阳江1馆（友义书房）

我就记得自从想一周记一次之后就没记过了，果不其然。上次记录也是4月5日，都一个月了。这次五一假期书房也基本全勤，也趁着今天写了一个书房的推文，就来记一下吧。5.1借出19册，5.2借出21册，5.3借出20册，5.4借出50册，这些数字在微澜各校园馆看来不算什么，但在书房看来，还是很值得“欣慰”的。

5.1原本要趁乡镇节庆活动的热闹去一个旅游乡村摆摊的，一切准备就绪，但是雨势太大，只能遗憾放弃，也没关系，来日方长吧。这次逢到节日，找摆摊的志愿者还真不好找，一个个地问，而志愿者的反馈一如既往地触动我：“为书房做贡献，应该的”。5.1的热闹归于平静，其实对这个假期的借阅量不抱有太乐观的期待，毕竟真的好多人出去玩呀，但是志愿者反馈当天还是“挺忙的。”好开心！

下午本来有一个时间段没有志愿者报名，但是上一班次的志愿者自请连值，就补上了这个缺，对他来说“正好没事”，对书房来说，正好完整。

5.1还做了一件非常重要的事情，书房寒假的时候去满天星培训，学了一个方式，把参与月捐的爱心人士名单展示在书房的环境里面，也作为书房文化的一部分。制作的过程颇为漫长，但终于在5.1这一天落实了。在我心里隐约感觉这与微澜文化是不相契合的，但是书房需要，而且在书房的生长环境中，书房也特别想感谢这些愿意持续给书房以支持的人，也希望大家看到这些善的表现。他们是书房发展的动力，征求了他们的意见，也都是同意的，真好呀！

5.2也是正常开馆。给自己安排的一个任务是完成满天星公益安排的填表任务。因为和满天星有一年的合作机会，书房需要根据指导完成一些任务。以前回避这些填表、申请之类的事情，自诩想要自由。但越写越觉得，这些表格可以帮助书房回顾、整理、反思，给书房一些建设的思路。可以说，书房就像一只在旷野里乱窜的野鸭子，而这些表格提供了一些思路，帮助书房做一些准备，也适当地避雷。

不过填表真是有点费时间，四五小时吧...因为要整理，同时也在兼顾书房在河堤的摆摊。

书房建了一个摆摊分队的群，到有假期的时候这帮小朋友就闲不住，总会惦记着出摊，自己整理物资、自己吆喝志愿者、自己照顾摆摊过程的种种事情。自带充电宝、台灯、乐此不疲，没有志愿时也心甘情愿。我觉得，人最重要的还是品格吧，这样的孩子，相信未来可期。

5.3因为5.2跟几位朋友聊了公益阅读板块可能开展的一些活动，于是5.3就着重找了相关的lingdao探讨可能性，有可能性，但也没有期待的那么乐观。这个处处是栅栏的世界在有的场域里也没那么友好。就是这些想法让人挺“燃”的，真诚美好的交流会冲淡一些踌躇不得的惆怅。包括5.4也依然在探讨这些可能性。公益人真的很单纯，一点点星火，就想象出了星汉灿烂。我们都一样。

5.3终于约上了我那位我觉得她在搞艺术的同学，一直邀请她帮书房拍点照片，这快半年了，终于到了时机合适的时候，她到书房拍照啦！可惜阴天光线不太好。都好！

5.4二号填表的时候想到了书房的阅读调研问卷，把数据下载了下来，但是并不想去做分析，因为要花很多很多的时间，可是还是忍不住看了一眼。脑海里总有一些不成形的想法，趁着今天五四青年节，就对问卷做一些【不那么正式但是绝对真诚】的回应，就当作隔空和书房的读者朋友们聊天，于是就着公众号网页写了一篇推文。之所以一个月没写，一是忙，二是没有灵感，现在既然灵感来了，就写一下。可能也因为脑海里总觉得，放这么长的假，总要为书房输出点什么，有一点道德绑架自己的意味了[捂脸.jpg]也是花了蛮长时间，但是做书房的事情基本体验感是美好的。

明天开馆到3点半左右，估计最后一天人会少很多。这个假期有点特别的就是，偶尔在朋友圈会捞到几条读者发的书房的圈圈，其实不是很想请求读者帮忙做宣传的事情，因为我相信，如果读者觉得书房好，她们会自愿做这些事。

做什么事，还是真实点好，真实不费力。

时间随意写的，这两天都在做书房相关的事情，加上清明假期书房也在持续地全天开馆，读者来往很多。很明显地，在老师们的宣传帮助之下，在家长们的带动之下，书房的人流量明显地多了起来。忽然发现，书房虽然有非常浓的微澜成分和微澜气质，但还是有很多不同之处。比如微澜推广阅读，可以直接接触到小读者，并且让小读者带人来，难一点的就撬动老师们就好了。而书房这边，要同时撬动老师们和家长们，才能把信息传递给小读者。即使读者来到了书房，由于馆员都是学生群体，缺乏阅读推广相关的意识和能力，也就不会主动和读者对话，更是难够向读者推荐图书。

