上午，有两位穿着小熊T恤衫的小姐姐来到微澜帐篷买文创；下午轮岗时，我也逛到了她们的摊位上，读完了她们主推的全套12册美国绘本。
「《积极参与》这册绘本，很适合你们现在做的事情耶！」
翻开这册绘本，我看到社区遇到灾难时，大人和孩子们迅速团结起来，找到自己的位置，相互支持与帮助。没有「自上而下」「领导有方」「网格化管理」，一切都是原生的、自发的、坚固的，这些有机的联结，一直在守护着这个共同体。
救灾成功后，他们一起来到了「礼堂」……
看着绘本上的长条凳和管风琴，我问小姐姐：「这是『教堂』吧？」
「是呀——也不用瞒你了，我们都是基督徒；我们策划的绘本，也有很多是体现这些价值的。可现在这个形势下，为了能把书在境内出版，又是我们自己在做这些删删改改的事，把所有直接指涉信仰的词都删掉。」
我一下想到前段时间微澜联络群里，有伙伴在对比馆里新旧版《海的女儿》的区别：2019版《海的女儿》中还有「上帝」二字，2020版就被去掉了，「然后这句话就没有主语了哎。」
当时我回复道：「的确在我们的基础通识教育中，对宗教的基本理解（主要宗教通识、宗教的意义、宗教多元平等、如何处理宗教与世俗社会各种议题的关系）很多时候几乎是空白的。这块空白我到大三去印尼生活，才慢慢补上。」
小姐姐和我一起看着绘本：「这一本是被删改最明显的——『教堂』改成『礼堂』，『牧师』改成『老师』，『圣经』改成『一本书』……」
「有那种根本没法靠删删改改解决、直接一刀被拦下不让引进的绘本么？」
「有一本叫《主日学》的，就是直接被砍掉了；不然怎么改呢……叫『星期天学校』？」
「又是一个星期天，我们一起去上奥数班，哈哈哈哈哈哈……」
一边笑，一边感到隐隐的心酸与共鸣。
表面上，我们信仰不同；可那种一边谨小慎微地表达、委屈求全地删改、时时要隐没自己、意识到出的书办的活动都可能被一句话随随便便砍掉，一边看见限制中的空间、看见系统背后的人、望向更长远的价值、聚焦更切实的改变，都是一样的呀……
就像盐一样，为了使食材有味道，要在食材中隐没自己，默默地影响每一片菜、每一粒米，才能渐渐发挥盐的价值、活出盐的珍贵。这种珍贵，不会因为盐不被看见、不被认可、不被容许有更「正常」的空间，而有丝毫折损。
