9月30日更新数据：

今天是第一次值班，被很多小读者的阅读热情震撼到了哈哈哈！虽然他们有些可能是上节课借了书，下节课就拿回来还了，但是能来图书馆就是一件很好的事情啦！

今天还听了雨辰老师、黄老师的绘本课，在老师们的生动讲解下同学们都非常热情！

感谢雨辰老师今天的耐心教学和指导，期待下一次值班！

明天的志愿者需要留意：

1.三一班的阅读课改成科学课了；

2.明天午休时间五一班会来看书。

今天是第一次值班，小朋友们对书的热情远远超过了我的想象；特别是进班上绘本课的时候，能感觉到每一个孩子都被包围在书的氛围当中，每一个孩子都在往外散发出巨大的能量

这种对于世界的好奇心和向外看的探索力，非常珍贵，希望可以一直伴随他们

今天特别感谢雨辰老师带我们体验了新人入馆的整个流程，我们对业务也更加熟悉了，希望下次可以独立开馆。老师对小朋友很耐心，也给他们讲解了很多知识。在老师和小朋友们交流的过程中，也从老师身上学到了很多。

特别巧的是，一起来值班的姐姐和我们一样，也是潮汕人，也算“他乡闻故音”了。

今天跟曾曾值班。
漂亮的姑娘，满满的爱意，从自家带来许多孩子们喜欢的书，还有一个立体地球仪，小同学课间围着爱不释手。午后课间，猛然人多爆棚。只好我在阅览室外为大家完成借书程序。

曾曾在室内还书。(两个同学，每人抱了一大摞书来还)

跟曾曾学着录书，图书系列，图书名，拍照，贴益迪码，归放书架。多谢曾曾那么耐心仔细指教。

日常值班。

早上我晚到一点，新伙伴小溪水王老师一时忙不过来，说孩子们很暖心，告诉她不用着急：）

有孩子说忘带水杯，来要纸杯，给了两人之后又有孩子来，就直接拒绝了。以后忘带水杯就先渴着吧，下次才能记得：）小溪水说这是其一，其二，出于环保也应该不用一次性用品。赞成。

有丢卡的、有二维码模糊的，需补卡，都做了登记。

带到馆里的地球仪孩子们很感兴趣，围着热烈地讨论。最常提到的是“日本”“美国”两个国家。

系统自动显示录入了12本新书，应该不止的，不知道问题出在哪里。

微澜北京9馆

1.三年级三个班全部来借书。

2.常硕果的阅读卡补好了，来拿的直接给他就行。

3.三年级一班同学还有一本书未还，他说周四还，书名《360度兵器全解—战车》，周四还了之后，将《360度兵器全解—战机》借给他即可，如果没来，将这本书放书架上。

18馆日常值班。

今天的一大任务是给二年级同学制卡。原本计划上午完成后可以保障午高峰的流畅借阅。没想到乌龙事件，做好卡到班里发放时发现完全对不上号——学生名单搞错学校了😳只好麻烦毅桦百忙中全部重新来过。下午进班发卡时，叮嘱孩子们保管好，以后来图书馆凭卡借书，万一丢失可以申请补卡。

同时，不知道为什么，今天中午图书馆相当冷清。来馆的孩子本就不多，还有一些是冲着显微镜、地球仪、黑板来的。看书的不多，借的更少。

眼看快到闭馆时间，我们正在为低迷数据不爽时，借阅卡显神通了。最后一个课间，孩子们纷纷拿着新领到的卡冲了进来！打闹嬉戏和找书借书的都有。与之前报姓名相比，多了一分郑重，借书效率也高不少。

收尾整理时发现角落里塞了高高一摞书，都是4～7架中间两层的书，推测是熊孩子每个书格抽了一些堆在那里的。想不通为什么，好气又好笑。

今天带了不少书过来，是馆长之前从其他馆挖到的宝😊学校韩老师仔仔细细逐本翻看审核。因为要配合他的进度，所以没能全部录入上架。其中一套《中国成语大会》得到再三肯定，说要向他的班级推荐。