4月3号晚上，清明节前夕，我看到有一家四口来书房看书，大家在不同的书架前摸索，各找各的，虽然当时房间里只有他们四个人，但爸爸还是一直在引导小朋友，不要吵，不要吵。当时看着真的很感动。当他们坐下来之后，我让志愿者拿着满天星捐赠的几本立体书、有声书给他们看，他们就都聚在了一起，哇声一片。过了一会之后我又想起可以邀请读者加入读者群，方便了解群消息，于是让志愿者行动了，还想到可以邀请读者发朋友圈，送他一个定制装书袋，把我想说的话都发在值班群里。当晚的志愿者也是勇敢啊，一一照做了。

就忽然想到，虽然一直在“吐槽”“诉苦”说管理员难以接触到读者，其实可以通过技术手段引导志愿者去做这些推广推荐的工作。办法总比困难多。一直远程看着引导着，自己也是好激动，原来距离不是问题。

除此之外，因为清明没回家，也趁着这个时间把三月总结做了。每到月初管理团队的小伙伴就超级积极地把各项汇总发出来，仿佛在说，“就想看你被催的样子”哈哈哈哈哈。月报不会缺席，只会迟到。于是3号把月报做了，四号发出来，4号又趁着灵感写了另一篇文章。当天就发出来了，团队的感觉真好呀，写作排版审核，流水线一般。

除此之外，4号把之前关于“给未来的自己写封信”活动的设想写成方案了，还做了一个参与意愿调查接龙表以及收信人信息登记表。之后把书房2周年纪念活动的方案也补充了一下，越写越觉得这是一个大工程。不知道别的大组织、大企业的活动方案是不是也是一个人写的？有点感觉一个人无法完成。。。但是慢慢来吧。现在也只是一个方案的雏形，等有空的时候慢慢补充，希望能够顺利开展。虽然有些早了，但一些设计、联络、筹备可以早点开始。我问豆豉，现在写会不会太早了。“灵感和想法这东西要抓住”，真是不能再认同了！就写吧，哪怕最后没开展浪费了，也是值得的。不过，她居然得寸进尺，还要在早上组织故事会小读者和家长聚会，下午组织茶话会......呵呵，女人。

还是女人懂女人，一讲就心动，按传统，也是会将在家的时间价值最大化。没事，折腾吧！

充满期待....

以上仅供参考，办不办，以实际为准。

这次假期对书房现场的关注没有像以前那么多，但书房运行还是蛮正常的。6号是假期的最后一天，还有24册的借阅量，也是不错了。而且这个借阅发生在早上，就没再变过[哭笑不得]。本来开到七点半，后来有志愿者临时报名值班，假期书房全勤哈哈哈真棒！

到九点闭馆的时候，有一种松了一口气的感觉。

6号还有读者路过书房楼下的时候，看到一位老者坐在屋檐下的凳子上看书，姿势是小孩子一般。

这就是书房的意义啊！

周末结束了，忽然想起可以做个简单小结。

最近书房多了很多新书，书房能放书的地方都放了，之前跟“房东”说的再开个房间的问题，对方太忙，一直没落实，书房便“见缝插针”地安排一些小的书架、展示架，让书房真正像个书房。然而新买的两个绘本展示架居然是预售......

周末因为有点事情，对书房群的关注较少，书房运行也挺正常的，老志愿者可以带新志愿者，大家按照报名表上的时间安排来干活，有什么问题在群里问。最近又来了一些新志愿者，这两天也来了一些新读者，书房就静静地等着大家来，等着大家来。

23年暑假之后，高一的上高二，初二的上初三，书房志愿者出现了“断代”“危机”，值班开馆的持续性、连续性不强，一下子又没找到招募新志愿者的渠道。虽每周可以维持三天开馆，但总想平时的晚上或者周日晚上也开起来。

今天又做了一条推文，昨晚就在构思了但是觉得“才思枯竭”难以动笔，今天还是不死心，再写了一下。本想就简单发出来，不用搞排版的，在小伙伴的支持下还是好好地排版了，确实就有看信的感觉。这次推文是面向镇上的老师们写的，把自己朋友圈里镇上的老师都打扰了一遍，真是不好意思啊。但幸好老师们都很体谅和支持，不禁感概，朋友圈里的老师还是太少了。因为一个小时这条推文的阅读量就达到100+了！！！

书房的书很多、质量也很不错，现在的重要任务是扩大宣传面、尽可能地触及读者群体，于是做了这个推文，也是寒假在满天星学习到的，“集体办卡”，但是估计还是很难。阅读量100+了，没人填表呢。不过文章发出去，也是告诉大家这里有书、有好书、开馆时间和地址，怎么也有一些宣传作用吧。

后面跟有些老师有些交流，没想到，毕业这么多年，我还在一直受着亲爱的老师们的照顾。呜呜....

