有二（3）班、一年级某班和学前班的孩子在李雨辰老师的带领下来到图书馆阅读。第一次遇见馆内爆棚！应接不暇。不管老师们最初对图书馆的态度如何，李雨辰老师总是能用自己的热情和坚持推动孩子们对图书的喜爱、老师们对微澜的肯定和支持。班主任老师们看到孩子们那么喜欢看书，也颇有成就感。
1、因并不是所有人都当天撰写值班日志，小新的当日整理会错过很多各分馆的重要信息，大家可以通过 服务日志 查看各馆现场工作，也欢迎分享珍贵的记录和感受，这些分享当有助于更多的朋友了解微澜，一起来加入我们；
2、十一前后，各馆开馆报名都会尤为艰难，因此欢迎时间方便的朋友来，假期微澜社区预约排班依旧开放：预约排班 & 排班一览表；大家也可以多留意分馆群内开馆信息；
3、微澜支持跨馆跨城服务，点击微澜分馆地图了解各馆位置；
4、如果您还不是我们的志愿者，请点击加入微澜图书馆报名，也欢迎分享给其他朋友；
5、点击微澜各城市分馆开馆情况了解各分馆开馆信息。
十一期间活动预告：
上海4馆：上海4馆-图书录入及信息校正（国庆假期）
10月1至7日 10:00~17:30的任意时间段。
2021年09月29日 微澜记录
今日图片效果storm
👇上海1馆
每个馆各有各的情况。节前，入馆孩子少；但好消息是，从10月11日起，上海1馆将开展晚托阅读班，苗苗阅读从附近的机电学院招募了15位大学生志愿者，能够满足每天3名志愿者的现场服务，目前大约有80名学生报名参加晚托阅读兴趣班。图书馆以及旁边的阅读活动室将分别在提供给高低年级使用，期待。
👇上海2馆
上海2馆程老师的记录：
今天仍是如此，孩子们的读书热情有增无减啊……感谢许孔颖和楼开颜两位志愿者，她们在十二点就到了学校！解决了中午志愿者少，孩子们借、还书的忙乱问题！同时也非常感谢张馨月和刘宴佐两位志愿者！我们乘着孩子们上课之际，将收到的图书全部录入完毕……
👇广州1馆 我们开馆啦
趁孩子们还没有来，大家聊聊育儿，教育也不错儿
虽然孩子们今天来得不多，但开馆了，期待十一后的广州1馆
👇 广州2馆 (因广州3馆所在的华立学校撤销，广州3馆图书和读者转移至2馆所在学校)
长假前好多事，长假前不去2馆心又不安。紧赶慢赶11:30前赶到了，可以跟着馆长整理他馆并过来的书籍。好认真的馆长哦，每一本书，她都认真仔细筛选书籍，以保证书籍有益于孩子……做公益我有别样的收获。
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👇 广州8馆 终于上阅读课了，莫名的喜悦中
今天我们馆搞了个简单的挂牌仪式
还给102班的同学上了《图书馆的狮子》绘本课（storm风，哈哈）
👇北京31馆 新馆，今日开始整备，由九台基金会以及九台志愿者负责运营，微澜负责培训以及支持服务。
👇北京30馆
美好的一年级啊，在图书馆的阅读课
👇北京29馆 新书到
也有朋友整理了一些关于读写绘课程的资料，分享在群里，建议有兴趣的朋友可以下载后配合《孩子的早期阅读课》一起看。
👇北京13馆 闭馆后，被整理一新的图书馆
韩老师她们还特意为今天的课准备了乐高小玩具，旨在通过让孩子们自己组建人偶（头盔+头+上身+下肢），让他们和性别意识的刻板印象说再见，比如，留长头发的不一定都是女生，戴头盔的也不一定都是男生etc，当然，孩子们也积极举手，对自己组搭的人偶进行简单描述。
课后复盘，大家各抒己见、各自小结，也针对某些上课细节反复讨论。
第一次《珍爱生命》性教育课程的讲解，让我收获颇多！
其实，刚接触这个课程，纯粹是想让自己能更专业更流畅地给两个娃讲这方面的事，接触了之后，才了解咱中国太需要这一块知识的普及了！现在，自己还是一个初学者，希望自己早日成为一名合格的传播者！
揭秘系列和寻宝记的架子都空了【果然畅销】
第二次到3馆值班，今天第一个到，一个人在馆里熟悉了一个书籍的分类布局，希望下次给孩子们找书、推荐书时能更高效一些。
下午先到一（2）班给孩子们读绘本，一进教室大家就热情地喊邱老师，我没有想到他们还记得我，上次给他们讲的故事也都还记得很清楚。今天给他们讲了《公主怎样挖鼻屎》，小朋友们的反馈很积极。两个绘本故事结束后带他们去了馆里看书，馆里凳子不够，有的小朋友分着坐一个凳子，虽然场面是和谐，但还是希望之后馆里能多一些小椅子或者小坐垫。
下午还第一次给学前班小朋友读了绘本，还有点生疏，希望下次跟小朋友互动可以更自如一些。学前班小朋友后来也带到馆里来啦，有的小朋友其实认得一点点字，对看书也很有热情。
