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联席会议第40号提案:关于改善“日常催还图书”措施的提案
岳毅桦
2020-01-05 20:27
联席会议
*本提案特指超期图书的日常催还,不是期末闭馆前的催还*起因:1. 学生借阅卡的借阅期限是2周,在各分馆都存在一定数量的超期未还现象。根据经验,原因有三:孩子未看......
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第18次联席会议临时会议纪要
赵西莹
2020-01-01 23:12
联席会议
一、时间:地点:“微澜联席会议”微信群;主持人:赵西莹;二、个案讨论:关于“微澜图书馆联席会议议事规则”的个案讨论及其他(2)鼓励馆长将月报分享到分馆群中,与馆......
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有效开馆天数统计有误
左樵
2019-12-31 08:00
益迪云图
用总馆账号登录益迪,访问数据中心/导出数据报告,分别选择时间范围为12月115日,12月1630日,12月130日,得到三个数据报告,其中的有效开馆天数分别如下......
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遇见绿叶山小学(5,6)最终版
俸应临
2019-12-28 14:43
我们的孩子
仙山上的朋友们昨天下午上第二节课时,孩子们在做数学试卷,我在看《自我的真相》。忽然,一个瘦弱的身影经过了教室门口,而后又退回来。是黎秋的父亲,他看上去非常苍老,......
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新京报书评周刊文章《我们的孩子,我们的倾听、看见与改变》
廖细雄
2019-12-27 17:06
我们的孩子
《我们的孩子,我们的倾听、看见与改变》转摘:我们都爱孩子,看重孩子,希望他们远离伤害。所以当我们看到新闻里的恶性事件时,激愤与谴责常常是第一反应。不过,我们需要......
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开荒时候,图书的筛选,分类和陈列问题?
小新
2019-12-27 13:31
小新问答
开荒时,图书的筛选和分类,贴签入库,上架,陈列问题,大家都有不同的考量标准,你有什么经验是可以分享的。在实际中,又会遇到哪些问题和实际困难,欢迎分享和记录。
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许多远远的旁观和沉默
廖细雄
2019-12-26 18:25
传播组
11月总共去了3趟3馆,有一趟是活动,并没和孩子们交流。【3馆是没去之前就有很多交集的馆,但是去了,和孩子们自然的亲近,那种感觉,和与一起共处两年多的5馆孩子在......
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微澜图书馆是谁?
廖细雄
2019-12-26 02:08
传播组
1、微澜图书馆和我2、微澜图书馆 最终要回归到人3、微澜图书馆是一个公共的空间和场所4、图书馆本身的建设,对孩子也是一种引导5、陪伴6、自由自主的阅读在发生7、......
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那个有恐高症的孩子趴着楼梯上楼来图书馆
廖细雄
2019-12-23 23:26
我们的孩子
今天见到曹老师是意外。二3班有3个孩子来,还图书(上周曹老师到图书馆,查阅了每个孩子的借阅情况,做了登记下楼),其中一个孩子丢了一本书,用自己的书还了。因为2年......
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如果我表现好,我爸爸妈妈就会让我留下来
廖细雄
2019-12-23 22:48
我们的孩子
今天遇见陈嫣是一个美好的意外,下楼去厕所,一年级各班的同学都在体育老师的带领下往操场走。回来的时候,只有4班的教室门是空着的,老师坐在靠窗的角落里,只剩下三个孩......
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也谢谢你给我信心(我们的鼓舞,是相互的)
廖细雄
2019-12-23 21:10
我们的孩子
最近其实遇到诸多朋友很多很丧的状态,他们内心温柔,善良,渴望公平正义,不只是对自己,而是其他所有人。但每天都生活在失望之中,或许,不用每天失望,一次大的失望就足......
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捐赠礼物须知
左樵
2019-12-23 20:54
文件汇编
感谢您为微澜图书馆捐赠礼物,请阅读以下条款,以便明确在这一捐赠事项中双方的权利和义务。 1.您捐赠的礼物须满足如下标准:(1)品相完好、干净;(2)若是具备使用......
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线上读书会-汉娜·阿伦特《人的境况》-进行中(春节后继续)
廖细雄
2019-12-21 13:04
广播
大家的音频会传到荔枝FM155608902《书架间流淌的空白》上。每次谁朗读,就是这一天朗读活动的主持人,形式可以按照自己的方式来。本次读书活动交流部分 将由应......
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12.18日志
李娟
2019-12-19 17:02
北京3馆
1.本周只还书不能外借。孩子们在馆内看书的纪律很好。2.今天还有一位新志愿者。告诉基本流程,一起把书整理归位。
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很多孩子喜欢来“告状”?你怎么应答?也有孩子会在图书室声言要把其他孩子的行为告诉老师?你会干涉吗?
廖细雄
2019-12-19 00:06
小新问答
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为了让更多新馆员融入进来、留下来为孩子们服务,欢迎您担任教练。
取得教练身份后,可向大本营申领印有您名字的专属围裙。
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为方便新馆员联系您,请上传微信二维码,二维码不会被公示,只对系统对接的新馆员显示。
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服务达到一定次数的馆员、捐赠达到一定时间的馆东以及馆务有资格获得受访者头衔;
如果您同意担任受访者,请点击“确认”,那么您的个人主页会显示受访者标识;
担任受访者,则有机会接受公众号、播客、视频号等团队采访,制作传播素材,以文章、音频、视频等形式在微澜图书馆的相关媒体中发布;
接受采访的机会由系统随机分配,在所有的受访者中均匀分摊;
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