之前寒假的时候志愿者群快要达到500，于是发常规通知请大家改备注、很久没来的志愿者也请挪窝到读者群，以后可以再加入。虽然很不好意思，但是为方便开展工作，还是这样做了，做了之后发现也不是很难，逻辑上也是合理的。也有一些志愿者主动跟我说，先去读者群，暑假再回来值班。居然有些感动。

想写的东西很多。

寒假时候一位年纪有点大的读者来书房借书，是浙江的读者，语言不太通，但刚放寒假的大学生志愿者还是把免费借阅、基本情况说明清楚了。今天下午无意间看监控，看到他从楼梯爬上来，扶着栏杆，到书房后慢慢搜寻，确认借阅规则，借了一本书，又回去了。

一个异乡人，也许在这个南方陌生的小镇找到了一点温暖。

啊！

3月5日是学雷锋活动日，这几年因为做着书房相关的事情，朋友圈里也有好些公益同行，每到相关节日、纪念日总会看到一些活动或者宣传文案。书房也想凑这个热闹，但也不想凑这个热闹，一方面，确实人手不足，要去想去组织或者创作文字、海报都是很费时间精力的事情；另一方面，咱们只是小小的公益图书馆，也并不想那么面面俱到，一直低调地、安静地待着，等候着、守候着，也很美好。

而很巧的是，2024年的3月5日，书房有志愿者来干活，他们正好在3月5日这个日子，做雷锋了。

白天是一位新志愿者来值班，加上周三，连续三天早上来值班4-6个小时，也是安安静静地，虽是第一次值班，却熟练得很，开馆照、值班照、拖地扫地摆桌椅，完全不需要我担心。

下午是邓老师在组装书架，这是我写这篇服务日记的缘由。早在年前就联系的定制书架不愿接单了，网上买了这个书架，但需要组装。原本组装不需要工具，但因为运输过程有所压碰，凹进去了两处地方，得处理之后才能组装。远程“协助”的我一筹莫展，联系了熟人也无法到场帮忙（其实就算我在现场也帮不了啥哈哈哈）。邓老师就跑上跑下，逮到个人就请求帮忙，大家都很热心，虽然没有处理完成。最后邓老师带着层板出去外面的不锈钢店铺，找人家处理了，而店家也是二话不说，很快就弄完。真好。要是我，估计都想不到可以外出找外援。

书架有两米高，六层，邓老师一个人安安静静地组装着，姐姐到处找书看，弟弟也玩着自己的。后来弟弟也加入了组装工作，用她的话说，除了立柱和上下板，“挂板和层板都是小宝（弟弟）来负责”。弟弟才几岁，得站在桌子上组装，看着他认真的样子，真是个大人。之前暑假我在书房大整图书的时候，他也是跑进跑出，要拿储物箱装书，帮我推。邓老师在满天星培训的时候，她说“可以做更多”，我听得清清楚楚，有些窃喜，充满期待，可同时也非常担忧。两个孩子还小，自己工作也忙碌，还有个人成长、家庭事务需要关注，“做更多”会不会对她有负面的影响？每次来书房，也许疏于对自家孩子的照顾，会不会影响亲子感情。这晚我问她，她说孩子在那里有自己的事情做，他们愿意加入我的工作也是一种亲子互动，齐心协力，共同完成一些事情。确实也是的，每次姐姐都沉浸在书海里，弟弟一本一本自己找书、翻书，乐在其中。

其实我也很好奇，经常与书房接触，在书房环境的熏陶下，这些小朋友会长成什么样的大人。在人文地理学里有一个环境决定论，我不认为环境会决定一个人，但环境会影响很多人。

本想着下午只是看看书架怎么组装，没想到一气呵成就装好了，可以放书了。还剩一些钉子不确定要不要钉。于是我又找了一位家长志愿者，请他来确认一下是否牢固、是否妥当。他也是二话不说，有空了就来了，确认无误后就离开。期间我们还聊了书房的事情，他说“一个这样的友义书房，对下一代的影响是很大的”，我真是不能再认同了，也感激有人有同样的想法，并表达了出来。书房，对读者最直接的支持就是图书、阅读的环境和相关资源，但其实还有很多，它是一个自由、开放的环境，是一个文化交流的平台，是对无数读者的陪伴，是大家生活、成长里的一段可能给人影响、予人滋养的美好时光。只希望有更多人是这样想的。

偶尔这样的交流，总能帮我再次确认书房的意义，日子平平淡淡，偶尔也需要升华，它是促进书房发展的无形的力量。

聊的时候，也忽然想到，一直都是我接收到了这些温暖的信号，感受到交流的力量，咱们书房管理团队的小伙伴可能接触到这方面的信息较少，我也应该多多转达，这些对书房的认可，也是对书房小伙伴的努力的肯定。