另外就是，馆里一些比较“热门”的书，比如哈利波特一些，寻宝记系列，好多同学想借，但总是找不到，要么是下架了要么被借走了，希望之后是不是能多补一些这类书籍，像寻宝记系列也被翻得很破旧了，可以考虑再购入一套新的
查阅了大家的服务记录，有些问题具有共性，在这里罗列一下：
1、图书馆开馆，没有学生来借书，希望有机会能和学校沟通一下课外阅读的重要性
目前有此类情况的分馆，北京也有，学校有对秩序有硬性的规定，班级老师负有责任，如果没有老师带领，孩子们就来不了图书馆，在一些公立学校也有这样的情况；建议还是要和学校负责老师，以及班级班主任逐级沟通，了解具体问题的细节，找到处理方式，才有可能改善
2、同学们还回来的书，但是很多书没有办理过借阅
注：是不是说的还回来的书并没有办理借阅手续的这种情况，在各馆相信都时常有发生，也存在有新志愿者值班的时候，又孩子多，不熟悉，忘记按借阅按钮的情况；还有就是借还的时候，还没有还就办理借阅，忙乱之中，也会有一些书没有办理借阅就取走了。孩子们还回来的书，本身扫描以后没有做借阅也不需要系统进行归还动作。
不过根据经验，一般也不会主动询问同学为什么之前没有做借阅；还回来就值得鼓励，避免偶尔有孩子会钻空子。
3、老师把来图书馆当成奖励
有的班级班主任或者任课老师会把来图书馆当成奖励，表现好的孩子，作业完成快又好的孩子，这个也是在各个学校常见的现象；有机会的话，也可以和具体老师多交流。 帮助具体班级班主任多熟悉图书馆，以及打消他们的顾虑。即使学校没有统一要求，大部分老师觉得图书馆人多，吵，所以会主动替图书馆做拦截。
4、有孩子还书没有操作归还，但被其他同学借阅了。
偶尔还回来的图书，没有做归还就被借阅了，办理借阅的时候，特别人多的时候，如果没有反应过来，还以为已经办完了借阅又借一遍，就可能让要借的孩子直接拿走。这种情况特别在随借随还的分馆，应该也是会经常出现的一种情况。
会有两个问题，还完书的同学再借的时候会提示没有还书；如果馆员在沟通了解细节的情况下选择相信孩子，先做归还，那么后面还书回来的同学，书还回来的时候就是未借阅状态。
如果没有处理归还，有的同学书还回来，并不是自己借阅，当然，这一点一般不会造成疑问。
总之，在随借随还的情况下，这些都是会出现的现象，很难完全避免。可以以减少压力，鼓励孩子们诚实守信的基础上灵活掌握就可以。大家值班过程中也无需过度自责。
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微聚：绘本故事培训第二期
绘本故事课系列培训可见B站：https://www.bilibili.com/video/BV1GQ4y1y7td?spm_id_from=333.999.0.0
10月7日，微聚第二期培训课程会继续，如果有想入群参与交流以及第一时间获取活动信息的朋友，可以私信小新（xingongmin2007）入群，北京将提供线下参与机会，培训录播后会在B站上线。
线下市集：
北京，潘家园旧货市场 （10月7日前）每周五16:00~23:59 （微澜17:00~22:00），欢迎空降，与微澜偶遇 地址：潘家园旧货市场 赞物市集
10月，也会参加新京报书评周刊在朗园的秋季图书市集，具体志愿者招募消息会提前发布
9月28日更新，各分馆开馆进度以及开馆日整理：
如果要了解微澜分馆馆东计划进度：微澜馆东计划进展
9月3日更新
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3、雅君好用分享：去给这家图书馆当馆东，是我今年做的最有意义的事！
4、花儿街参考：《那个快递员的孩子，今天有没有读书？》
5、人物：12岁，他们从城市离开之后 【继人物报道之后，何冉也将在近期推出系列追踪文章，文章将在@新公民计划 公众号/微博/豆瓣等渠道同时发布，敬请关注】
6、中秋假期，我们也将推出针对2020年教育统计数据与流动人口子女相关部分的数据解读，文章将在@新公民计划 公众号/微博/豆瓣等渠道同时发布，敬请关注】
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4、微澜人物8月篇，访谈·隋元丨流动儿童对社会的反哺
二、传播组志愿者王琳玉，一年半以来，一直协助机构整理向机构月捐人定时反馈的季报，她对过去三个月的工作进行了梳理，以及推荐了一些与议题相关的信息，欢迎大家查阅了解。
