28所图书馆,新广州8馆开馆服务,24所日常开放借阅,为1008位读者借阅图书1809册次,处理归还图828册(1565人);各馆购买/受捐/学校馆藏等录入上架图书145册,各馆录入新读者145位。
多馆已经开放日常值班预约,临时活动:
线下市集推广:
北京:2025中网嘉年华市集(9.20-9.21 , 11:00-18:00)[国家网球中心·西广场]
一些分享
北京三知邀请您:久久公益节 | 欢迎一起助力微澜图书馆
同事整理:3个1元 | 想邀请更多朋友每人捐三个1元助力微澜筹款
近期,视频号@微澜图书馆 发布 阳江1馆 岑佩玲和邓老师视频。其它待续……
微澜图书馆工作
1、微澜月报 2025年7月
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让流动有希望
1、促进团聚、避免分离 | 中国流动人口子女发展报告 2024
2、播客@微斯人(小宇宙app收听),志愿者们自己以及ta们与微澜的故事和分享
3、筹款:微澜图书馆筹款现状 / 腾讯公益馆东月捐操作指南 【开票,报税】
4、 更少人走的路——“我想做平民教育。”
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线上活动:
1、微澜图书交流和集体备课:微澜各类推荐和参考书单 / 绘本故事库链接 / 小米老师培训
2、微澜读书会:
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如果想支持某一个具体的图书馆,可以随时查看微澜各馆需求序列(实时更新),帮助微澜更快速以及把资源合理分配,也欢迎大家分享微澜给可能加入微澜的伙伴。
-各馆工作一览表:
微澜北京2馆
一
早上一早来的时候王燕姐已经在清洁地面了,打扫得很干净~ 白天按部就班的在做借阅,解冻卡的工作,完成了3年级2班的卡套发送,以及尝试了第一次借书,下一次值班可以可以带领3年级1班. 今日也尝试预约1年级绘本课的预约,但是在上课前拦截,可以下一次再尝试沟通~
微澜北京3馆
一
因为今天是空降没有预约,原本想偷懒不登记服务了,但今天范范老师的一个举动让我深受触动,必须记录一下。
下午二年级两节课和范范老师商量着讲《我恶心的动物邻居》系列,备课时讲苍蝇的那一本里提到了家蝇的胸背部有四条黑色条纹,对这一点范范老师还特意上网找图片求证,她说如果同学问到这黑色条纹是横的还是竖的?是前面两边各两条还是都长在背上?如果自己不知道就答不出来。当时我深感惭愧,也由衷佩服,这本书我也讲过,但从来没有想过去求证这一点,确实学习了。
今天还干了一件错事,因为工作没交接清楚,导致一年级两个班的卡办重了,害得其他三位伙伴又重新把卡套扣开,揭标签纸…要是卡绳卡套还没有下单,可以暂时不用买了(˶‾᷄ ⁻̫ ‾᷅˵)
二
和孩子们老师们在一起的时间总是很快。多学习多交流。丸子老师讲的很好。
三
丸子老师和舒阳老师进班导读,从而引导同学们来馆阅读特别好,良好的习惯从慢慢引导开始。
七悦老师空了就踏实有序的缝补,很赞。
今天值班特别欢喜,感受到三位老师的爽朗笑容,耐心解答同学们的问题;我们分工合作,超棒的流水线,都积极处理问题。
虽然才值班三次,已经认识几位常来馆里借书的同学,有的三三两两安安静静的看书讨论,有的跟你互动交流。

微澜北京5馆
一
今天与稀君老师一起值班,默契。同学们借还书都很有秩序,课间阅读基本不必维持秩序了。大家都安静的读书。偶尔两小只出现,在图书馆跑进跑出了一个回合。lrx来过,开学我是第一次见到他,瘦了,说在吃药,,,来还了两本书,很安静的样子。1.上午第一节课后大课间,同学们集体打疫苗。我直接就“大扫除”一下下,清理擦拭了图书馆的前后门窗(上次值班,开不开门只是清理了前窗的字条)。心里得劲多啦。2.补好的卡让本人来取走两张,下午送二.2,二1.班3张。3.有要求补卡的同学,做了登记。4.修补了若干本图书(一上手就停不下来)
