心中到底是什么……

2. 午休时间没有学生来借阅；下午我问了一下，学校要搞活动，午休时间他们要排练。因为36馆无法在学校用餐，排练活动期间的午休时间安排外出吃饭反而合适了。这方面希望多和学校沟通，以便我们合理安排自己的作息。

3. Wi-Fi和5G(我是联通)经常不是很好用，借还书时会出现卡顿；事后再扫一遍还的书，发现有漏网之鱼，也提醒有同样问题的朋友多多注意。

4.  今天尝试赠送了过去旅游积攒的明信片。从上午开馆开始就有同学问，今天有没有赠品，我说没有，有同学说那就不来了。到快闭馆的时候，我拿出了明信片，要求每人一张，结果来了一堆平时课间看不到的同学。有一个戴眼镜的女孩选了几张无法取舍，我看他下课经常来，就说都送你吧。不一会，他又回到图书馆，自己只留了一张，把其他的退还给我，然后趴在桌子上哭了。我问他究竟，他也没有说清楚；我猜大概是被没有抢到明信片的孩子说了几句难听的话吧。于是安慰了他几句，讲了一些我去旅行的故事，还把一个手绘拉萨旅游地图送给他，希望他长大以后也去。

我一直反对用赠送小礼品的方式吸引读者；事实也是吸引来并不是经常来看书和借书的。我希望这些小礼品是对爱看书的孩子们的额外奖励。我给孩子们明信片，希望他们能看到还有这么多优美又有趣的地方，希望他们将来也多出去走走看看不同的地方，认识和了解不同的人；因为我发现之前的长假似乎没有哪个小读者有旅行的经历。

在我拿出明信片之前，有很多同学围着我说，之前都有小礼品赠送，今天为什么没有。我说，赠品是额外的，不是必须的，今天没有什么要送的。他们就说可以送他们我们办公用的笔、橡皮、剪刀等等，也有自己趴在桌角看，说这不是还有好多笔吗。

我猜很多人抢到明信片，大概新鲜不了几分钟，就不知道丢到哪里去了。我想他们的乐趣大概在“抢”本身，至于抢到什么、有没有意义和价值，其实并不重要。今天的赠送明信片活动失败了；以后也不会有了。但我还是会想办法给爱读书的小读者们一点小小的奖励的。

日常值班，今天晚到，基本没有花时间等车，但938碰到一位司机师傅，让平时80分钟（拥堵）得车程，在顺畅得情况下，走了115分钟，而我是那个没有座位，一直站在车头得一个。明明确确感受她没遇到一个路口（绿灯情况下）过度减速，每次停靠站过分谨慎。和早上得拥堵（铺沥青，有时候需要逆行，错车），闻沥青不同，让人无法郁闷生气，于是只能向大家道歉。

到馆的时候19:20多了，摆好桌椅，换完几本书，大家就陆续来了。

做了一个错误的决定，提前把乐高给大家，允许大家重新拼，结果是所有的拆在一起，最后一锅粥了。

有隔壁小区的新读者，也是爱阅读的。很多老读者，今天借书都少，还得多。

《苏东坡传》rx爸爸借走了，真好啊，全家五个人都是爱书人。每次都用心选书，可以适当选一些适合大家的数，慢慢来。

rxt最近在馆都少，kx倒是可以呆一整晚了，今天带妹妹来，但把妹妹弄哭了，什么时候走的时候不知道，估计又委屈了。

真的期望又更多的良心书上，坏书烂书少出，本来就没有资源的家庭，以及没有购书经验的大家，如果市场上铺天盖地都是这些书，就太遗憾了。回望自己，其实不知道很多好的实地书店之前，后来有一部分是依靠京东打开的阅读视野，现在很多家庭可能依靠直播打开了阅读事业，但书是否适合孩子们，是否能阅读进去，还是隔着。如果身边有图书馆，又了解孩子们的人，是很需要的。

sjh又开心的借很多，但很想劝她踏踏实实一本一本看，阅读能力肯定不可能一下子跨越，所以也不知道她阅读效果和体验实际如何，但自己是很兴奋。

今天wjx来还了不少超期的图书，欢迎大家继续来还。还是要找时间催还，或者组织大家一起来催还，如果有志愿者身份，大家可能就不会不好意思提醒邻居还书了。

总之，是热闹的一晚，还有冬天是什么状况，要看看。

大家呆到九点五十左右，席地而坐发呆五分钟，整理收拾，收拾好，简单扫地，以及十点四十多了。

关门上锁，归家。

1.下架的书归还了2本，重新上架了这2本书

2.借阅卡几乎全部发放完毕，只有2张2022级2班的还未发放

3.一本书书架号损坏，已经补贴

4.需要补借阅卡的星期六的笔记以及今天来补办的都已经登记完毕

5.大家值班都很积极，同学们也很热情

今天刚到馆，老校长就进来晃悠，感觉有事要说。

果然，晃了一会老校长漫不经心提了一句，那些漫画要注意不能有历史问题啊，我说我们很谨慎的，有什么问题我们会及时排查。老校长不放心，又说多进点国内的书，我立刻指着我们中间柜的标签，说我们专门设了“国学经典”专柜，老校长还是不放心，反复叮嘱我不能出问题，我不得不出大招了，告诉老校长，我是二十多年党龄的老党员，不会让自己晚节不保的。老校长一听是党员，挺开心，笑着问了一些别的问题，问了一圈又问到了那个经典问题“你靠什么生活？”。

被问这些，我内心是有些小沮丧的，想纯粹的做公益在当下是件不容易的事，我在想，过五年十年后，我们回头看，这些困扰是否会减小一点？还是没什么变化？我期待正向的改变，哪怕一点点。

日常开馆。

1.初到图书馆，感叹图书馆图书质量如此之高。

2.读者热情高，每节课间借书还书忙到没有空闲，上课铃响后还要处理很久借书工作。

3.与宗姐一起完成了海报比赛的流程设计与海报公布。

4.与一位读者聊天，接收到“初三两个班只有零星几个人能考上高中”的信息。

补10.10

1.拆卸了加装的书柜脚，因为发现书架有点变形，六个不锈钢脚不足以支撑层板单薄的整个书架。

2.借阅规则海报竞赛方案基本定型，等待打印有logo的专用A4纸；值班后第二天明明小伙伴设计好了，可以周五打印；

3.微澜图书馆王老师和明明将彩色打印机连上线测试使用成功。

4.和i志愿伙伴蔡同学一起抄录了超期未还图书清单，核对了离校读者，发现上学期六年级“毕业”问题待处理。

日常开馆

工作日需要人力参与

友义书房月度总结202309

9月份共借出图书222册，共归还图书210册。9月共新增读者18人。如果说有什么习惯会深刻地改变一个人，那么应该就是阅读。友义书房愿陪伴广大读者一起养成阅读习惯。

9月份新增图书52册。多为通过微澜图书馆平台获得的捐书，其中29册为硬面绘本。

贵阳2馆  主要做儿童阅读和外借服务