10家馆日常开放借阅,为312位读者借阅图书1189册次,处理归还图1081册(277人);5家馆购买/受捐/学校馆藏等录入上架图书278册,3家馆录入新读者10位。
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微澜图书馆馆藏借阅和馆藏推荐(2023.9~2025.09)
微澜图书馆微通社报道:
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让流动有希望
1、北京青年人口减少,不是年轻人在逃离,而是年轻人不来了
2、促进团聚、避免分离 | 中国流动人口子女发展报告 2024
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让流动有希望捐赠人服务
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各馆数据日报20251101/02/周六日:
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各馆工作一览表:
微澜长沙2馆
社区图书馆,日常开馆服务
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微澜广州7馆
非开馆日
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微澜东莞1馆
社区图书馆,日常开馆服务
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微澜阳江1馆-友义书房
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微澜廊坊2馆
一
正常值班
二
第二次来廊坊2馆,学校的图书馆很大很明亮,来借书的孩子很多,下午跟雨辰去讲了绘本,午饭很好吃😋
三
11月的第一天,和璐璐一起来值班,以为除了我俩只有细雄,没想到乔姐姐也来,一起接上。赶早出门,接上搭子们,直奔馆里。一路上从浓雾仙境到薄雾晨曦,欣赏了秋日美景,也因为雾减了速,进馆的时候已近10点。发现还有CL来救急,正好补上我们晚到的这段时间。我们到了,她就放心撤了。今天四个人,虽然要上新书,孩子也陆陆续续来,但还是比较从容。我还能溜达着收拾整理,和找书的同学聊几句,也不时遇到小惊喜。先遇到一位嘉英转来的小同学,请他继续来看书之外,还一起想念了大脑门哥哥。接着又遇见了一位龙海毕业来上初中的孩子,他竟然先认出了我。原来是希希校外研学活动课程,我那个小组的孩子,今天是和同班的好朋友一起来逛图书馆,既然是老读者,那就委以重任,让他给好友推荐书。下午我和璐璐趁着给一二年级的班里换图书角的机会,给孩子们读了一本《探索星星的孩子》,共同欣赏史蒂夫詹金斯的《一直往下看》。发现孩子少的时候,无论是持书朗读,还是共同欣赏图片,都很容易。又让他们进行了半节课的自主阅读,我们到发出邀请的孩子身边,和他们一起读故事,相信好看的书能吸引他们翻翻看持续看。下午5点前,我们先返程了,留下细雄继续陪着孩子们。迎着朝阳来,踏着落日回,又是欢乐热闹的一天。
四
这个学期的第一次“完全”开馆。我们五个人一起值班。孩子们也没有考试或者军训。
雨辰和杨璐去给一二年级还书,讲绘本。
广发求助帖。
程玲很忙,但还是提前约好来帮忙;看到鑫然约了大概看到阿姨们支持了又取消,雨辰和杨璐约了,不过后面的一切都是晚上开馆中ly问是否可以带孩子去看群消息才发现。周六下午整理信息没来得及看消息,后来直接开馆。我和乔阿姨都同样因为没有看到对方约开馆而困惑,哈哈。不过知道大家都是在的。
虽然大家说是馆员来开馆,但是周中其实忙了一周了,周末放下家里和孩子,来远途支援。
一早大雾,决定缓一点出门,不过等约车的时候,管师傅说今天不太方便(他没好意思让我等),后来帮我约了另一个师傅来家门口接我,从师傅的放映来看,他大概还嘱咐了我每次都会带书,要帮忙搬运之类。
到了学校大门口找了快递,只有一本《博物》,查才知道到了但一直没有配送过来,一直到晚上六点多才收到电话,后来拜托几个孩子帮忙取。《她来了,请准备》正好录入,三个同学有两个人等我拆封录入贴好分类上架后借走。《复活》白天虽然想看的几个孩子都来问过,但晚上显然没有来,招呼了一下也没有反应。
之后还是想多备一些各种馆藏,虽然丢失也很严重。最近确实一直在“懊恼”,那么多好书都丢了,不过和孩子们的交流反馈来说,大部分孩子都认为书不是同学不换,大部分是因为被没收。今天开馆还是忍不住和孩子们透露出,希望大家好好保管,被没收了也要积极和老师沟通的问题。因为是这学期第一次比较完整的开馆,没有考试,没有军训,大部分孩子系统录入了信息。所以,全心呆在馆里,没有想去取书的问题。
开心的是,也有不少超期的书认真被还回来。一早和程玲两个人在的时候,可以清晰的听到我们两个不停和孩子们说,你还有一个超期,记得还,哈哈。