二
今天小溪水和稀君一起值班。
今天的图书馆比上周要热闹一些,无论是孩子们还是我们自己,也都似乎慢慢进入了节奏,孩子们似乎在以一种更加轻松而平常的状态在图书馆进进出出,我们彼此之间也逐渐从假期的生分重新变得熟络起来。
今天的绘本课也是这种感受,三个班分别讲了:
三2:《小狐狸》
三3:《精卫填海》,《万有引力》,《花婆婆》
三1:《精卫填海》,《凯琪的包裹》,《草莓》
《小狐狸》的故事这两周在三个班都讲了,效果都不错,这种爱憎分明的民间故事一向都会吸引孩子的兴趣,但我慢慢也想脱离这种“保险牌”,做一些更大胆的更适合三年级孩子的尝试。
《凯琪的包裹》就是这样一种尝试,内容涉及二战后的重建,不同国家人民自己的互助和情感的互通,算是一个更为深刻的主题,但故事却非常简单温馨,今天在三1试讲,效果出奇地好,作为课上讲的第三本绘本,一整个班的孩子还能安安静静地听完,期间还不断跟着故事的推进赞叹和好奇,我着实非常高兴和满足。只不过刚下课,一个孩子马上要借来看,我说下周还要用让他先在馆里看,没想到一不注意这孩子就把书卷跑了,我再追到班里也没找到人……
《万有引力》是科普绘本,我几乎用讲课的方式先一步步带大家理解和体验什么是万有引力,再开始读绘本,感觉像是上了一节科学体验课,很好玩,互动的效果也蛮不错。只不过刚下课,我把绘本放在挨着工作区的书架上,本来打算下节课继续用,结果上课前发现这本书也不见了……
暂且安慰自己,这间接证明绘本课的效果很不错吧。
除了绘本课,日常的工作小溪水老师几乎全部承担下来,除了借还上架,还一直忙不迭地修书,催还,补卡,维持纪律等。这两周多亏了王老师的大力支持,我上课也安心很多,希望这学期能和王老师继续搭档下去!
微澜北京9馆
微澜北京13馆
一
主要工作是中午的借书,三个年级两个班没来。一起值班的都是老馆员,跟着一起做就行。
二
二、三、四年级借书。
二1班通知了两次没来。三1班因没有借书卡,下周再借。二年级的同学得知可以借两本书很开心。
按照惯例,每个新学年都会给五年级的同学推荐杂志。今天去了五1班,《恒星时刻》、《商界少年》、《少年新知》,十本全部借出。
三
今天五个班只来了三个,而且只有借书没有还书,所以三位伙伴工作起来相对从容~
空档时间发现了一本非常有意思的书籍《关于人生我所知道的一切都来自童书》,书籍介绍说,人的一辈子只有三次读童书的机会,第一次是自己孩子的时候,第二次是自己抚养孩子的时候,第三次是生命即将落幕,面对衰老、疾苦、死亡的时候,我觉得现在有了第四次,就是当你做微澜志愿者的时候,果断为自己借了此书😊😊
微澜北京22馆
社区图书馆,日常开放服务微澜北京28馆
一
到各班发借书卡。再回到馆里时,发现刚拿到卡的同学已经在馆里找书,有的已借到书,感觉真好。
28馆的新书越来越多了,时不时听到老生"哇!有这个!” 像大部分馆一样,每个课间都有一拨拨拿到书的同学或满足或遗憾地进进出出(下午有个同学没借到他想看的那本《我的世界》),场景相似又不同。作为馆员,常见,却也忍不住地每一次都开心。今天天气不冷不热,还蹭了lulu的车,看样子以后还能蹭上。
二
第一次去28馆值班,cue了所有的流程,下次再去☝没啥问题了🤣🤣
三
今天没啥事,但大家一天也都是忙忙碌碌的。录入图书、补办图书卡、解冻一些同学的卡片……总之又是充实的一天。
现在由于图书馆挨着低年级,来馆借阅的低幼读物比较多,小朋友们拿起书来就说:“这本不行,字儿太多……”🤣🤣
微澜北京31馆
图书馆日常开放,学校老师负责开馆微澜北京32馆
一
