北京28馆

主要工作办理借书还书补卡，整理图书，引导学生使用借阅卡借书。

第一次参加图书馆志愿者活动，小朋友们对于读书的热情超乎了我的想象。因为是第一次经验不足，除了正常的借书还书，还在向同行的小伙伴们学习怎样去补读书卡和新版读书卡的技能。很开心的一次经历！还会继续参加活动！

今天是第一次实操补卡，获得了二维码的模板，以后有紧急补卡需求就可以直接操作。一共给4位同学补卡，提醒了他们需要好好保存借书卡，按照借书新规每学期只补一次。

之前申请补卡的潘同学、王同学已经把新卡取走。

今天有好几位同学来借书都没带卡，我们都提醒了不管是在家还是在班里都要拿着卡才能来借书。

收拾书架时发现一本书的索书号与系统里的有误，重新贴了签做了更正。

有一位7年级的女同学自告奋勇帮忙美化了板书，画了大树兔子小熊，让板书有了活泼又可爱的感觉。

早上骑自行车到的学校，花费3小时，一路从南到北看了不少风景，还发现了以前没去过的温榆河公园。

十点到学校门口和保安说一声就进学校，孩子们正在做课间操，先到的小伙伴已经打开图书馆了，过一会儿孩子们过来借书还书，有些小朋友未带卡，问清姓名后给办理了借书并提醒其以后记得带卡。

中午11:30食堂开饭了，提供免费餐具，打完饭菜带回图书馆吃，味道还不错。快速吃完后，又一大波小朋友们进来办理借还书，之后每逢课间小朋友们就会过来。

中午有个小朋友给图书馆黑板画了可爱的图案。

下午快结束时将每个书架中放错位置和倒放的书籍整理归位。

开心且充实的一天！

今日和端姐一起值班。高峰期人比较多，先一起还，再一个还一个借。

上次值班遗留的范同学的补卡已经处理好，已领取。给四个新生办理了新生卡，已发放。其中，有一个7年级1班同学送到了班级里（在二楼，门前写的是八1班）。

徐zy同学说丢失了一本书，带来了一本15年出版的《爱的教育》，封底也被铅笔话乱了，未录入，放置了柜子上。

有同学继续报名字借书，且有一个同学额度不够了，他说有本书不是他借的。让他回去想想是否借完忘记了，找一找看。

有同学帮忙三个人还书，建议自己借自己还。

期间发现有几个同学把补卡也给弄丢了。就提醒他们下次带有名字的书或者本来借。

和端姐也商量一下如何提高高峰期借阅人员效率，还是提倡大家带卡/补卡，来借阅。都报名字，人多时听不清，而且很慢。有同学也表示同意，确实会很慢。也回班拿了有名字的课本来借阅的。

在黑板上写了借阅的新规则（试行），希望孩子们都保护好自己的卡或补卡。

1.借书用卡。（新生可申请办卡）

2.补卡。每学期只补一次。

3.补卡丢卡的，腰带有名字的课本和作业本来。

上课期间，给今日登记补卡的同学补了卡，部分已领取。重复登记的，未办理。重新整理了书架，把书都往外移动了。更新了推荐图书和桌子上的书。新增了玻璃上的一张图。

有个高年级同学最近在咨询关于古埃及的科普书，给他推荐了一些相关书籍（历史、百科）。

有个高年级同学咨询教绘画类的，希望能多有些书。目前有2本，借走了。

一路骑行去馆里，虽然有些远，但是也收获一路美丽的风景。

中午那段比较忙碌，其余时间都有时间整理书架，修补图书。

这两次值班发现孩子们都不带卡，高峰时段结束很影响效率，亚楠就给孩子们补卡，我们也细化落实了结束规则，比如每学期可以补卡一次，因为发现有同学三月底刚补了卡又来登记说卡丢了，今天也开始没有卡的会问明原因，有的在教室就要求回教室拿，卡落在家里的去拿作业本，慢慢养成带卡的习惯，借书效率也上来了。

两个印象深刻的同学，一个找绘画技巧的书，也去淘宝搜了搜，图片发在了群里，感觉可以给一些绘画爱好的孩子提供一些工具书。一个同学找关于古埃及的书，每个国家也好，朝代也好，都是历史的一部分，就给娃找关于埃及的书的同时，比如埃及之前之后都聊了一些，娃说好几本都不知道借哪本了，看到他开心的笑容，感觉特别有成就感。

清明小长假之后的值班，一切顺利，正常值班。

   今年第一次去28馆，借书还书的孩子明显少了，可能是假期回来还没找到状态，补卡过程有遗留问题

今天是清明假期后开学的第一天，学生们借还书数量不多，天气变暖，学生们来图书馆的第一句话是这里好凉快呀，是不是开空调了，有些学生吃着雪糕就进来了，对此管理员进行规劝，今天学生们来到图书馆里看书的不多，貌似大家都有一种久别重逢的感觉，彼此亲热的打招呼，同学之间尽显了春天般的温暖，尽管假期只有三天，图书馆很热闹，春天真的来啦～

