北京21馆

1.天气暖和了，孩子们上午开门后来图书馆的也比往常多了，成群结队的嬉笑打闹，有个小孩总是喜欢在图书馆追着其他小朋友跑，重点关注对象

2.最近两天灰尘比较大，开馆先协助宋老师完成了一下馆内清洁整理，清扫了一下落灰，清扫的时候发现地上有图钉，还好及时发现并放在孩子们够不到的地方了

3.两位老师将门帘取了下来并清理了一番，在旁边看了半天但是好像插不进手，没忙上什么忙，后续门帘可能还需要拿钉子固定一下两边，图书馆没有锤子之类的工具，两位老师取门帘废了不少力气

今天和赵老师、小张同学三个人一起值班。中午，借还书的人不是特别多，三个人很轻松。

清明假前有同学说想看史铁生的书，正好家里有没拆封的就帮她拿了两本，等了一天也没看着，赵老师说她只有周五的时候才来借书，观察的真仔细👍。

赵老师在收拾整理图书时，还经常给拿不定主意的小同学推荐书。

不忙的时候三个人安安静静地看会儿书，挺好。

1.今天和宋老师，小张一起值班。
早上到馆时看到宋老师带来了史铁生的《我与地坛》，《病隙随笔》，很欣喜，满足了wx的小心愿。
2.课间借阅量不大，一人就可以应付，午间依旧是热闹非凡，给在馆内认真看书的孩子维持秩序，制止了一些追逐打闹的。
在勤劳的宋老师带领下，午后把图书馆夏季防蚊帘擦干净，又用钉子钉住两侧，馆内一下子凉快了许多。宋老师工作习惯特别好：借还间隙会随时修补图书，修改图书索书号，随时将归还的书上架，一点也不耽误。
3.下午第二节课，学校音乐老师到馆里来，看了会书，问了一些馆里的问题，还代表她自己表示对图书馆的感谢，还说特别支持孩子们来借书，还问她自己能不能来馆里看书等等，看来图书馆还是需要更多的推广。
今天收到了微澜的个人署名专属灰色围裙，作为纪念吧，很开心可以帮到孩子们，可以给他们提供读书的机会，可以给他们推荐适合的书单，还可以和他们聊聊书里的故事。

两只手都拿着东西，正好碰到一个要去还书的小男生，“来来来，帮我开门呗。”我把钥匙递给他说道。“好！”先把书放到地上，我在旁边指挥着，一步步终于把门打开了😊。进门后，好多孩子跟着进来了，“今天是我开的门，第一个进来的。”小男生高兴地炫耀着。

体育课，几个六年级男生呆在馆里，我在扫还回来的书。坐了一会儿，有个男生走过来说：“闲着也没事儿，帮图书馆把书放回书架吧。”“给我两本，给我两本！”瞬间又来了几个男生一起干活，哈，榜样的力量。又帮着上架图书贴膜，忙得不亦乐乎。“第一次看见上架新书呢，好了吗？给我一本新书看。”

“阿姨，给你们一本书。”一个小姑娘送来了一本故事书。

赵老师堪称劳模，👍。昨天到今天从单位连轴上班，下了班匆匆赶过来，也顾不上休息。来了以后又几乎没闲着，借还书、整理书架、修补书、做徽章、收拾卫生……

课间，大孩子在开座谈会，小朋友在集体看书学习。小王同学来值班了，课间就更从容了，抽空帮两个孩子办了卡。

今天下午第二节课下课，有好多小朋友来还书，我发现他们特别喜欢看猫和老鼠系列，和米吴科学漫画系列的书😊

1. 今天阳光很好，馆里很舒服。
2.和宋老师一起值班。宋老师带来了《米吴科学漫画》系列最新几期，上架后也是迅速被借，还有追问没有新的了吗？有个同学弄丢了一本《赛雷》，还回来一本无法上架的书，宋老师说这是畅销书，借的多，立马网上下单了《赛雷》,爱心满满，行动力超级强。
3.今天中午借还高峰时段，馆里孩子很多，但借还量不大，和宋老师两人配合默契，压力不大。依旧捕捉到那几个爱看书的一年级孩子wzj。
4. 下午压力很小，孩子们上课时，我和宋老师整理书架，修补图书，宋老师还把馆内擦了一遍。
借鉴细雄教的方法，取出徽章机器中的垫圈，把积压的徽章成功制作完成,谢谢细雄和小新。
5.天气暖和了，打扫完馆内，本来打算和宋老师把门帘拆下来，想想还是等节后吧，至少闭馆时还能挡挡灰尘。
6.下午第一节课，小王同学也来馆里帮忙了，三人都在下午课间比较从容啦。