今天和罗辉、刘娟两位老师一起值班。两位老师的业务能力是值得我好好学习的。今天我们为同学们提供借书还书服务,还修补了破损的图书。对学生家长捐助的部分图书,进行了审核、录入、上架。没有审核的捐助图书,整理放固定位置并用字条进行了注明,接下来值班的老师们继续完成相关工作。今天还为十一后的活动进行了热场,号召同学们参加“你最喜欢和哪个动物做朋友?”的活动,我们三位老师也制作了海报。同学们积极将自己喜欢的小动物,写在卡纸上,张贴上活动栏。今天有些同学带上了一道杠、两道杠,她们特别自豪的向老师耸耸肩膀,让老师看到她们努力的成果。能感觉出同学们不仅喜欢图书馆的图书,也喜欢图书馆的志愿者老师们。说心里话,看到孩子们取得的进步,我们志愿者老师们感到由衷的高兴!
二
骑车去,搭车回,谢谢刘娟老师🌺
上午,“三个臭皮匠”琢磨半天,还是为十一后的活动热个场,做个小小的摸底吧—“你最喜欢和哪个动物做朋友?”嘿嘿,阿福老师,刘娟老师和我鸭子上架般画起了小动物。孩子们的喜好真宽泛,除了猫,兔子和小羊还有仓鼠,蝎子和犰狳哪!
下午绘本课担心投影设备,我带了三本书进班,1.2班的孩子们专注度极高,我一开始就摘下了有啸音的“小蜜蜂”,发现一点儿不影响授课。《我本来就很喜欢你》开场,《生命的故事—乌龟》随后,《11只猫变泥猴》垫底,这几个都是系列之一,越讲越上口了。下课了,有个女生说“我反对下课!”有个男生直接冲上来给了个熊抱……做具体的事儿,爱具体的人,体会到了。
有个家长捐赠了几百本书,我仨审核了一捆,大批量捐书只有留给下次值班的伙伴们啦!
三
今天罗老师,阿福老师和我3位老师值班,今天来的多是三年级的孩子。其他年级的孩子来的不多,中午也比较安静。
为一年级讲绘本课,纪律非常好,孩子们听的很认真。
准备十月活动的铺垫活动:我想和哪个动物做朋友,活动内容让孩子们把喜欢的动物名字写下来,并签上自己的名字。老师们画了海报。大概有10个左右同学参加活动。
学校送来家长捐赠的书,大概有250本,我们筛选了42本,剔掉6本,上架录入新书36本。捐赠的书放在空调边上的柜子里,剔掉的书也有标记。
微澜北京33馆
一
今天有幸跟雨辰老师一起值班,学到了好多东西。经过雨辰老师的努力,今天三年级全班的孩子都来了。我开始值班以来还是第一次看到这种盛况,好开心。后期可能每个班都会有专属的借阅时间,期待!雨辰老师在孩子们来之前,先选了一些适合这个年龄段的书,摊开放在桌子上。孩子们看到桌上的书都很兴奋,很多孩子都借了书。
今天有个孩子问我的工资是多少,我说没有工资,孩子说学校好小气啊,都不给老师发工资😂
有两个系列的书少了,一个是魔戒1,另一个是绘本图形系列少了一个三角形。
有三个孩子要办卡,但是我忘记拍下名字了,麻烦下次值班的小伙伴登记一下吧😂
微澜北京38馆
一
新学期第一次去值班,惊喜的发现春晓老师也在,心里踏实了许多,春晓老师是老志愿者懂得多也能干,这次服务除了借还书、修补整理书、补卡和协助春晓老师去班级讲绘本带领同学来图书馆外,又拍了一些照片,补了一些视频素材(欠的作业没完成),晚上整理照片,然后再发上来
二
金秋送爽来到北京38馆值班,和L老师到驿站去取快递📦,领完快递打开后是给二年级两个班级准备的卡套和卡绳,拍照📸发群里,然后和X老师开始组装图书馆借阅卡;整理好后赶上给二年级讲绘本的时间段顺便带过去跟两位班主任老师说明了一下情况,首先在二年级(1)班讲了两个绘本故事:《我们在等故事呢》和《我的兔子朋友》孩子们上课积极回答问题互动效果也是非常不错滴!看来秋季开学第一堂绘本课受到了孩子们热烈追捧心理非常高兴。午休过后,为二年级(2)班准备了《公园里的声音》和《落叶🍂变变变》两个绘本故事,公园里的四个声音围绕了四个小故事孩子们听的很认真;落叶变变变的故事勾起了去年孩子们的回忆录,还与我讲起了自己用树叶做的标本,还是我去年秋季讲绘本故事时作为回答问题很出色的小朋友的奖励品,非常的有意义,必须给这位同学点赞!
