自然之美――生活与创意美术
生活究竟与美术、创意有多大联系？请看看我们这次在新居民儿童活动中心的活动中孩子们的表现吧。
我们首先播放了海龟和乌龟的几幅图片，小朋友们在激烈的辩论中厘清了海龟和乌龟的区别。一位小朋友还讲述了他养乌龟的经历，另一位小朋友说，海龟离开海水就不能活了。
小短片《小海龟和它的朋友们》，将海龟的生活习性和特征表现的玲离尽致。但是，当我们把创意美术材料发给小朋友们的时候，很多小朋友还是不知道该怎么做。这时，我们引入了创意美术的概念：不拘泥于材料限制，没有专业绘画形式划分，可以运用所有的美术形式进行表达。课程目标是培养孩子兴趣，以绘画性游戏为载体，设计通过视觉、听觉、触觉和嗅觉等感觉器官，用多样化的材料，使儿童从感知到运用点、线、面进行构图造型，感受线、形、色的神奇美感，从而开拓幼儿思维，让儿童的内心世界得到充分的表达。
正如我们开课前讨论的一样，先从简单入手。我们将原计划中的萤火虫调整成了小海龟和它的朋友们。期望这仅仅是开始——正如我们的微澜实验室一样，这里是我们和孩子飞翔的起点。