之前的感觉也是对的,借阅沈石溪,红楼梦的孩子还有,有好几位问三国演义相关的。观察了下,是想看书,但经验不足的。偶尔走进人群里,听见几个同学会互相调侃,我都看不懂,但我可以看绘本。下午还有一个宿舍的几个女孩子一起来,借走了整套的 《蓝发女孩希尔达》和《穿内裤的狼》。这都是好的开始,闭馆前,也有一堆绘本真的还了回来。
不少好书被借阅,但也有一些下午被还回来,有的问了问,说看了一点儿。
课间入馆的孩子和最早开馆比,流量也就三分之一,还有大部分孩子是空手而归的。听到不少孩子还是抱着希望问,明天开馆吗?下周六开吗?还有diss,写每周六开馆,但其实要两周才能开一次。要是开馆频次能高一些就好了,之后决定问问小区的大家,如果有多位家长参与,或许可以和学校商量争取周五开个馆。不过有了廊1跟踪孩子们的经历,也意识到,孩子们的借阅持续真的不容易,就算有很好的环境支持,如果缺乏家庭这一还,一早没有把习惯和阅读能力培养起来,孩子们自己要持续其实还是很难。
目前馆藏里,比较畅销流行的大部分图书还没有补回来。这两周有活动可以买一买,补充一些。
对了,开馆的那一瞬间,有点呆了。几个女孩子帮我把两大提书抬上来的,我自己背着两包,结果还是约车后不得,桌面包没有拿。
呆了是,图书馆应该有班级来上过阅读课,桌面堆满了书,垃圾桶满满的垃圾,零食饮料,窗还开着通风,到11点才关,散去味道。
。。。。。。
全天虽然没有大忙,但大家也没有太多时间闲下来,都是馆务,哈哈,大家都是不断地查漏补缺。
一早yl就低血糖,考虑买一点适合存放的食品放在图书馆,万一像今天这样乌龙没有带就可以应急。我自己因为决定晚出门,一早在家里吃了早餐,不过晚上离开还是饿极了。
这个学期总被快递包装里
出版社老师的手写的信封暖到
图书馆每月都会定期收到#博物 和#青年文摘,以及#中国国家地理,老5馆以前好多青年文摘的小读者
不过廊1和廊2有不少坚定的支持者
xb每一期都不拉下
廊2的很多孩子都酷爱#青年文摘,
每一本都翻到散架。
最早的过刊会送给大家,现在是借阅
通常几个孩子都借
身边的同学看完才还回来也比比皆是
问过一些孩子,有的孩子说
短文,不长,又有趣
高中没有时间看书的孩子说
#看着可以舒缓心情
不过知道最早xb从文摘里了解新海诚
zx小的时候每次看的都走迷宫,那时候完全不识字
翻过一些
对孩子们的心理有很多关注
和三联#少年新知 比起来,
有各种主题但不是完全的专题
少年新知的内容看起来似乎并没有难度
但本身知识的组织方式,以及对孩子们#求知欲 的要求,本身对读者是有一定要求的
#青年文摘,对应当下的生活,短篇文字对孩子们没有阅读的心理压力,对于图书馆服务的孩子们来说,是更接近的
微澜廊坊1馆
一
日常开馆服务。
前一个小时,摆放物料,修理图书,zyx到,哈哈,安静的看了很久的书;三点多才慢慢人多起来,忙到六点多,又很安静,好几位小伙伴提前打了招呼,晚上不来了。不过也有小读者在。
见到yy了,好朋友好久不见,两个小朋友都不好意思打招呼,和姐姐一起鼓励了好久,两个人才终于拥抱了,还有点不好意思。
八点半多,yzx妈妈电话,说爸爸把捐赠的图书送过来,整理,拍照,反馈;再整理,离开,11点了。
#北美思维写作 这一套用绘本形式教写作,有两套借出去一还没有归还,我从廊坊2馆调了一套过来,是很适合家长也看看的图书(看过后对于指导孩子如何写作是有帮助的,我自己亲历过),内容其实不复杂,作者娓娓道来,我们如何观察感受到的事物描写和表达出来,是非常重要和基础的方法的传递,成书基于作者自己的一套收费很贵的写作课;孩子们自己可以自助阅读后,也可以翻一番自主学习的
一些比较特别的漫画或图像小说
#海龟老师 是 五六年级孩子很喜欢的作者#程玮 写的,比较适合三四年级可以自由自主阅读的孩子们

这套#小小的忧伤 和推荐,有时候,哪怕我们自己没有遭遇困境,但周围邻居朋友遇到事情,哪怕新闻里,也容易儿童遭到心理创伤,如果能通过阅读提前了解,以及了解当时可能的心理状态,孩子们的心力得到锻炼,就可以帮助孩子们建起心理的防护墙的同时,也让孩子慢慢有了心理空间和能力来应对,当然,我们成年人也同样需要不断学习和认识
#阿丽奇 和 #玛丽·霍夫曼 这两个作者的书都推荐
微澜沧州1馆
寄宿学校,自主开馆服务
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微澜北京27馆
社区图书馆,日常开馆服务
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微澜北京22馆
社区图书馆,日常开馆服务
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微澜北京9馆
社区图书馆,日常开馆服务
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微澜贵阳2馆
社区图书馆,日常开馆服务
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