绘本课结束后带这个班的学生首次到图书馆借阅书籍📚,班主任也是很给力把孩子们在图书馆借书的过程分享给班级群,相信家长们会非常高兴孩子们能在学校里借阅到自己喜欢的图书。
在整理书架时发现了许多很厚破旧的书籍📚,修修补补也是不小的成果呢。看到孩子们选到我们馆员刚修补好的书非常的欣慰,因为这本书籍又可以重新开启孩子们探索知识的海洋。
今日L老师为两名同学补了卡
,还有来拿上星期补好卡的已经在表上做了标记,还有的同学写了自己的心愿单;每节课的课间后整理书架的图书,带三个班级整班到馆里借阅书籍,孩子们的表现棒棒哒!虽然二年级两个班级的孩子们首次来馆借书,快速、准确地找到自己心仪借阅的书籍📚,管理借阅卡的小班长也是非常负责任的帮助图书馆志愿者收集借阅卡并转交给班主任。
快闭馆了,打扫馆内卫生,倒垃圾,检查电源闭灯,翻牌闭馆啦!
三
第二次来到北京38馆服务,到馆第一件事就是开馆开窗通风换气,打扫馆内卫生,然后把桌子上的新书开包录入系统,闲暇时间整理书架发现破旧的书收集在一起,集中修补书籍,遇到很厚的书修补起来比较费事,手中的粘带宽的、窄的还有白色乳胶也用上了,完完整整的在手中变了个样也是不错的。
除此之外,今天还和伙伴儿一起给二年级的两个班级把卡套都全装好并且送到班级,孩子们第一次看到自己的图书馆借阅卡心里非常的激动,盼望着到图书馆里借阅自己喜欢的书,终于等到第一次来馆借书的时候,整队到馆迅速找到自己心仪的书,办理了借阅好高兴呢!
