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小新
2022-03-11 23:06
228阅 | 4评
看到益迪2022.6月就会发布新产品，因为没有时间做整体的梳理，在实践中，觉得重要的需求，如果遇到，先零散记录并反馈，希望可以协助新产品更好的服务现场关于班级借阅分析，有一个很重要的数据是益迪目前没有分析的，就是在借数据。目前的班级借阅分析数据主要指的是指定日期内外借的图书，实际上，在图书馆，了解目前各个读者（各个班级读者）手里的在借数据是可能更重要的一个指标在都是自由借阅的状况下（自由借还）比如......
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廖细雄
2022-01-05 11:30
159阅 | 0评
今天在查询北京5馆数据的时候，发现部分读者孩子存在录入不规范的问题（历史数据，以及本学期学期中增加的数据）发现系统中，对于年级信息益迪已经规范，并且有更清晰的指引，但是也存在一个问题，历史数据大部分与目前录入的规范不同，对历史数据的搜索就完全失效了。比如我想搜索三年级，但实际上选项是“基础教育——三年级”，就无法搜索。另外，规范以后，如果想对历史数据和新增数据进行同步修改，然后想批量修正的时候，事......
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小新
2021-12-30 23:23
193阅 | 2评
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郝梓涵
2021-09-12 00:28
228阅 | 4评
如题，有时候老师登记错了学生性别需要调整……
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张婷
2021-05-21 13:11
307阅 | 6评
需要倒序借阅次数排行榜，找到近来没有人借阅的图书，或者从来没有人借阅的图书，方便下架腾地方，谢谢。
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左樵
2021-05-19 23:00
229阅 | 3评
微澜各馆的即时运营数据，目前只能用管理员账号登录益迪，在小程序首页展示。我们希望把这些数据在微澜社区各馆主页上呈现，展示给公众。需要益迪提供API。
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小新
2021-05-19 22:57
255阅 | 3评
一、通过总馆账号，可以简便的看到每日各分馆的开馆数据第一种：今日数据有分馆分项数据第二种：总馆数据每一项数据可以点开看到分馆分享数据二、馆藏和读者1、馆藏（可以方便的分析馆藏，按照入馆时间分析馆藏变化（入馆，以及下架图书均可以），可以分析一本书的馆龄，特别是畅销书另外就是图书的来源：可能只能通过录入图书的入口，对与学校藏书；微澜总馆筹集图书；以及理事会购买图书有不同的录入接口，）2、读者可以方便的......
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左樵
2020-10-23 14:22
401阅 | 1评
读者丢了卡，补卡后，旧卡又找到，读者持旧卡借阅，扫卡时会提示“此卡已挂失”，馆员对这个提示语会产生迷惑，不时有馆员询问卡找回来了可不可以取消挂失，建议提示语修改为：“此卡曾经丢失，读者已补办新卡，此卡作废，为免混用，请馆员将此卡收回销毁！”
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左樵
2020-10-22 15:12
535阅 | 1评
现在给微澜捐书的请求越来越多，总馆组织了图书组，招募志愿者受理捐赠，对图书加以审核并对接可接收的分馆。为了保证所捐赠的图书由真正需要的分馆接收，需要在系统中查询每本捐赠图书，排除掉已经收藏该书的分馆，列出可接收的分馆，然后对这个捐赠书单的所有可接收分馆取交集，得到一个可接收分馆名单，再分别去联络。这个确定可接收分馆名单的过程，工作量很大，以后随着捐书请求的增长，还会越来越大，图书组志愿者不堪重负。......
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左樵
2020-10-22 14:42
480阅 | 0评
每学期初，微澜图书馆的读者会发生大量变动，表现为：1.减少：学生转出，毕业。需要冻结借阅卡。2.增加：插班，新生入学。需要开新卡。3.调班：每升一级，学生会大量减少，所以班额会减少，班级合并。需要修改系统内读者的班级信息。4.隔一个假期，会大量丢卡，需要补卡。学校不会分门别类提供以上信息，最多提供一个最新的名单，馆员只能通过手工比对，列出减少、增加、调班的名单，再分别加以处理，工作量很大，且准确率......
