上海4馆

11：55的时候，看着还没有三年级的小同学来借书，就去二（2）班接小朋友来馆里听故事，故事讲了三分之一，哗啦啦涌进来了几个小同学，说是值日完了才过来，迟了些。被打断听故事的娃儿们也有些躁动，于是就停止了故事让他们自己看书，倒也是安安静静乖乖巧巧，感觉哪怕是没有故事，每天能接些孩子过来阅读20分钟也是好的～

天气练练热了起来，小朋友也都轻装上阵啦。

给二1班小朋友讲故事的同时，还有许多孩子来借还书。近期《装在口袋里的爸爸》系列是热门，我和张老师也在想法子可以让更多的精彩的书籍被更多孩子看到。所以将我之前看过的觉得不错的《神奇点心店》系列摆到了门口的显眼位置。好的书就是想分享给更多的读者，希望我的小小私心可以得到如愿。

今天在馆里翻阅要给小朋友讲的绘本，翻来翻去最后还是决定讲自己带去的《野兽出没的地方》。小朋友们还是很感兴趣的，感觉大家都爱看怪兽。就是今天来了十个娃，前边的一激动站起来，后边就被挡住了。因为人多发表意见的多，今天的故事有点需要大声吼。结束后他们都去找书看，很多娃拿了立体书，看来这类很受欢迎。送走他们处理了一些要还的书，补了几个索书号。漫画还是特别受欢迎的。

活动期间，主要负责协助低年级学生办理借还书手续，指导他们规范使用借阅系统，并维持借阅区的秩序。帮助小朋友选择感兴趣的书籍，引导他们保持安静、有序地取书、阅读和归还书籍。活动持续约1小时，共协助办理借还书40余次，有效保障了图书馆的借阅秩序。

今天和曾老师搭伴值班，曾老师为我详细介绍了图书馆的情况。非常谢谢她！中午有很多小朋友来借书还书，刚开馆就有一位小朋友冲进来借走了一本她想了很久的书，她开心的笑着说还要赶回教室值日。还有一位小朋友很有礼貌，说了好几次谢谢老师，他们真的太可爱了。

此次活动主要是带领小朋友一起读绘本，与小朋友一起探索童话世界。

需要注意与小朋友的沟通方法，同时注意纪律维护

和朱老师搭班，三年级的小同学依然热情又礼貌，有位女生在一男同学安利下借阅了一本军事书，还有位女同学特地冲着本心理书而来，孩子们的涉猎范围渐广呢，真好～

组织小朋友们午饭后到图书室集中听绘本、讲故事，后自由借阅图书，帮小朋友解读中英双语读物。工作需注意：1、准确清点活动小朋友人数；2、维持现场秩序，避免小朋友过于活泼；3、活动后整理图书室，书本摆放恢复规整。

2025-03-24 11:45-12:45在上海四馆值班，实际服务1小时，通勤时间1.5小时，合计耗时2.5小时

2025-03-24 11:45-12:45在上海四馆值班，实际服务1小时，通勤时间1.5小时，合计耗时2.5小时

《我变成一只喷火龙了》是今天的故事。

一个时不时就生气的人是会碰到各种各样障碍的，不论是自己还是对于他人。所以在日常生活中，人是可以表达情绪的，但要调节好分寸。

孩子们都听懂啦，很棒哦。

有一段小插曲。在排队领他们进图书馆时，一个女生问我“老师，你星期天是不是在吃烤串啊，我看到你了”。我有点惊到，因为我今天戴了口罩。因此我问她“哈？你隔着口罩都能认出我啊，厉害啦”。

给二.2班的小朋友们讲了大熊故事的绘本小同学们听故事、自己看书的热情都很高☺️