今天和伙伴儿一起从开馆日常到闭馆结束,非常有意义,期待下次继续约班。
微澜北京41馆
一
新买的二维码热敏纸到了,上午最主要的工作量是给二年级新生办卡及给老生补卡。有的孩子开学已经两次补办了,也许应该给补办设置些许门槛,一是不要无谓浪费时间和耗材,二是促使养成好习惯。也听到看到有些管的一些限制规定,总觉得限制是一把双刃剑。
图书馆人气挺旺的。可喜的是,有不少新转来的同学已经习惯于来借书了,有的还主动当读书推广员。有一个新转来的孩子分享了跟妈妈的一段对话:“我们新学校有图书馆!而且给我办了借阅卡。”妈妈:“办卡要钱吗?”“不要。”“ 借书要钱吗?”“不要。”“那你得爱护图书,借了,千万不要弄丢了!”然后问我:“你们谁是经理?”答:“这里没有经理,因为这不是经营的,是公益图书馆。我们是志愿者。”“你们来上班不给你们钱吗?”……孩子对图书馆和我们都充满好奇。
只要值班有立蒙,哪都整得利利索索的,她的勤勉、温良以及对孩子们的耐心,在工作和生活上该都是榜样。周婷这两周都带两部手机,一部录信息,一部验证借阅二维码的准确性,干活又快又好。多好的工作伙伴。
微澜北京44馆
一
我们分班级粘贴了卡片并发放了新卡,收集并整理回收卡,上绘本课。很充实的一天
二
本周同学们恢复了正常借阅,以后还是要坚持向同学们多推荐书,否则孩子们很难走出自己的阅读舒适区,不愿意尝试新事物。
今天补发新卡,新学期开始学校里同学的变动特别大,我第一次对流动儿童这个名词真正的有了实感。
三
第一次值班,是难忘的经历,看到了孩子们的笑脸和阅读的热情,期待下次再见。
微澜沧州1馆
学校老师自主开馆,日常开放
微澜廊坊1馆
一
日常开馆服务。
今天提早下楼取快递,谢谢周老师帮忙修好露营车,就敢一次买很多书了。
开馆,录入图书,问,怎么人这么少,要晚一点才到。
摆好桌椅,书铺开,开始录入。
mm和哥哥姐姐到,要不要帮忙,好的。后来xsj和lx到,sj也加入进来,mm说更喜欢拆封,xsj更喜欢贴签,两人互换工种。
不过很快,xsj和姐姐妈妈去吃饭,妈妈正好忙完,妈妈也喊孩子们回家了,就又安静下来。
ak和爸爸来。ak接力mm的工作,帮忙给新拆封的书开封,并贴码,我继续工作,大家逐渐来,很快工作区围满还书,忙完赶紧归还,而孩子们已经在认真自己选书了,一众新书很快被分配完毕。还有的读者,没来得及招呼,大家就每人五本六本,没有借很多,常来吧,之后尽量周二录入新书,周五周六把时间留给孩子和家长最好。
晚一点周老师和yy来,拜托了取新到的快递。
人少了,都是老读者,干脆继续拆吧,因为大部分书廊坊1馆录入过,廊2录入简直神速,ak帮忙贴签,yy也帮忙,很快录入完毕。yy很想玩桌游,但其他人觉得时间不够,我又在忙。亚男帮老读者一一进行了归还和借阅。
晚一点周老师回来,录入也很快,套系数同作者译者,录入一册完整的用新建图书元的方式,复制信息,修改封面和标题,录入很快,不过回家后来需要归并一下冗余的图书元。,
yy最后还是和好朋友开始玩了一小会游戏,不过妈妈回来大家就离开,还是没过瘾。中途整理书的时候她翻看了手机,找到人像,问,为什么里面没有我妈妈。
看头像,然后真的里面有熟悉的小朋友,家人,爷爷奶奶,朋友,同事,一些志愿者伙伴的大头)。
今天是想念奶奶的一天,周老师带来了高粱秆,小时候奶奶准备好了,我也会这样看着大家吃,但我自己不太会吃这个。
晚一点,录入完所有的书,准备整理,D来,他说,最近每晚都这时候来跑步。我说,你看你的书,我整理我的,可能会来来回回在你面前晃悠。他和以前一样,靠门坐下来,就会认认真真翻一本书,最近一直看得阿布卡克斯。d是zzh的同学朋友,两个人成绩都不错,一直保持的话,上一种没有问题,初三了。
d突然说,阿姨,明年,也许我就真的没有时间再来图书馆了。他一直没有登记办卡,所以我也总是记不住他的名字。
十一点以前,他离开,我继续整理,清扫拖地,锁门。天上很多白云,星星在空隙里露出脸来。
今天,秋天是真的来了啊。
不过因为家里阳光躲起来,一点也没感觉到降温,这会有点凉了,18°。
微澜廊坊2馆
微澜成都1馆
一
一起讨论了下新馆员们如何更清楚的知晓图书馆各个流程,比如借还书,新书上架,制卡等。也提出了在操场还书的提议。也发散了下,想让更多的同学来借书的想法。
二
全程认真听课学习,争取提供更好的服务。
三
大家探讨如何更高效的帮助新馆员上手馆内基础业务;
周四可心将试运行移动还书车,希望能方便同学们还书;
招募愿意长期参与选书的志愿者成为馆务📣
四
馆务会,全程认真听讲^ω^
五
开学线上沟通处理微澜事务
集思广益,共同帮助成都1馆!感谢大家!