真好！

29-31日在满天星公益培训，书房有三位小伙伴参加，31号晚上匆匆结束了，大家各自返程。

突然，参加的小伙伴之一qiuying给我发了一条消息，说龙庆书院1号下午有活动，我看了活动情况，有妇联有社工组织参加。根据这几天在培训中学到的理念，这对书房来说是一次很好的露脸机会，于是立马联系相关人员，计划在龙庆书院开展一次书摊活动。包括龙庆书院的村书记、有车并可以开车的成年志愿者、有摆摊经验的书摊志愿者…

在前两者确认可以之后，就写作活动方案，列出物资以及安排分工，最后我们还是组织起来开展活动了。

书房一直有走近乡村的想法，限于人力、交通的限制，一直没有开展。但这个寒假也有和书院这边联系过，这里是较大的村，儿童比较多，因为是旅游景点，也经常会聚集一些人，还没想好具体的方案。这次匆匆地，就这么组织起来了。真是多谢村书记的接纳和书房给力的志愿者帮忙啊！

书摊按照一般流程开展的，整理物资、布置场地、开展游戏、发传单、陪伴阅读、赠送纪念品等等。活动很顺利，同时，书房的志愿者小伙伴也参与了书院那边的新春送对联活动，大家玩得很开心呢！

也是这次活动，我们提出了一个童书伴读的概念。书房之前的书摊都只是招呼小读者读书、引导他们自己看书，但这次我们提出来志愿者可以陪着小读者看书，带着他们看书上的字词、图画，这次的效果也很不错哦！为2.3号的三场阅读推广活动打好了基础。而参加1号活动的志愿者也成为书摊活动的中流砥柱。

快乐的不只有志愿者，还有咱们的读者，个个都很开心啊，争着抢着要看某本书，有的还和志愿者打成一片。阅读很重要，陪伴也很重要。祝愿大家都健康成长，快乐平安。

今天是第七次微澜志愿者年会，匆匆忙忙的安排里，已经过去十多天了。做书房的事情很充实，时间过得很快，然而最遗憾的是，匆忙之间所思所考难以及时记录，珍贵的文字从嘀嗒间悄悄溜走，仿佛在说，你先忙，既然你顾不上我，我就先走了......
早上是亲子故事会。我在亲子故事会现场的机会屈一只手的指就可数，第一次见证故事会我就有很深刻的感觉，我在现场对活动的开展没有多大的助益，活动有活动的秩序，反而是远程的时候头脑还清醒一些。但远程都已是甩手掌柜了，总是站着说话不腰疼地指指点点也不对。作为一位i人，在热闹的地方我也感到无所适从。可能唯一的好处是，能在活动的间隙和来访的志愿者、读者、家长读者进行一些交流，能让书房读者感受到，原来书房是有管理团队，有真实的人在管的。我就总是处在这种复杂、纠结的心态中。
吉吉老师的电动车到半路没电了，我没有车，家长也是骑电动车来参加活动，一时间也没能联系到开摩托车的熟人，于是吉吉老师就很艰难地自行划到了书房。吉吉老师每次都是从隔壁镇过来开故事会，这真是源自于她对公益、对阅读、对绘本的热爱。又一次听吉吉老师的分享，就像她所说的，绘本里面蕴含的内涵其实是很多的，每次讲故事都要仔细备课。来讲故事不容易，讲故事也不容易。
另一方面，对读者来说，来听故事也不容易，家长工作忙碌，有时候各种情况会错过，或者迟到。而到了书房，我也发现了，书房一个房间已经显得拥挤了，热闹是好事，但是可能大家的体验感就不是很好，下次是不是应该限制报名人数呢？限制人数又有点浪费资源的感觉。
这次亲子故事会。还做了一个改善，结合故事会主题《十四只老鼠大搬家》在走廊的六张学习书桌上做了一动物主题图书展，图书很丰富，这也是放假前酝酿许久的主题图书展，终于摆上了！！！好看是好看的，也有人去翻，但有点遗憾没有提前和吉吉老师交流，在故事中提及这些书。如果可以带着大小朋友一起来参观，那效果应该会更理想一些。
这次故事会的手工是画画，不同之处在于，这次画完之后还邀请每位小朋友去展示作品了，而且是在家长的辅助下站在椅子上展示。我注意到吉吉老师还用一只脚固定稳定着椅子，在那里鼓励小读者来到台前做展示。真好呀！开展故事会的同时，还有更小的坐不住的小读者在绕着桌子跑，妈妈在后面追，不知道为啥这画面让我想起了"轻罗小扇扑流萤"~快乐的画面。
故事会结束也差不多12点了，磨蹭一下，该出去买点活动物资，志愿者1点就要到年会的现场做准备。买物资也是我很头疼的问题，人数大概知道但是要买多少却是个不定数。每人已有一杯饮品，再加些水果，还考虑买了啫喱小番茄（暑假周年纪念的时候就买多了，还好这次似乎刚好的），买回来是qy在清洗，幸好她比较熟悉工作台的流程呀。此外的所有人都去二楼搬椅子了，按照前一天的设想，30人，六张桌子，每张桌子坐四五个人，如果人来齐其实是不够坐的，而且预留的志愿者座位她们也不是一直坐在位子上。所以看起来相对宽松一些。基本布置、流程安排都没什么问题。(原本丰哥说不用书房来搬椅子，还好我们还是提前上去看了，不仅要搬椅子还要抹干净，所以凡事还是要自己跟进才稳妥)
年会基本都还好，有些许不足之处，是喇叭的声音不太足，而且电脑和视频的声音需要切换，这个是我不熟悉的，但没有细致地去学习也是自己的问题，下次还是考虑借音箱吧。投影的声音也不是很清晰。
书房办年会分会场和微澜其他馆办分会场的不同之处就在于，书房这边的志愿者基本都是学生群体，对相关话题的认知与微澜大部分都是成年志愿者的理解不一样，不仅不一样，区别是很大。但书房还是做了这件事情。在很早之前，没有加入微澜图书馆的时候，我就想着有什么机会可以和书房的小伙伴们分享微澜相关的理念和信息，但是一直没有找到合适的机会。这次年会活动，微澜总馆这边也提供了极大的支持，方案、物资、还有财力智力的帮助，海报说做就做，物资说到就到，这样稳定的支持也是吸引我办会的动力。
水滴奖，在微澜其他馆，需要服务20次及以上。没想到经过统计之后，书房志愿者最高值班次数达到了124次，约等于248小时，真的非常佩服这位志愿者。在总馆支持下，对服务次数前列的十多位志愿者给予了具有微澜特色的奖励，真的超级感谢志愿者朋友们对书房的支持。其中有志愿者还将奖励的图书返捐给了书房，返捐这个词，我第一次听到是在微澜广州20馆，没想到现在它出现在了书房的事情上。脑子里搜索了书房还有的资源，最终该志愿者领取了一个书房周年纪念帆布包，他说暑假的时候很想要，但是当时没有达到条件。这次对他来说，算是如愿以偿了吧。也是一种完美呀！
这次年会，作为现场的组织者，我个人不是很满意，还是有一些遗憾的地方。比如......但在现场看到大家开心的笑容，看到大家享受其中的表现，还是同样地感到很开心。活动大体是很顺利的哟！这次活动也让我感受到，一个人是可以做很多事情，但这掩盖不了，做事情总是离不开他人的帮助、团队的协助。印象很深刻的是，安排了一位志愿者负责饮品部分的工作，这个工作其实很复杂的。一位来参加年会的大学生志愿者很自主地就和志愿者一起负责了这部分工作。最后赶时间还先离场了，没等到现场领取水滴奖奖励。

