开学第二周，五馆开始值班，志愿者们很给力，第一周就能实现5天都开放。可是开门第一天来借书还书意料之外的少。于是我们紧急地和校长、平时对接的老师磋商，大家还在群里讨论了一番，针对我们推测的几种可能性，例如孩子们不知道图书馆开放了、很多孩子的借阅卡丢了、寒假前借的的书丢了不敢来等原因，都尽可能想了应对的办法。在周二上午，学校广播通知图书馆开放后，当天下午的人流果然开始恢复了～
我自己的周三值班手记，流水账记录一下：
第一次穿围裙值班（上学期都没穿过），果然是个好东西。卫生，而且前面的大口袋用来放笔和纸条什么的，非常方便。
放在桌面上的推荐图书非常有用，基本放出来就会有人借，每次课间被借了都需要在上课期间再补充。
还回来的书，做归架时能感觉到，大部分借出去的书都是放在我腰部或腰部以下的书架位置上的。所以可以考虑时不时调整一下图书在书架上的上下位置。
5馆的借阅高峰是中午11:30-13:00之间，其次是下午的大课间14:35-14:50。所以最好的值班时间是11:30-16:00，如果志愿者时间紧张，可以提早到15:00离开，但最好能在中午11:30之前到岗。
进门左边靠墙的书架都还没有录入，不过建议只挑有用的录。
寒假前借出的书从系统看主要是一（3）、三（1）、三（2）、四（2）几个班没还，可以找李伟老师去班上帮忙提醒一下。
周一时我感到很纠结的“丢卡”问题，现在也得到了很好的解决。打印了学生名单和对应的卡号，放在图书馆里。有来说卡丢了的孩子，让他们找到自己的卡号，记在小纸条上。我给他们借书时手工输入卡号就可以了。实行效果很好，有的孩子把小纸条放在自己带锁的日记本里夹着，还拿来给我看：）
这种方法对于借书效率基本影响不大。其实借阅卡的成本大约是2毛多，但是更珍贵的是号段，也就是说如果哪个孩子卡丢了，那个卡号就彻底废了，而总的卡号数量是有限的。这种方法既保留了卡号，也不会让孩子有卡丢了也无所谓随便补的感觉，还没有妨碍他们继续来借书，实在是目前能想到的最好的办法了。推荐给其他分馆～
最后是一张5馆最新的全景图。真的是被大家从上学期的“仓库”收拾成这样了，感动！