六
和大家一起制卡,借还书操作,整理,盖章,修补书籍等。把上次借书遗留的信息也和伙伴们一起理了理。
有高年级小朋友在玩捉迷藏,把书藏在旮旯里,别的小朋友就到处翻箱倒柜的找,有时会翻我们放旧书或杂物的箱子,有时会在墙上海报夹缝里。今天温和的告知了他们不要把书藏在我们的杂物堆。除了看书,小朋友们来图书馆也是很放松的休息时光。
😊这里是小朋友的世外桃源,也是我们的心灵殿堂。
七
今天来借书的小同学比较多,但都很遵守秩序,所以借书还书都有条不紊。第一次尝试撰写工作日志,志愿者分工合作
八
第一次来图书馆,学习了录书,借书,还书,盖章。
旁听了绘本课。
九
今天学习了盖章、录入图书以及借还书、下架图书,收获满满的一天!💪🏻待在微澜就感觉很充实,希望一直待下去!
微澜深圳1馆
一
跟着王老师轻松的一天,主要都是王老师在忙于和其它馆务对接工作,我就协助完成新书上架,简单整理书架,以及借还图书的一些杂务事项。因为申请的晚,还麻烦了图书馆的馆东们操心和学校协调了午饭。有小伙伴们在背后支援,非常荣幸。
二
今天是新学期第一次值班,来借书的同学不是很多,除了正常的借阅主要做了一下图书整理和修补的工作,需要补卡的同学有点多,但是因为没有空白卡了,只能请下次值班的小伙伴再处理了。
微澜深圳2馆
只有一个人的图书馆,静悄悄的,但也更能专心地投入到手头的事情里。
清点了一下馆里的物资,特别是借书卡、卡套、挂绳的数量。框框上架了部分新书,顺便把1馆没办完的新卡也处理了一部分。
虽然没有同学推门进来,但我能听到他们路过的时候在讨论“图书馆明天开门啦”,那就,明天见吧☺️
微澜东莞1馆
微澜广州2馆
日常开馆服务微澜广州7馆
日常开馆服务微澜广州21馆
一
好久没有这么手忙脚乱过了,即使来了5个志愿者,中午高峰段,耳边仍然是四面八方的孩子声:“我要借书”,“我要办卡”,“我要xxx”
把之前0-0架上的书都写上中图分类号给归架了,因为匆忙,有的系列书放在了不同地方,但无论如何给分流了。录入了新书归到0-0架。多亏给力的同学志愿者们!而且志愿者也很温柔有耐心,小小孩话都说不清,还是会蹲下来仔细聆听。
桌子上有几本待处理的书,用胶水胶布粘贴了,两本书壳掉的书没有归架,放在那儿让胶水干一会儿。
不少一年级的孩子来,叽叽喳喳说要办卡,问“我可以看什么书?”“哪些书适合我看?我要画多的。”统统给指到了19-21架。
今天分类才发现馆内没有专门的H和G架,看着录入一堆H分类的书,放在哪儿就交给之后的人头疼吧

微澜广州24馆
今天7个小伙伴参与了本次活动,大家都有条不紊的为孩子们提供服务,需要外发到大华中英文学校的物资也处理完了,感谢大家的无私奉献
二
今天是第一次来参加值班,有很多不了解的地方,谢谢同伴们的解惑和帮忙。
我们图书馆的选书质量之好让人印象深刻,很多都是我想推荐给自己孩子看的书目。
今天有两个刚转校的新同学来开通了借书资格,很高兴看到需要适应新环境的他们这么快就选择了图书馆。
三
新学期开馆,开馆前书架和桌面收拾得很干净。同学们发现开馆了很开心,纷纷过来借书读书。
7年级的同学因为上学期小学毕业的缘故,这学期读者卡被冻结了,操作了结冻就又可以愉快的借阅了。
微澜贵阳2馆