总馆送的奖品也实在是吸引人呀！大家都很喜欢，氛围感满满，而且特别顺利的是，活动的关键节点都跟上了，比如说，跟总馆的线上打招呼互动，比如说最后很机智地拍大合照的时候说了一个"友义书房祝大家新年快乐"。真的很棒呀！
年会顺利结束，没想到的是，参加年会的小伙伴里面平时公益书摊的志愿者说晚上开展公益书摊活动！！！是久违的活动啊，这个周末也是她们刚放寒假，于是说摆就摆，临时招募志愿者，人数够了，开摆！
六点过，开赏就来整理物资了，当时我还没反应过来，原来时间过得这么快。开赏整理物资真是轻车熟路啊，物资在哪门儿清，一把一把地装进袋子里，一袋一袋地放进储物箱，再把要摆摊的绘本放进去，一下子都搬到拖车上面。摆摊用的桌子三两下就折好了，再嗖嗖地把志愿者服收下来装进袋子里。就顺利出摊啦！
这次出摊得到了一个好位置，在路灯底下，亲水平台上，正是人流汇聚的地方，虽然没有喇叭，没有更亮的大灯，但书摊这里还是特别能吸引人。晚上来来往往的基本是亲子读者，小朋友在学校、幼儿园都经常接触到图书，对图书是非常熟悉的，就会向书摊投来好奇的向往的目光。于是志愿者也趁机对小读者进行引导，本来带了8张左右的小椅子（提前找学校借的），结果读者很多，志愿者回去拿了两次椅子，真好呀！
今天的书摊，我还有意识地拿一些绘本和小读者聊天，前后聊了三本吧，有吉吉老师的珠玉在前，我也只敢简单地描述讲解，但小朋友们还是听得很有味，争着抢着回答问题。她们还说自己英语成绩比较好哈哈哈哈哈，怪不得这么自信。在玩一本找图案的绘本时，一开始大家还听我讲讲再去找，到后面一翻页就直接找图案了......怪机灵的。
还有就是，路过书摊的一位小妹妹想看书，一直往书摊这里看呢，志愿者招呼她想不想看书呀，有很多好看的书，坐下来看书，她真的很想看，都走过很远了，脑袋一直往后看，但却没有作声。家长走得快，家长明显不想停下来，难得晚上出门散步，可能想活动活动吧。但是看到恋恋不舍的小妹妹，家长最后也不忍心，就让妹妹留了下来，她站在旁边玩手机，玩着玩着就跟着亲水平台的广场舞蹈团一起跳起舞来，而妹妹坐在人堆里，安安静静地翻着，翻着，一本又一本，直到我们收摊她们才回家。