刚进图书馆，七年级的几个孩子进来说，好久没看到你了，哈哈是的有几周没来了~看到书真亲切。

刚好到了新书，几位同学热情地帮忙拆封，一面说就想干活，没活干就无聊。

真是他们的心声，精力无限，特别想挥洒。

高峰时段，晓娜已到，借还顺畅，小同学们也都知道上架，无他。

利用午休时间，去了四年级，跟两个班的班主任老师交流，她们都在看班，辅导、批改学生作业，说是这两周很忙，作业完成是重点，要抓紧所有时间。

真希望不久之后课外阅读（环境、资源、阅读量…）被重视、检查起来。可待！

今日工作：录入图书，且办理了日常的借阅。

人流量一般，在下午课程期间 较多的是高年级的同学在图书馆里喧哗打闹，下午用订书机订了同学发现散了的一本书

神探狗狗和数字奇遇记这两个系列一如既往的很受欢迎，有好多小朋友借阅。

并同时提出，他们更喜欢一整套一整套的看书（看连续的成系列的故事）

有个小朋友说为了看书啃个馒头就立马冲来图书馆，虽然看到他们对读书的热情很高兴但还是希望他们要好好吃饭啦

日常的借还书，整理书架，打扫卫生。修补一本图书。

今天上午2年级一班跟二班的同学来馆里上阅读课，绝大多数同学们井然有序的认真看书。希望同学们继续保持！

果果刚午睡醒就跑来看绘本,于是我让她拿上自己喜欢的绘本让妈妈去给她读,记得读完了要及时给阿姨还回来哦,因为果果就是满天星的邻居，看过两本后回来还的时候告诉我要出门去玩了.临走前不忘和我say goodbye.

满天星的缝纫机给了会的人机会,自己带上衣服即可过来缝.免费提供给有需要的人用。

积木区还是老朋友小橙子，今天来的有点晚，玩了一小会儿就回家了。

1.今天上午本月有部分新书到货，上午由值班的小伙伴进行了录入，有好些书到下午就都借出了。特别是宫崎骏系列，以及李白和他的朋友们，

2.林兰把这周主题定为地理主题，新带来了地球仪和一些星系模型，在图书馆外墙也粘贴了太阳系和星系的挂图，孩子们也都很喜欢。

3.今天的好消息是要求严格的3.3班的班主任把借书卡发给了同学们，班里同学都来借书啦！撒花🎉 因为没有像其他班那样统一讲解规则，所以今天新同学来借阅后，明显感觉到书的归位有待继续规范。后面两周来值班的小伙伴们可以多关注下这个问题，借还书的时候都多给小读者强调一下。

今天我第一次给小朋友讲了绘本课。讲了《朱家故事》和《生气汤》两本书。有两个意外：一个是1.1班的老师很放心，在我讲的时候就回自己办公室了，第二个是孩子们纪律出乎意料很好，十多分钟过得很快，他们都想让我再多讲。

绘本课个人总结如下：

a.可以再对绘本内容更熟悉一些，甚至脱稿，因为白板有点反光，所以我看不太清楚是会凑过去，挡住了另一边的孩子。不过这个问题也可以通过走位来解决。尽量还是提前多熟悉绘本吧。

b.之前一直担心纪律，想的是讲完就行，还没太设计跟一年级小朋友互动的小技巧。但从实际的讲绘本情况看，只要有明确清晰大声的指令，让他们明白什么时候是互动，什么时候该安静，两个故事的纪律都很好。一些特定的绘本，是可以通过设计加入更多互动的。   比如我临时设计了让大家一起跟着《生气汤》里的霍斯一起大声喊，吐舌头，大家都很开心，也很有氛围。

比有想要讲绘本的小伙伴可以放心来尝试哈，非常有意思的。

今天是我第一次前来值班。

图书馆其实是由一间教室改造的，称为“图书室”也许更为合适一些。

我是午休时到达的，里面有很多学生正在看书、研究模型和观察昆虫标本，很热闹，大家都很开心。

弟弟妹妹们充满活力，很有礼貌，我的心情也跟着愉悦了起来。

哥哥姐姐很热情地教我工作内容，今天只做了很简单的借书还书、整理书架等工作。

书架上有很多各种各样的图书，涉及自然、人文等内容，可以极好地丰富学生们的精神世界。书桌上也有昆虫标本、太阳系模型、地球仪等工具，帮助他们对世界有更多的了解。

总之，能够见证微澜图书馆对孩子们的影响以及尽我的一份力量帮助图书馆的建设是我莫大的荣幸。

四

今天是国庆后第一天值班

上午教练陈力带着新人录入了新买的一批图书，门口写上了新书到啦，吸引孩子们进来。这一批书反馈很好，80%都被借走。特别是李白和他的朋友们，用漫画的形式讲古诗词，很有意思。