社区图书馆,日常开放服务微澜昆明2馆
一
忙碌的一周进入第二天,在2馆开馆,一直在想怎么应对大量补卡这件事,和学校沟通了好几回,希望经由班主任统计后统一补卡(二维码),这样效率可能是最高的。很遗憾,或许老师们太忙,几乎没有得到回应,同学们三三两两的来补卡,我让同学们把校园卡留下,等上课了统一打二维码贴在校园卡里面,我和另外两个伙伴就这样一直忙到闭馆。
最近昆明的几个馆很艰难,搬了三个馆,昨天去了新6馆,学生不多,老师和校长很热情,只是不知能坚持几年。经过这些变化,想起当年退伍季时常说的一句话:铁打的营盘流水的兵,图书馆就是我们的营盘,同学们就像流水的兵,一年又一年,但愿他们和我们都能有所收获,至于之前还有些在意的各种数据,突然感觉不重要了。
二
第二次来啦,参与办理了小朋友们的借阅卡,拿到卡的小朋友第一时间借了书,一个小朋友说:我们学校有图书馆真好啊。有的小朋友学习了拼图,他们都很认真,还书的小朋友依旧能把书保存的很完整,期待与小朋友们的下次相见。
微澜昆明3馆
学校老师自主开馆服务微澜昆明5馆
一
1.制作一年级新生借阅卡。感谢提前进行物资准备的伙伴,剩余的物料已全部放在黑板边桌下纸箱内。
2.将补办的借阅卡分好年级,请相应年级的小读者帮忙交到了班上。(剩2人未落实)
3. 最近两周值班需要补办借阅卡的已登记在备忘录里
4.一年级新生领到借阅卡后蜂拥到图书馆
二
今天第一次来到昆明5馆参加志愿活动,看到小朋友们积极的借书,新来的小朋友特别热情,图书馆里图书也很好看,还帮新来的小朋友制作了卡片,棒棒哒
微澜上海1馆
今天中午三年级的二个班同学在老师的陪同下一起来图书馆借阅书籍而且纪律很好👌。和志愿者小徐老师、学校的许老师-起给五一班全班补办了借书卡。教小徐老师录入新书并修复破损的图书
二
今天学会了图书信息录入系统和给读者借阅证塑封。掌握新技能很开心,工作更高效,服务也更专业了!
微澜上海4馆
日常开馆服务微澜苏州1馆
一
一年级小朋友终于可以拿到图书卡了,今天和另外两位馆员李莉和刘智静一起制作卡片, 非常开心。天气还是很热, 微澜的小伙伴们的心也是火热的。
二
课间依然火热,和外面的天气一样~
第一次尝试制作新的借书证。不过带卡借书的小朋友不多,大部分都是报名字。
三
九月,仍然很热。小小图书室是同学们难得的“纳凉”好去处。前面两个课间,借还书很多,不少一年级的小同学满是好奇地走进来。新借书证今天打印粘贴完毕,又是新流程的学习。
微澜天水1馆
学校自主开馆服务微澜长沙2馆
社区图书馆日常开放服务微澜平顶山1馆
学校自主开馆服务微澜三门峡1馆
学校自主开馆读物微澜郑州6馆
第一次到馆值班,了解了图书馆的基本布局,实操了借书/还书。还碰到了一年里的小朋友来参观图书馆,希望以后我们都能在这里度过快乐的时光吧。
四
安静,环境很好,各类书籍都有
五
暑假结束,迎来了郑州6馆第一次开馆,郑州阵雨,早上冒雨前往,到学校时雨停了,同事已经早早到了。有五六个新进馆员新奇的左摸右看。随着刘馆长的到来开始围桌研读,交流经验。


































