下午就只有我和一位志愿者以及她的妹妹在书房，我看没什么必须忙的事情了，就想和她们一起读绘本。志愿者是初二的小朋友，妹妹上一年级。昨天也是这位志愿者值班的时候和她一起读绘本，她挺喜欢的，作为初二自诩自己不是小朋友啦，但是很喜欢听故事哈哈哈。

但是她妹妹不喜欢听，我其实想着她妹妹年龄刚好时候听绘本故事，她们都说妹妹不喜欢听故事，不喜欢看书，于是我开玩笑地非要逮到她看，她就逃跑啊，已经来过很多次了，对书房特别熟悉，从左到右从右到左，一溜烟地跑下楼梯。有几次终于逮到了，非要她坐着听我说书（因为熟悉才会这样逗她），她都不肯。于是我放弃了，确实似乎没办法，一直逗她也怕她跑摔跤了。

然后就很自然地跟志愿者姐姐讲书。第一本是《厕所小人儿历险记》，将厕所门上的标志小人贪玩到处溜达的所见所闻，姐姐听着，我们聊着，慢慢地妹妹就凑过来了，还要在旁边插话。

读完一本之后她又跑了。这次我学乖了，直接拿了一本老早就想看的吉竹伸介系列之一《后来呢，后来怎么样了》来和姐姐讲，果不其然，妹妹又凑过来了！还要指引我先读哪里再读哪里。读完之后我说，”好了你们拿本想看的过来读吧！”然后她们一起拿了本《它们是怎么来的》，讲一些常见、常用物品的来历，还真的挺有意思的。我问她们想了解什么物品，就去看什么物品，结果两姐妹还很有意思地轮流选择，“轮到你了轮到我了......”这本书没翻完，我就说，好了这本书一起读了这么多，剩下的你们自己读，我们再一起读一本吧！妹妹马上搬来了《好忙好忙的大工地》，哇塞，这是立体翻翻书，姐姐说她有时候给妹妹借几本回去，她很快就翻完了，这本也翻过。

果然，这本书是妹妹给我们读的，她告诉我们哪里应该怎么翻，翻了又有什么新的画面，纸条又应该怎么抽动。

吉竹伸介系列在讲一个“本可能”很沉重的话题的时候，有趣的视角、丰富的想象，让沉重变得活泼好玩。不禁有点感受到绘本图书的魅力了。

志愿者姐姐也是一个很活泼好动的人，原以为她也只是个小孩子，但是带妹妹她是专业的，会给妹妹选书、引导妹妹看书，有意识地为妹妹提供看书的条件（帮她借书回家、经常带妹妹来书房玩耍），小孩子也不简单、不容易呀！

（实为26日同时段记录）

今天是大清洁。不知道是阳江还是广东的传统，我们从小都有每年底搞卫生的习俗，书房也是要搞大清洁的。按理说暑假也可以搞一次，23年是第一年暑假，自己也没想起这回事，到寒假的时候书房要搞的清洁就很多了。23号安排大清洁，但是大降温就延后了。今天终于还是付诸实践了。
大清洁需要做什么？需要把书架上的书都搬出来再擦书架吗？需要把每本书都抹一遍吗？（这点想法浮现了很久）需要把书架都挪出来扫边边角角吗？需要把每个抽屉都翻出来擦洗晾晒吗？虽然心中的想法是yes，但行动力告诉我是no.那就能搞多少搞多少吧。以上所提到的都没搞哈哈哈哈哈。

天花板都扫了，好多蜘蛛网。把窗户相关的简单抹了，桌椅擦了，地扫了拖了，能洗的桌布洗了，地扫了也拖了，厕所也洗了。听着好像很简单，实际上做得没有很干净，就当给过年一个仪式感。

中午吃饭的时候顺便跟店老板申请在他家店贴海报，居然同意了，真好呀！

随后到河堤发传单，有一些家长带着小朋友来玩耍。期间给一位橙色衣服的女士发传单，她正在玩手机，支支吾吾之后笑着说不看。然后我继续往前走，发了几位小朋友之后有一位小妹妹，问我这个图书馆在哪里，她就骑着儿童车去找家长了。原来那位橙色衣服的女士是她的奶奶。

