昆明2馆

2024.4.16   10:00至12:30在昆明2馆日常值班，实际服务2.30小时，通勤时间2小时，合计耗时4.30小时。

第一次值班，感谢馆长热情耐心的给我讲解益迪码、借阅书籍、归还书籍等值班流程。课间孩子们陆陆续续的到来，看到孩子们积极的状态犹如春日里的暖阳，照亮知识的殿堂，活跃的氛围、炙热的童心，期待与孩子们的再次相遇。

很多小孩很喜欢刘慈欣的科幻作品，图书馆也成为孩子们的乌托邦

今天麦开帮买的书到了一部分，我们几个一起拆箱录入，看到这批新书，一致认为书很独到，可能不是每本都很好借，但一定会吸引孩子们去翻一翻，说不定看似小众的书也能找到知音。开学初还请了细雄买了不少的书，我发现每个人的选书很有个人特点，很有意思，这是我想见的，图书馆藏书的多元性非常重要。

      一下课馆里就热闹起来，好些小朋友借书时霸气地说“老板，借书！”然后熟练地报上姓名。《神探狗狗》一如既往地受欢迎，草草翻阅了一下似乎是元素丰富且好笑的冒险故事，决定下次有空时就看这本书啦（如果没被借走的话）。

      今天还上架了一些新书，有的书“艺术”元素过载，与我无缘哈哈哈，或许小朋友才能get到。很可惜有的小朋友家里面不让借书，不知道能不能动员家长来做志愿者，争取破壁～

今天上架了很多新书，每一本色彩都十分丰富，感觉很有意思，有些羡慕小朋友们有那么多的书可以读

第一次到昆明2馆做志愿者，感觉很好，能切实地为小朋友们提供帮助。

今天一位小读者给我推荐了一本她很喜欢的书，我感谢她的推荐，她跟我说“不客气，好书就是需要分享”。

每个孩子都有不同的阅读爱好，希望更多的孩子能在微澜图书馆找到属于他们的那本“好书”。

今天好像是我本学期开学起的最早的一早上了叭，从昨天晚上自己的心里就莫名的有点紧张与激动，因为路程较远从昨晚上就一直在规划路线，今早上也醒的特别早，在去买早点的路上我心里就在想今天是我去图书馆的第一天，是值得记录的一天。

到了学校我遇见了我的教练张老师，还有与我一同值班的小伙伴们，我们一同为图书馆整理书籍，给小读者们办理借还书，我一直都认为做每一件事肯定有其独特的意义，遇见不同的人，做不同的事，对我来说都是意义非凡的。我也立志我要为更多的读者读更多的绘本，跟他们一起交流。

       今日开馆之际，小读者们怀着满满的期待，迫不及待地穿梭在书架间，寻找着自己心仪的图书。低年级的小读者们对图文并茂的绘本情有独钟，他们被那些色彩鲜艳、故事温馨的图画深深吸引；而高年级的小读者们则似乎更偏爱那些故事情节性强、充满挑战与想象的书籍，他们沉浸其中，探寻着未知的世界。值得一提的是，《神探狗狗》这本书籍深受小读者的喜爱，它以其独特的角色设定和引人入胜的故事情节，赢得了众多小读者的青睐。甚至有小读者遗憾地表示，自己非常想看这本书，但馆内已无库存。

       午休时分，小读者们或聚在一起，共同阅读绘本，分享着阅读的快乐；或独自坐在角落，安静享受自己的阅读时光。《打开历史》这本书因其独特魅力而深受读者喜爱，尤其是其立体绘画，更是吸引了大批小读者的目光。这些栩栩如生的画面，仿佛将历史的场景和人物带到了孩子们的眼前，让他们能够身临其境地感受历史的厚重与深邃。

       在图书馆的心愿墙上，我读到了许多小朋友真挚的愿望，他们希望图书馆能够一直开下去。这些朴实而深情的文字，让我体会到了他们对于读书的热爱与渴望。我也深刻体会到微澜图书馆存在的价值与意义，它不仅是一个获取知识的地方，更是一个充满温暖与关爱的家园。愿这些书籍能为他们的生活增添无尽的色彩，带来欢乐与成长，带给他么们温暖与爱。我也满怀憧憬地期待着未来的志愿工作，真心希望能够用自己微不足道的力量，为小朋友们带去一份帮助与温暖。

学习绘本阅读 培训

今天天气晴朗，孩子们都去春游了。第一次值班在与伙伴们的聊天中度过，两位伙伴很优秀，与她们一起交流受益良多，期待下一次的值班，期待与孩子们见面。

三人行必有我师，是一次特别的值班体验。不巧碰上小朋友们去春游，校园变得特别的安静，和两位新朋友，馆长聊了很多，感受到阅读对我们价值观塑造的作用。学无止境，也反思自己在专业领域耗费太多精力，也被手机中碎片化信息支走了很多心思。未来，有更多可能变好的地方！

       今天的一个感受就是如何对待“特殊”的孩子是个问题。2馆有几个比较“特殊”的孩子，有表达不清的，有情绪不受控的，有注意力无法集中的。Ta们很喜欢来图书馆，不一定看书，就是喜欢待着。我的烦恼是Ta们并不是安静地待着，总是相互折腾，久不久地折腾一些动静来，不是吵架，就是打架，然后到我这里告状。我知道Ta们是为寻求关注，但不断地折腾让我疲于应付。其中一个一年级的男孩在我很忙乱的时候向我哭诉：“你为什么不理我？”，我哭笑不得，分身无术啊。

      值完班再想起这些场景，我是很无奈的，这些问题的根源在家庭，Ta们太缺乏关爱了，面对这样一个困境，我们能做什么呢？我不知道。

今天又到图书馆啦，来了几次二馆之后已经记住一些小读者的名字啦。给他们扫码借阅书籍的时候，有些惭愧的是有个别小朋友的名字不会读，或者把他们名字给读错了，下次不会一定向他们请教，希望之后可以多多到二馆，多认识一些小朋友，多和她们交流一些。

每周都忙忙碌碌，感觉每次到图书馆看到小读者们，与她们交流，读绘本的时候都一点一点治愈着自己，也一点点拾起破烂不堪的自己。