昆明2馆

       小普同学今天捐了一本立体书，《打开三星堆》，这本书可以用壮观来形容，同学们很喜欢，摆放的第一天就开始要修补了，希望能多坚持一段时间，让更多的的孩子受益，我还顺势推销出了《三星堆青铜器》，成就感拉满。

      我一直在思考一个问题：如何把阅读引导深入下去。开馆一年多，会发现每一次的开馆才是最珍贵和最难坚持的，不断的重复，不断的实践，我们想让图书馆成为什么样子，就是在一次次的和孩子们交流互动中实现的，我很珍惜，也希望能更深入的做下去。对于我而言，深是比广更重要和更难的事情，小而美，或许是我们的方向。

一如既往，小朋友下课就冲向微澜，挑选各种他们感兴趣的书籍。希望他们对阅读的热情能继续保持，最好能持续终身，加油哟！

值班第三次，偶遇除馆长外的“老同事”。

今天是工作的第一天，刚进去的时候会有些忐忑，不知道能不能做好，也不知道要做什么，害怕自己会搞砸。但是进去之后，同伴们很好相处，很热情，让我打消了这样的焦虑。孩子们也很可爱呀，会主动请借书、还书。有个小朋友还请给她讲故事，哈哈哈哈。看到他们在微澜图书馆看书，翻阅书籍，即使可能翻阅几下就结束了。但我相信，这样的点滴影响是有意义的，可能你在某一瞬间种下的种子，将来会生根发芽，最终繁花朵朵

正常值班。有个观察有待验证，就是春季学期六年级临毕业的前一两个月，学生会显得躁动，个别孩子有想整点事的欲望，或制造冲突，或“收藏”书，所以如果人手足够，可以让一个馆员专门在馆里巡视，不用很刻意，我们观察孩子，孩子也在观察我们，当Ta知道有人注意时，通常会收敛很多。

第一次来参加志愿者服务，感谢张老师的指导和帮助，学校图书的质量很高，借阅者很喜欢图书，活泼可爱。今后争取经常抽空参加，普华永道(云南 )徐鑫

因为期中考试的原因，今天来图书馆借还书的小读者不算多，可能也是因为考试的原因，小朋友们都比较兴奋

今天是第一次去值班，10点多到的学校，待了一会儿，等人来齐了馆长和我们新人交代了一下小读者借书和还书的操作规范，然后就开始迎接小读者的到来。今天小读者们考试，所以人不是很多。但等他们考完一科后，来的人也是慢慢的多起来，也慢慢的热闹起来，小读者们的积极性很高，他们讨论好看的书籍，还会互相推荐，小读者们来找我借书和还书的时候很有礼貌，我感觉是一群很可爱的孩子，希望图书馆越来越好，为小读者们提供一个温暖的小天地！

     有两个星期没来，今天过来看有什么异样没有，一看发现标示牌的磁铁全部没了，看来有“爱好者”拿去收藏了，终归是低估了孩子们的好奇心，标示牌的固定再想办法吧。

      中午休息的时候，几个伙伴聊起上一辈人观念老旧，我突然意识到，我就是Ta们口中的上一辈人了，我说大家要有信心，一代会比一代强的。五一去陪女儿，顺便在浙江旅游，那几天的感受就是生命的交替，我的精力大不如前了，大部分时间是孩子带着我走，我跟着就好，我看到的是一个年经的生命在慢慢绽放，于我而言，这是最动人的。

每次整理图书都觉得微澜选的书籍真的很好很全面，喜好不同的孩子都能找到想读的书，还将自己阅读过觉得不错的推荐给同学。

今天卫生爱护的不错，提醒之后也没乱扔垃圾了。

第二次来值班了，最近预约的同事很多，加油！

同学们对中国拼图、世界地图插小旗非常热衷，一波接一波的来玩。可见互动类的更贴合小朋友好动的天性。

绘本的借阅率也很高，如四季时光。

推荐位放了本《疯狂科学：我们的身体》，希望小朋友能多了解些科学常识，有两位年龄稍大点的小朋友翻阅，开心😁

今天是第二次去值班啦，10点多到的时候，就先和其他同事一起摆放整理书籍，整理桌椅，打扫卫生，今天三个时间段都有很多小读者来借还书，大家的积极性很高，他们一下课就往图书馆里冲，讨论好看的书籍，还会互相推荐，我感觉很欣慰，希望图书馆越来越好，为小读者们提供一个温暖的小天地！

闭馆整理时，书桌抽屉和地上有些许垃圾，是孩子们午休时间来看书时吃完的零食袋。下次值班时要提醒孩子们爱护卫生和书籍，不要乱扔垃圾。

今天上午10点半过来借还的同学多一些，忙了一会儿。其他时段人还好。感觉每次来借还图书的同学都是熟悉的面孔，一年级新来了几个可爱的小朋友，还书时问他们认真看完了吗？微笑着回答:看了。无论是否看完其实不重要，只要能借阅翻看总是好的，总会有些收获！

常来图书馆的三年级小男生和高年级的一个男生发生口角吵起来，过去安抚了一下拉开了。之前张馆长提到这个小男生的特殊性，所以会特别留意他。我们在值馆时，也需要注意馆内安全！

有个建议就是如果有事没办法及时到岗的志愿者其实可以提前取消预约，这样其他志愿志也可以及时约上。

发现有一个小孩儿有点小叛逆，他好像被别人孤立了