日常开馆服务。早上才睡，结果还追了几集《女心理师》，21年的片子，很适合父母也一起看一看的，关于理解和沟通。不过里面恋爱元素太多+广告植入等拉低了整个片子的质感。

中午醒来迟了，迟开馆半小时，mm依旧先到，小姑娘拼图2分10″，要是手速快一些，时间要更短，可能把24小片都熟记于心了，每次即时鼓励她都能感受到小姑娘的小骄傲。

下午屋外摆垫子，看孩子们翻筋斗，童年的时候，也是这样在床上翻来滚去，自己不断练习；ak还当场决定要学舞蹈，小小的孩儿，很会控制自己的身体，孩子们在游戏和互动中，很容易成为彼此的老师，指导别人有模有样。

yy和mm下午都表示，要得第一，想起晚上，姐姐gg来说周一要当升旗主持人，但因为她自己太过骄傲"炫耀”，于是我们集体很有默契的表示无视，在问道的时候还说，“那又怎么样？”

下午gzx两姐妹来，借阅不多，r同学来换了书，cc和妈妈来了。。wzq和妈妈哥哥来了，妈妈会不停给哥哥建议，只借阅了一本《我与地坛》，yy和姥姥来，带了许久，小姑娘借回去闻闻大自然的味道一册，晚上又还回来，yq妈妈虽然觉得累了，还是过来换了书，晚一点zhy来还了书，小姑娘本来不借阅还是借了几本，很飒爽的；fty和妈妈也来啦，小姑娘最近最爱《不一样的卡梅拉》，好几个读者爱，馆里的卡梅拉，越来越少。

hyf和妈妈来，借了一些，但不多，小姑娘说要借阅，不一样特别的书。哈哈

lyt和妈妈在，小姑娘下午呆了很久，妈妈去买菜，买菜回来又继续等待，看了很久的书，今天选了不少，

xhy和妈妈在馆读了很久啊，4岁的孩子，如果自己又主动和积极性，父母又愿意支持，太让人敬佩了；jsh姐妹今天来了，各自借了书，好像说最近妈妈生病了，所以没有怎么来，ymh继续看大英，说看了14本了，起了头，鼓励他65本都看起啦。来玩和看书的小读者，也会借上一本两本。

lzy昨晚说，阿姨，我好像没书看了，哈哈，好，我努力。

今天yy之外csb是最后一个小读者，借了很多，有时候是老读者了，但实际上才4岁，有时候，不得不确定一下，再推荐合适的，低龄书，还需要增加。

wkl三兄妹借阅还是不多，老二很少说话，小妹妹倒是活泼了；给zmr两个弟弟推荐了不少书，爸爸妈妈一起来得，都说两个孩子现在可以听进去故事。培养感觉吧，我自己会检查多一些认知书不着急读故事，可能可以更多元一些。

zx今天在馆，一本一本加，走的时候，借阅了不少，姐姐xb今天选了三本#奇想文库，太好了，希望可以开启新大门。

总体来说，今天又有不少老读者回归，还有一个小小孩儿，二年级，翻翻书，然后一会儿哀叹累了，屁股疼。。。困得要命的我每一次都被强化这种感受，

下午不热闹，不过也一直又陆陆续续的读者在，五点半到六点半安静了一会儿，我靠墙或者趴在桌上睡了会儿，有小读者安静的看了书，或者自己玩会儿，今天终于可以画画了，俄罗斯方块，拼图孩子们还是乐此不疲，下午还增加了翻筋斗儿，下午外面一直都很热闹。

晚上也热闹，在馆阅读很多，直犯困，周老师和瑶瑶帮忙分担了不少。有的小读者也需要适当推荐。

晚上九点半以后大家陆续离开，但九点半以后又有新的孩子和读者来，十点以后闭馆，周老师也一起呆到十点离开。整理（把铺开的书收纳起来），地面清扫拖地，壁灯。离开的时候十一点。