上午人流量大，通过和同学聊天知道，有的班高年级孩子下午不让下来，所以下午人流量相对小很多。

中午午饭后薇薇给一年级孩子讲了第一堂绘本课，讲的真好，孩子们很热情，听了一本还要一本。

我今天主要负责主题活动，今天做了两个主题活动，一个是昆虫标本涂鸦拓展。一个是太阳系模型组装展示。

涂鸦主题活动孩子们比我想象的还要热情，有的不敢动笔的孩子看见其他孩子画的欢也跟着画起来。有的孩子很明显痴迷画画，不停的画瓢虫，有的女孩色彩搭配特别好，蝴蝶就像小仙子一样。

最开始因为我没讲清楚规则，有一些同学在上面写字，有几个男生在别人的画上面写上大大的拆字，又好气又好笑。

太阳系组装我叫了三个熟面孔，让孩子们自己组装，全程我没帮忙。这三个孩子有两个都是没办法借书的，因为成绩不好被老师没收了卡，但是非常爱来图书馆逛。所以我想着可以给更多形式机会给这些孩子。孩子们很积极，协作一起完成了整个太阳系正确的顺序排列。

在模具旁边放了宇宙相关的书籍，一本翻翻书孩子们很喜欢。

有一个孩子对太阳系很有兴趣，很开心的跟我分享他说这个是火星，这个离太阳最近的是水星。

下午空一点和志愿者们一起装饰了墙面，贴上了地图和太阳系星系图，李校长很支持我们，说外面瓷砖随便贴。

【和孩子们有趣的对话】

一个经常来的女孩问我，我们是你们的什么呢，你们是我们的什么呢？

我第一遍没听明白，后来知道她应该是在思考我们和学校其他老师不一样，我们和同学们的关系是什么？我们为什么会存在在这里。

我说你们啊，你们是我们的同学？孩子？朋友？我是用半回答半疑问的方式回答。我们是你们的朋友。孩子听了嘻嘻哈哈的走开了。

是啊，孩子们总能问到击中心灵哲学的问题。我们到底是什么关系呢？是什么让我们相遇产生互动？可能是我们都是人类同胞吧，你们是让我们感受到美好的孩子，我们总会把希望和你们联系在一起。我们想把善和爱和希望传递出去吧。

1.非常感谢来自强生的伙伴的支持！大家学习了借还书籍、图书上架、补办借阅卡等流程，极大地帮助了图书馆顺利运行;

2.更改了部分图书的位置，整理了错放的图书，修补上架了一些图书;

3.欢迎程叔叔回馆！

4.感谢各位朋友的江湖救急，今天开馆乱中有序;

5.强生的志愿者上了一节充实的绘本课！

今天来的是一（1）班的小朋友，第一次来阅读，开心又兴奋。

说是因为表现好，所以老师允许他们来。拿了许多爱看的书籍。

很有礼貌的向我们问好，也会提出许多书上的问题。绘本区的书架设置很合理，一年级小朋友们比较矮小，拿起来也能方便许多。

纪律方面女生们比较好，能安静坐下看书，部分男生比较调皮，也不能把书正确归位，由于是第一次来，所以给他们学习的机会，说好下次要安静阅读，爱护书籍，按序号归还。

国庆假期后开始常规值班～

周二值班时有长沙学校的老师捐赠了几套书籍，今天我们去到图书室后把它整理好上架了。

今天上来的学生也更多了些，但有个别学生在走廊外追逐打闹，下次应更加注意要维持好秩序！

今天进行了日常值班工作。

今天有老师给汕尾1馆捐了书籍，我们先是将新书录入系统和放进书架后，对其他图书进行了整理。

在值班过程中，我感觉小朋友们的阅读兴趣有所下降，但还是很欣慰的看到不少孩子能安静的看书和积极的借书。

接下来，理事会会尽快讨论出相关阅读活动的方案，以提高孩子们的阅读兴趣。以及准备在接下来的双十一中购入新的图书。

另外，希望实体卡能快点制作好，方便结束流程。

今天很多一年级小萌新来 还不会还书

今天借出的书。《千万不要玩穿越》借出好几册，娃们真的突然对历史感兴趣了？天文学的也借出好多册，娃大概也喜欢星星

贵阳2馆  主要做儿童阅读和外借服务