各馆数据日报20251030/周四：

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各馆工作一览表：

微澜北京2馆

一

日常值班，新书到了，满满一大箱的《德国少年儿童百科》和《特工学院系列》，刚好杨姐和一米阳光的同学们没有录过书，我们一起实操了一下。但是益迪码用完了，只录了一部分。

贴完码的书在第一排桌子上做了展示，但是没有得到很好的反响。高峰期过去查了一下借阅记录，只借出去了一本，在馆翻看的孩子倒是有的。可能因为周二出去游学了，今天中午到馆的孩子特别多，嗯，可以说盛况空前，一米阳光上午班下午班的同学一起加一宁、杨姐和我才勉强应付了高峰期。

下午写了德百的推荐卡，但是下午第一个课间改成了眼保健操+跑操，所以，来馆里的孩子很少。是的，他们的课间时间感觉每次都不一样，有时候没有铃声，全靠同学来喊。最近QSR同学很喜欢了解苏联、一战二战的问题，推了读库提供的一本关于战争的书。看了一下读库这套书还是挺有阅读难度的，需要很好的阅读基础还能耐心读下去。看到万主任，问了绘本课的事，说今年不能开了……哎~ 就先好好和来馆借书的孩子们好好交流吧~，

哦，对了，有同学来借书时说还没有还的书不是自己借的，这情况不止一两个，虽然现在明确规定了没有卡必须带着自己的课本或作业本来借书，但仍然没有办法避免这种情况，还得再想想怎么办。

二

 日常值班日。

《德百》的新书今天到了好大一箱，趁午休前和远、杨姐还有法大社团的同学一起贴了签，因为益迪码数量不够，所以只上架了十来本。午饭后依旧是小高峰，三年级的同学已经开始陆续自己来馆里借还图书了，好棒！但是，新来的《德百》今天并没有得到“热情相对”，或许下周全都上架，“壮观”的摆在前桌上能给同学们带来阅读的兴趣😂。今天的上课铃时间好像又变了，毛毡布上的【作息时间】只改了下午一部分。

三

今天在小远的帮助下学会了给学生们办理登记借书和还书流程，愉快的一天

四

今天帮助录入了部分图书，还有一些因为益迪码不够没有录完，这次的新书主要是有关于百科的，相信之后会很受同学们欢迎！

五

今天有很多新书到馆，进行了录入图书的工作。今天中午馆里来了很多小朋友，很热闹呢。

六

今天在图书馆帮助小读者借还书籍，中午来的时候人比之前的多很多，小读者们的阅读热情高了很多，希望小读者们可以多来借书看书。

七

今天下午主要负责整理书架，图书归类归架，课间负责还书借书登记。离馆前整理书架，打扫卫生。

微澜北京3馆

一

时隔一年多在石景山华奥学校继续校园图书馆志愿者活动，这个图书馆不大，但是志愿者要去班级给孩子们讲绘本课，旁听了一下雨辰老师的绘本课，绘声绘色，有互动有延伸。作为这学校的萌新，今天碰见三位大咖值班，受益匪浅。就是图书馆太小，一到下课后挤满孩子，那声浪，下班后脑袋瓜子还嗡嗡的。

二

3馆的七巧板书（最近好像经常说七巧板书），把四套七巧板拆下来贴在门后一块板上。几个四年级孩子拼着玩（已经少了几片），有点影响其他人进出和在相邻书架找书。我把书拿出来推荐给他们，借书的可以带一套七巧板回去玩。立马三个孩子表示要借。扫码发现设置为不外借。本着（我自己定的）“值班馆员说了算的原则”，改成可外借。用餐巾纸把七巧板草草包住，嘱咐随书还回来。不知道能不能回来。