然而奶奶不愿意带她去看书。小妹妹又过来找我，说让我去跟奶奶说一下，让她同意。我就跟着过去了，在路上问她，你喜欢看书吗，她说喜欢。妹妹穿着彩虹色的绒绒的衣服，可可爱爱的。

我过去了，但是这时候的女士（奶奶）跟刚才不一样了，表情有点严厉、严肃，近似于恶狠狠地指着妹妹说，“你再说我以后不带你出门了”“再也不带你出来了。”声音越来越大，让她马上回家。第一次面对这样的情况，妹妹也提到说让爸爸带，我也转口说下次让爸爸带你来。

当时僵持了几分钟，妹妹听着疾言厉色，我想象自己小时候经历这样的高声责骂的情境，知道不妙了。妹妹哭了。奶奶催着她回家，妹妹转身骑着儿童车头也不回地跑了，过了马路，看了奶奶一眼，确认在跟着，就又骑着走了。

我看着她走向的正是书房的方向，临近的时候不停地往右边看，刚才给她指了最后一个房子的三楼。

有时候，小读者不仅是没有人为他们提供阅读的条件，就算有条件了，也会因为各种原因被限制、被组织。

最让人难受的莫过于，我本可以。

比预计的提前了一天回家，于是有更充裕的时间筹备年会。

早上和志愿者招募的小伙伴一起发布了几条接下来几天活动志愿者招募的链接。也趁着年会志愿者（惠梅）有空和她一起梳理了两遍年会的流程和物资。

下午年会快递到了，也还是和惠梅一起整理年会物资，将物资与环节确定下来。这次年会有点让人意外的地方，是报名的读者志愿者很多，很踊跃，这样的活动在我们这个环境来说还是比较难得的。其中有志愿者说，活动挺好的，可以长见识。是的呢，还有家长志愿者带小朋友来，真的很有年会的味道了。

核对物资的时候发现快递漏了，小哥跑了三趟才把物资送到，其中还少了一个年会印章，虽然说影响不大，但还是蛮遗憾的，毕竟是多么时兴的集章活动呀！这里面，总馆还很贴心地准备了我的个人份，荣幸至极。

19号到的时候就和场地（远方咖啡）对接过，对方说投影很简单，打开就可以用的，不需要预先调试。在21号的时候还是申请调试了哈哈哈，还是要多做点准备。

把海报贴上去之后，年会的感觉就来了。真棒呀！
另一边，回家后就很难顾全各微信群的消息，还要关注一下年会的各种安排呢。

挺期待的！20年了解微澜，年底就参加了21年的年会，今年书房也加入了微澜成为微澜在粤西的唯一一个分馆，这次年会阳江也成为全国四个线下分会场之一，这是阳江跟北京、上海、广州这样的一线城市“相提并论”的时刻噢，不由得多了份荣誉感，也有一定的压力。

回家就总是匆忙的感觉，心里头还一直想着，怎么串场，怎么表达微澜，怎么组织语言。但后来看了微澜的各个视频之后，觉得大家直接看视频就好了，视频里总馆工作人员、各馆志愿者、读者等的表达都很丰富，让书房的小伙伴自己理解吧，我只是简单补充一些事实情况就好了。

后来还真的有参与者跟我了解微澜。

今晚第一次参加了书房的公益书摊，感觉挺有意思的，一群人在暗黄的灯光下围着一个小“档口”一起看书，一起分享绘本内容，遨游知识的海洋，从中得到快乐。书摊是为了让更多人了解书房的存在，将图书与群众共享，希望能通过书房影响对书籍有兴趣的朋友，为读者提供更加广阔的阅读平台。也希望以后有时间能多参加、多组织书房的书摊活动，结交更多有意思的人，了解更多趣事。

微澜年会线下分会场阳江1馆友义书房，很高兴能够以参与者和志愿者双重身份参与此次的活动。😃😃

今天作为微澜年会的志愿者参加了微澜的第七次年会。忘了是几号佩君姐邀请我一起筹备书房加入微澜的第一次年会，没有参加过活动策划的我，欣然答应此次活动。从活动的筹备到活动的开展，这一路有太多的期待，最终年会不负众望成功举办。很开心认识了书房很多认识却素未谋面的志愿者，因为人与人之间的交流总是有意义的，了解到了不同年龄段的精彩，我愿称之为青春的痕迹。希望书房与微澜共成长，能走好图书之路，在边缘小镇绽放独特之花。

这两周降温了，书房读者出奇得少，落得清闲。

今天回温了，“老志愿者”带着同学一起到书房自习，三个人的习题本铺了大半个桌子，我称之为惬意且充实的时光。一位四年级的小读者两天上下午都来书房，自己来看书，顺便借书回去。左右书房自由地走动，看着看着外套也脱了，一会在左边桌，一会在右边桌，一会在书架旁，一会又到了绘本架边。自由且惬意的时光。还有一位有白头发的真正的“老”读者哈哈哈哈，老人家似乎来过几次了，不是参观，而是坐着看着呢。