图书馆大改造，焕然一新啊！

今天和凌姐一起值班，除了借还书（午饭后高峰期2人略显紧张），不过看到孩子们借阅了我们推荐的书，还是很开心的；补卡约20个，包涵hw同学。其中新生办卡1张、已领取）；整理书架擦拭书架；清洁地面；修补图书外，对图书馆做了改造。

说干就干，一边规划，一边调整。将靠窗的书架（闲置已久，因为少了后挡板，总漏书）今天和凌姐给修补了一下，利用之前的快递纸盒（对，快递拖布的纸盒没有扔）剪成条，和推荐书架背对背，一下子就多了一架绘本展示区。我们规划：以后在书架侧面还能贴上活动公告，也便于更新。

将大长桌分成了2个独立区域，大的放置地球仪（四个方位都能方便够到了），大桌布（有漂亮的花边）没舍得剪开，对折后用双面胶（没有纳米胶）固定在了桌面上，以免褶皱滑动。另一组是四张桌子组合（没有桌布，或许可以准备一块），所有桌洞都朝里，这样不会存书和垃圾。为了有更多位置看书，我们特地上二楼空教室搬了几把椅子下来。

而桌子上面放置了从比较挤的书架上取下来的书架，进行了图书推荐。孩子们也在课间来借书，也会看看推荐书架并借阅。我们也是及时补充更新。

另外，把博物和中国地理的杂志架放置了窗台下，位置刚好。旁边是移动还书柜，有水、围裙、套袖、纸巾、垃圾袋等。上层还可以放置值班伙伴的书包。另，已收到采购的4支签字笔。

把工作的桌子整体向床边移动，区分开工作区和借阅区。增加了补卡提示，整理完善了桌洞里的物品，做了分类和说明。

我擦完玻璃后，我们挑选了一些色彩鲜艳有特色的书封（可定期更新）贴在了玻璃上，凌姐也标注了对应的索书号便于同学们查阅。

书架上空位也用硬壳的套书的盒子进行了填补。整理出来几张随书赠送的海报，贴在了毛毡布上。黑板下边的空位置将来可以做作品展示区，或张贴其他海报均可。

孩子们下课后走进图书馆，好几个孩子都说，图书馆变样了，有的还聚在海报上看。窗外的同学也是，纷纷看着书封交流。

一些高年级同学也三五成群的在书桌附近一起翻阅尽显馆内阅读的书，并讨论。还有2个9年级的同学来借阅关于古文明的书，也做了推荐。

下午二年级2班老师带着孩子们馆里借还书。有三名同学已转学，卡退回来，已提交冻结。刚好班里有1位新生、2位卡丢失，就现场办理了，贴在了原本要退回的卡上了。

整体感觉书馆丰富了很多（图片详见群里哈），期待孩子们能有更好的阅读体验。也期待更多志愿者伙伴一起来值班。

第一次成为一名图书管理员，为小朋友借书和还书。图书馆里的书很全面，我感受到了小朋友们的纯真、活泼和好学。虽然有一些书会超过他们的这个年龄的认知，但还是希望他们能借阅并从中学习到不一样的知识。

和亚楠一起把窗边的绘本架移到中间，把一字型阅览桌改成两个区域，又从楼上搬下来4张椅子，立刻有同学发现“不一样了”。

选了几本推荐图书放在桌子中间，中午人头涌动，两个人忙得头都不抬，“我选的这本借走了”“我推荐的那本也借走了”不用说，一定都在窃喜。

下午抽空把窗户上也朝外贴上了各种好看的封皮，这样就算没开馆，也能吸引到同学们的目光。

今天是第一次值班，很多不熟悉的地方全靠小同学给指点，感觉大家都很厉害，有礼貌还热情，还遇到了很健谈的小同学，真是心情愉悦的一天

今天有三位伙伴一起值班，我们给大家借还书，整理了书架，上架一本新书博物杂志，清洁了地面。有一位同学希望补卡，记录到补卡本上了，辛苦下周二服务的伙伴跟进。

早上有些堵车，十点多一些到的，上午不太忙碌，亚楠一直在忙碌着给大家补卡，我和另外一位志愿者，我们一起借还书，整理书架，发现破损的书进行了修补。

我也读了一些书，《孩子的权利》，还发现了一套系列书不错，大家小绘系列。

下午来了一波萌呆呆小娃娃，奶凶奶凶的说，老师给我读这本书。有一个小朋友说：我什么可怕的书都敢看，什么黑的都不怕，亚楠给推荐了一套书，哎呀，忘了那套书叫什么名字了。