今日来21馆打卡，条件比42馆差很多，空间比较小，屋里冷，出门晒晒太阳还能暖和点。这里的孩子们感觉戏耍打闹的多。有几位能静下心来看书的小同学（看过馆里图册也是常客）。老师之间氛围好，今日上架了5本新书，直接借出4本，每个馆还是有不同追捧的读物呢！啥时候可以安排馆与馆之间做个互动，让小同学借阅记录排名榜可以互相看得到，也算孩子们自己推荐的。

1.外面太阳很足，屋里倒是还有点冷，中午依旧是借还高峰，好在三个人完美应对。

2.有个小朋友说不清自己的名字，同学说了也没查到，后来发现他没有借书卡，去问了老师以后给他办了新的借书卡

3.学习了新增读者流程，又试着做了几个徽章，还是有点压不实，被小朋友拆开了🤣

4.临近下班有位小朋友来询问能不能补办借书卡，操作还不太熟练让她周三再来了

正常值班

1.今天天阴沉沉的，上午到馆时孩子们在上课馆内稍显冷清。到馆后先是检查灯管，确认是靠北边窗户一侧的两个灯管不亮，猜测可能是线路问题，毕竟两个灯管同时坏的几率不大。
2.之前值班回家会给我家孩子讲馆里的同学和发生的趣事，今天受我家Max Yang的委托，带来一套他一年级时爱读的《米小圈上学记》《米小圈脑筋急转弯》正好完成某些同学的心愿书单。
3. 上午课间三年级几个孩子来馆里闲坐，借阅量不大。
4.午饭时间，天空竟然飘起了雪花，电暖器上周也收起来了[捂脸]，馆内确实有些冷，午饭还没吃孩子们就涌进来了，祝老师有些着凉，看上去有些不舒服，但祝老师还是一直坚持和我一起度过了借还高峰才吃午饭。好在午后天渐渐放晴，下午温度回升了。

零零散散的制作了徽章，新到的耗材中，塑料别针盖有点厚，制作出的徽章有点不平整，不知是手法问题还是有其他技巧。
5. 明儿周末，今天借阅量不小，很多孩子专门选择文字多的，稍厚的书，说周六日看书时间多，真好！

张宏云:今天大概十多个孩子们来做徽牌，陈长忠老师非常耐心，讲解，拿水彩笔，对正，拆了重做。👍🏻！《猫和老鼠》还来立刻就被借走，还有来找的。感谢陈老师！

张老师九点多就到书馆啦，非常的让人踏实，与同学都有沟通，很有耐心，忙完后还不忘阅读图书，真正做到榜样的力量，把地扫啦好几遍，以店为家胜似家！有两个灯管不亮了，可能是坏了

1.进门先更新了小黑板，新上架书籍

2.给小朋友做了几个徽章，有点小失误居然都成功了

3.周一相比其他时候中午还算人少，两人也是顺利应对过去了

1.今天和大学生一起值班，孩子们上课时，小张为准备英语四级，一直刻苦学习，馆内很安静，偶尔有孩子们来馆里，也都静悄悄的看书，仿佛都怕打破这份宁静，感觉已经成为孩子们的榜样啦！
2. 馆内推荐图书书版的设置起了好大的作用，借还中百分之七十涉及这些推荐书目。
3. 中午依旧借还高峰，馆里也是最热闹的时间，但总有那么几个孩子闹中取静，专心地看着自己喜欢的书。每次值班都能看到的孩子wzj，他每次先借书，然后再选一本自己感兴趣的，席地而坐专心看起来，丝毫不被周围环境影响，接着便有另外几个孩子陆陆续续加入进来，成为每日午间一道靓丽风景！
4. 下午第一节，上体育课班级，有几个孩子请假，一直在馆内，谈天说地，东扯西扯，还好制止有效，看我在整理绘本架，便开始帮我把放乱的图书归位。
真是打心眼里喜欢这些孩子们啊，微澜这方小小空间带给他们身心和灵魂的自由，在他们心中埋下的小小种子，在以后的日子里让他们想起，还能生根发芽！