毅桦到三1班推荐书，我旁听+帮助维持秩序。感想就是：好难！对绘本老师们肃然起敬的同时，再次坚定远离绘本课。

高年级学生在馆里玩手机游戏，我劈手拿过手机走到门口，让他们出去，几个人老老实实出去了。必要时还是要拉得下脸。

补书若干。

微澜北京4馆

一

今天下午，我正在放书归架时，一个小同学对我说，“姐姐，你能帮我找一下汤小团吗？”。

孩子已经上大学的我，诧异地看着这个叫我“姐姐”的孩子，稚嫩的面孔，鼻梁上架着一副镜片厚厚的眼镜。

我按耐住各种猜测，找到了他想看的书。

刚当了一回小学生的“姐姐”的我，想起了去年遇到的另外一个同学，那位L同学想考我几道题。

L同学说：你都这么老了，一定能回答我的问题吧。

我说，你觉得我有多老？

L同学：你有70多了吧！

听到这话，我差点儿笑出眼泪，此后自觉加强了体育锻炼，以免孩子们误判我的年龄。

“70多岁”和“小学生的姐姐”这两种相差悬殊的年龄对比，让我思绪漫天。

一个孩子对世界的认知，究竟受什么影响呢，他们判断事物的标准被什么所左右呢？

师长的教授，环境的熏陶都是被动的影响，唯有读物，是孩子们可以做主动选择的。

主动选择他们想看到的世界，以及看待世界的正确视角。

一所好的图书馆，恰恰给了这些读物以容身之处，让走进图书馆的孩子，有了多元看世界的权利和机会。

二

今天一入校园，几个孩子就雀跃地跟着我，一边喊着“图书馆阿姨来了！”六七个孩子一起跟到图书馆门口等开门。 图书馆对他们如此有吸引力，让志愿服务的我也心生喜悦。

上次新添的小魔科普系列另一本，被孩子们抢着借阅，后悔该多买一套。今天有个小同学借阅半小时漫画，馆内这系列比较全，几十本，他居然看了大部分，这套书个人也比较喜欢。混子哥的漫画风格把历史演绎得生动简练。把昨天的新书放在桌上，便于孩子们翻看，最后再统一整理。今天借阅有序，孩子们表现不错。

微澜北京5馆

一

波弗娃（张宏云）：有点小冷，馆里苍蝇不少！感谢轩轩，选好适合的绘本，推荐给我，还帮我把关，感恩！做自己喜欢的事就是快乐！syz遇到问题就哭泣，他渴望和同学一起玩。绘本课上，他非常认真听，积极互动，可爱！

二

宏云和轩轩一起值班

天气不是很好到馆给今天上绘本课找书。

二1，《往上看》、《大卫之星》、《第一次说再见》
一1，《我不知道我是谁》（宏云讲），《斗牛犬加斯顿》、《艾玛》
一2，《我不知道我是谁》（宏云讲），《古纳什小兔》《勇敢的艾玛》

给二1班上课孩子们还问到了上次讲了个开头的有关盲人的那本书。我在馆里没找到，今天给他们讲了这三本书也都很有特点，他们各个都听的很认真，小眼睛各个都跟着故事走。一1班宏云讲的《我不知道我是谁》孩子们也是被吸引，讲完孩子们鼓起了掌，《斗牛犬加斯顿》内容有点散，看来给一年级讲有点不好抓住他们，《艾玛》反应也不错。一2班讲了《古纳什小兔》，孩子们很开心，他们班因为老师很严厉，所以班级气氛是很安静很安静的，所以讲这种活跃气氛是很好的选择，他们听着也很开心！

今天上架了新书，一中午就全借出去了，五1班孩子一股脑儿都来借，难得看到几个四年级孩子，问他们怎么不来借书了，好久没见到你们了，他们有点不好意思的样子。

cgw依然是一来就被老师叫回去说不允许他来图书馆，不过他还是逮着机会就来一下，中午在馆里呆了一中午，syz中午也在怎么劝都不回班，于是讲好看书不打闹就可以呆，然后自己在的时候可以好好看书，后来lmz和cgw俩都来以后他们仨就开始各种节目，也都还好，syz脸磕破很大一块看着心疼，问他说自己搞的已经不疼了，lmz把昨天写的图书推荐卡拿给我看，表扬了他写的很好，他想让我讲他推荐的书，之前讲过一本他推荐这系列，他就没强求。