接下来反馈几位读者的反馈。

一位读者问我，寒假是否可以提高借阅额度，她说很久没有看书了，想一次性借一堆！书房现在的规则是同时可借五册，14天归还。我笑笑说，可以提高，但也是14天还哦。她毫不畏惧，“我一天可以看两本”，“百年孤独都不觉得厚”……后生可畏啊…于是晚上新增了两个借阅规则，把原先的规则设为“初级读者”，新增“中级读者”以及“校园集体读者”。前者提高借阅额度（10册），后者意在开放校园集体借阅（60册），供学校展示或教学使用。

一位读者主动来跟我提建议，她说“还想再参加英语角”，哈哈哈，这是催更了。上回的英语角是刚好有位大学生志愿者返校晚，组织的活动，大家都好喜欢，非常积极参与发言、讨论。她说还有好多同学没参加到，都还想参加。还提出是否可以开展语文类的趣味活动，比如飞花令等。其实寒假的时候书房办了一系列学习分享类活动，只是那时候的书房“知名度”不高，知道活动的人少，她都错过了。（虽然也基本有二三十人参加，再多也坐不下了😂😂真是左右为难啊）。跟英语角志愿者联系了，寒假还可以继续开展，真棒呀！

与一位“老”志愿者（也是读者）聊天，大四，问她之后打算。她说保研了！！！偶然听了一次分享会，幸运地保研了。我打趣地问，是书房的分享会吗？（因为书房在一月份的时候组织过优秀（保研）大学生分享）没想到真的是的。虽然她一直在强调幸运，运气，但我知道，这是她的实力。哈哈哈真好呀，邀请了她寒假来做分享，把书房的“优秀”精神传承下去，让更多读者可以学习、借鉴。刚好前段时间也有读者问，是否可以介绍一下考研的情况。

之前看微澜社区其他馆的日志，很多写到在馆与读者的面对面交流，很是羡慕。但其实书房的读者很多都是线上交流，也是非常值得记录的。

又规划了一下接下来寒假期间书房的各种活动，紧张感、压力感如期而至。想做的事情太多，而时间太少、精力不足。却又非常期待。

每周末早上看书房是否正常发出签到签退码，真是一个早起的好动力呀！

这两周线上参与早读队的活动，读书是个好东西，恨不能现场参与呀！

这周相对上周，尝试尽量少看群消息…不过这周读者也是更少一些。

期末啦，社区馆也有期末的表现呢。最近发现书房男性读者（大人）的身影变多了呢。好期待寒假呀！

偷个懒，把朋友圈截图放这了，反正意思是一样的。

对了，最近书房表现出了我期待的样子，固定时间有人发码、固定时间有人招募、固定时间有人发数据反馈，如果阅读分享也能坚持下来就好了哈哈哈哈真贪心，寒假再“怂恿”一下咱们的大学生管理员们。

加油加油！

哈哈哈这个通勤时长和距离都为零，一直躺着呢。

转了几圈没睡着，于是想起要补登服务登记，然后顺便申领文化衫，再就是，想到今天（周三）下午附近学校阅读小组同学来书房开展活动的时候，图书真是少得可怜，批量买书的资金没有，就先发发心愿吧，搜了绘本群的聊天记录和书房，一连串发了一些，原来发心愿也并不难。书的世界真的太大了，保存了好多书的图片，但是发不完，简直发不完。再搜搜书房，很多书也在mk的帮助下引进了，我主要想补充一些套系书，让藏书量变大。似乎有些功利…

不知道怎么看待心愿功能。我一直秉持的理念，自己做公益不强求任何人做公益。发心愿似乎是一种索取，所以在书房成为阳江1馆之后很久都没有发过心愿，但图书缺口实在太大了，于是在xx的引导下，开始来尝试。没想到，一本、两本、三本，实现的心愿越来越多，又一次大英儿童漫画百科，65本，全部寄到了书房，我都不知道是惊喜、惊讶还是惊呆了。书房的在地馆长那次整理的时候也十分感慨，有这么多好心人、热心人帮助书房，真好。好像一点光，不是特别亮，但是终于照了进来，被照亮的人也感受到了温暖。

大英儿童漫画百科，也是一直有读者借阅，还好没有浪费资源。就是有些纠结，一方面想丰富馆藏，先提供充实的资源，让大家可以自由选择，一方面又担心先入为主的选择并不适合读者的需求。还好有图书交流群，方便知道哪些书好，哪些书值得推荐，那些书本身好且好借，得以按图索骥，顺藤摸瓜哈哈哈哈这俩词似乎用得不恰当。回想书房刚开馆的时候，自己在网站上随意搜索看推荐购买，完全就是无头苍蝇任人摆布，买得颤颤巍巍胆战心惊，还好还好，现在有了实战经验丰富的组织可以依靠。

真好！

于是继续发。

上帝的归上帝，凯撒的归凯撒，我的步骤完成啦！