成都2馆

第一次服务，学习借还书、上架、图书维护等事项。同学们都很有礼貌，社恐和社交恐怖分子各有可爱之处。惊讶于馆藏图书质量之高，坐在馆中，幸福的有回到童年在书店里整日整日坐着的时候。

这个馆以坚实又细腻的状态在生长。

另外，中午学校统一准备的饭菜好好吃哇。

置身校园志愿中，越发感到成年人才格外需要防止自嗨和理所当然。

今天顶着暴雨来值班，还带了20本英文绘本，可害怕书被雨水打湿，还好顺利带到图书馆。

今天又get了新技能，录入23本新书。给小朋友办借书还书手续时，有小朋友问有没有关于身体的书籍，给他推荐了尤斯伯恩的《揭秘身体》。

希望以后能给小朋友推荐更多适合的书籍。

今天下去去图书馆继续将背面的书籍分享板块的，借阅排行榜和新书榜整理出来。在写的过程中，有的孩子就站在你旁边看你用电脑也不打扰你，就好奇你在做什么。

然后我说我在写很好借的新书，有的孩子说这本我看过，这个我班上很多人看。我说这本呢讲保时捷的，一个男孩看见问在哪里，我报上书架，孩子开心找到借到了。

觉得这样的榜单还是很值得更新的。

旁边有一个个人推荐书单板块，非常推荐志愿者们来推荐，因为孩子们不知道要怎么开始，写点什么，希望志愿者们可以打个板，抽屉里有好看的便利贴，或者大家用A4纸裁剪，自己写上馆内有的书籍名字和推荐理由。

图书馆外立面也增加了一个心愿书单到货通知的固定板块，希望孩子们看见回应可以多多来互动写心愿。也可以了解到了哪些新书。

最后近悦美术馆来了两位负责人很用心的互相分享，给我推荐了一个很棒的在图书馆“开展”建议。

后面5月可以尝试下。

下周因为有事来不了，需要大家帮孩子们制作徽章成品了。下下周见！

参与新书上架、书本借阅以及结束的书本整理工作，看到不同年级小朋友因为小小图书馆而获得课堂书本以外的阅读快乐感到十分开心。

今天收到了总馆定制的围裙，穿上好洋气，我也是有围裙的人啦，得意😎今天也到了几本关于校园霸凌的新书，小朋友感兴趣，问我有没有图画版，看来校园霸凌这个主题让大家都很重视，这是一件好事。午饭后一大群一年级的小朋友来借书，但只借迷宫系列，有个小女孩手慢了一点，没有借到，感觉快哭了，我给她推荐很多好看的书，她都不感兴趣，目的非常明确，只看迷宫，弄得我哭笑不得。趁着孩子们上课的时间，我看完了《天气之子》，很有成就感。

今天到了一年级小朋友很喜欢的迷宫书，看到他们欢呼雀跃地跳起来鼓掌，作为志愿者，觉得所有的付出和努力都很值得。

看见孩子们可爱的笑容，非常开心！

同学们看到徽章在上周末市集上的销量、金额、买家留言了，课间围了两圈人在找自己画的徽章的买家留言。听见有个同学说，“还有留言，好贴心啊！”

有两个从小红书了解、前来的志愿者，加上林兰，一共裁了五百多张空白圆形纸，给全校的学生画自己的徽章。我帮忙按照班级、每班人数分了分类。校长也来领了一些纸，给老师或者老师的孩子画徽章。志愿者们分别去教室里发“画纸”，也跟同学们分享了一下，他们的徽章很受欢迎，为图书馆筹集了一笔钱，用这钱买的一部分新书也到了，大家如果有想看的书，但是图书馆没有，可以登记到心愿单。我是去四年级发“画纸”，同学们知道徽章卖了好多，也很兴奋。知道可以有自己的徽章，也很兴奋。

有个学生可能理解错了，以为徽章是要花钱买的，也许把发给她的纸弄丢了。后来问我，自己画的徽章要钱吗。我说不要钱，是送给大家的，每个人都可以有一个自己画的徽章。她又问，那为什么说卖了一千多块钱。我说那是在市集上卖的，这次同学们自己做的徽章，是不要钱的。又过了一个课间，她过来问我，可不可以用自己裁的纸。我说可以的，又说，我去给她找一张。她说不用了，她自己会裁，她自己画过徽章。

数“画纸”数量、分类的时候，有个男生先是在旁边“打扰”流水线上裁纸的志愿者，几次试探性地要自己去拿裁好的纸。被制止后，又来我这边，伸手摸分好类的纸堆，说他要先拿纸。我说从现在开始，你能不能不要超过这个界线？（以桌上的一本书为界，画了一个范围）他还是伸手来拿。那些好声好气的老师是怎么做到的？要不是上课铃，大家都回去上课了，我真不知道怎么处理这个事情。数数被打扰，真的很崩溃。

难以想象收到“画纸”成品之后，再用机器手工压制成徽章，要多少的工作量。全校全勤的话，得有近600个徽章吧。

今天到早了，开馆前扫了扫地、擦了擦书架和窗台，桌子没有来得及擦，大家值班操作的时候估计用手和袖子擦干净了。

今天来了3个小红书伙伴，萌萌和竹子当起教练，新人们很快上手，拍照，录书，借书还书一气呵成。

袁满同学真的是一直在干活，把图书馆书架全部擦一遍，还配合分配了各馆徽章材料。

新来的两位同学也很给力，制作了快300张材料，配合完美。

在图书馆外张贴了义卖徽章的成果公示，孩子们看见购买者对自己的留言很开心。

最后大家一起去各班感谢了参与设计义卖徽章的同学，并且告诉大家每个孩子都可以免费拥有一个属于自己的徽章。孩子们很开心。

背后墙面进行的三个部分分段设计，分别是好奇心便利贴，艺术展，好书分享。期待墙面慢慢丰富起来。

第一次在成都的微澜图书馆（成都2馆）服务。和其他伙伴一起录入了十多本新书；在课间登记同学们的图书借出信息。预约时没有点击“订餐”的信息，以后要注意提前点选，方便校方安排。