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左樵
2020-09-02 14:49
457阅 | 1评
最近由于北京若干分馆被关，大量使用馆际调配功能，发现很多需要优化之处，列举如下：1.接收批量转入的图书时，需要如下步骤：（1）登录目标馆（2）点击“管理”（3）点击“馆际调配”（4）点击“接收”（5）点击“查询转入图书”，显示100本转入图书（6）点击“接收”如果超过100本，（5）（6）要反复操作，非常麻烦。建议改为：第（4）操作后，分页显示待转入图书页面下方放三个按钮”接收本页”“接收全部”“......
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左樵
2020-07-06 17:58
401阅 | 0评
作为公益项目，在传播或筹款时需要提供累计服务过的人数，而当前益迪云图后台只显示当前读者总数。需要在数据中心显示历史读者总数。为了排版对称，可以再增加一个历史图书总数。
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左樵
2019-12-06 12:04
510阅 | 0评
跨馆服务的馆员，昨天在A馆，今天在B馆，忘了切换账号，在B馆还书时用A馆管理员账号，导致系统误判此书还到了A馆。下一次有B馆读者想借这本书，馆员用B馆账号操作借书，系统禁止操作，因为此书虽然归属于B馆，但当前被误判为存在于A馆，系统禁止异地借书。实际上，对于微澜来说，书从B馆漂到A馆的可能性是很小的，而馆员从B馆漂到A馆很常见，系统所判断的异地还书，实际上并没有真实发生。解决方案：如果书归属于B馆......
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廖细雄
2019-10-31 13:36
545阅 | 0评
1、 2.2 根据剩余分馆的藏书量再有排序。从较低藏书量 优先分配【算法可以具体商议】ISBN码？ 4、 5、
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左樵
2019-10-12 17:13
510阅 | 1评
需求1：读者数这个指标，请提供累计读者数，包含已经因转出或者毕业而冻结的，这对于项目传播非常重要，不需要解释。需求2：请提供借阅天数这个统计指标，用来近似地描述开馆天数，目前我们统计开馆天数就是将借阅记录导出后对借出日期去重，来数出开馆天数，手工操作较麻烦，求系统直接统计。
小新 2022-03-11 23:06 228阅 | 4评看到益迪2022.6月就会发布新产品，因为没有时间做整体的梳理，在实践中，觉得重要的需求，如果遇到，先零散记录并反馈，希望可以协助新产品更好的服务现场关于班级借阅分析，有一个很重要的数据是益迪目前没有分析的，就是在借数据。目前的班级借阅分析数据主要指的是指定日期内外借的图书，实际上，在图书馆，了解目前各个读者（各个班级读者）手里的在借数据是可能更重要的一个指标在都是自由借阅的状况下（自由借还）比如......
廖细雄 2022-01-05 11:30 159阅 | 0评今天在查询北京5馆数据的时候，发现部分读者孩子存在录入不规范的问题（历史数据，以及本学期学期中增加的数据）发现系统中，对于年级信息益迪已经规范，并且有更清晰的指引，但是也存在一个问题，历史数据大部分与目前录入的规范不同，对历史数据的搜索就完全失效了。比如我想搜索三年级，但实际上选项是“基础教育——三年级”，就无法搜索。另外，规范以后，如果想对历史数据和新增数据进行同步修改，然后想批量修正的时候，事......
郝梓涵 2021-09-12 00:28 228阅 | 4评如题，有时候老师登记错了学生性别需要调整……
张婷 2021-05-21 13:11 307阅 | 6评需要倒序借阅次数排行榜，找到近来没有人借阅的图书，或者从来没有人借阅的图书，方便下架腾地方，谢谢。
左樵 2021-05-19 23:00 229阅 | 3评微澜各馆的即时运营数据，目前只能用管理员账号登录益迪，在小程序首页展示。我们希望把这些数据在微澜社区各馆主页上呈现，展示给公众。需要益迪提供API。