依然是我早走，宏云完成一2班后半节课以及收尾，办了两张卡，一张已发，另一张在补卡夹里，下午有孩子要扭扭棒，借书的就每人给了一根。

到家赶上下雨，这个天气真是糟糕！

微澜北京13馆

一

今天是六年级借还书

一年级小同学依旧保持高涨的热情，而且非常有规矩，彼此提醒吃的东西不能带进图书馆，不能追跑打闹。

二

三个人值班工作起来要轻松些，无论是中午高峰时间，还是孩子们上课后扫码借书。

1.六年级三个班的同学都来了；

2.孩子们发现照片墙更新了，都在驻足观看，时不时指点一下那不是xxx么；

3.有位同学问有没有《窗边的小豆豆》，用益迪搜了一下没找到，准备在这次采购是提出申请；有同学提出要找折纸飞机的书，搜了一下找到了，孩子高兴地借走了；

微澜北京22馆

社区图书馆，日常开放服务

微澜北京38馆

一

正常值班，我们仨位老师分工明确，借还书、讲绘本，黎老师又修补破损书籍，今天来馆一位领导，拍了很多照片，一直称赞非常好…

二

今天G老师和MP老师按日程表分别去班里讲了绘本，我照常看家并领3（1）班来借书。忘记了他们班搬家了，所以去晚了一点儿，快到的时候碰到同学们往图书馆来，感觉老师的配合度有所增加。

今天有两个心愿单:一个是靳同学的《答案之书》，指定英文版，另一个是《贝贝鼠系列》第三辑。

好消息是这周终于没有同学来补图书卡了

微澜北京40馆

一

今天除了零星几个孩子来借阅书籍以外，四年级一个班在老师的带领下阅读了一节课时间，孩子们有独自看的，有交流心得的，也有找新书的，看来已经得心应手。记得最淘气的那个孩子今天看到格外认真。学校好像明天组织秋游，下午有段时间在操场上集合传达明天的注意事项和安排。

二

今天是我第一次值班。按时到达微澜40馆，馆内图书整齐规范有序，窗明几净，地面干净，书籍摆放的有条不紊。感觉是一个很好的为小读者提供阅读的环境。

到馆后马上学习管员志愿者工作指引。因为是第一次，所以请教了馆长，进行了益迪云图的注册，如何借还书。

午饭后有两三个小读者过来还书看书。下午的第一节课有班级辅导员带孩子们来看书。我学习馆长和馆员如何给孩子们借书还书？逐渐熟悉业务。孩子们借书还书都很积极配合，看书的时候很投入。

上一个值班日说的保温杯，今天找到了小主人。

谢谢馆长和馆员的帮助，第一次值班任务顺利完成。

微澜北京41馆

一

今天12：30—15：30学校举办趣味运动会，好像上午课间和中午饭后，有些老师给同学们“限流”了，总之，以往比较活跃的课间，今天来的同学不多。借还加起来100+
趁今天志愿者人多，除了值守借还书之外，有两人普查破旧图书，修补图书30余本。鸣谢凤梨带来的朋友笑婷，目前还不是馆员，来馆里体验，中午自带午饭，从早忙到结束。
微澜志愿者去生命科学公益课那儿当助教。听说有这么一段对话。当路上碰到老人需要帮助，要主动帮吗？回答：不帮。爸爸妈妈说，可以帮小孩儿，不能帮老人，因为老人会碰瓷。
下午我们倾巢出动充任趣味运动会的志愿者。运动会办得特别好，孩子们兴致很高。孩子们生龙活虎，充满朝气。特别喜欢看孩子们欢乐的样子。

Ps.早晨一到学校保安就说他一直在等你们呢！是X XZ，在雨中等我们来。进屋帮忙开灯、开门，还问我手怎么了，是受伤了吗？上周没有去是不是出门了？这孩子学习装不进去东西，其实有时候脑子很清楚，还挺会关心人的。

微澜北京43馆

非开放借阅日，鑫彤课间开放阅读

微澜沧州1馆

日常开放，学校自主开馆

微澜上海1馆

日常开馆服务

微澜上海4馆

到图书馆时，门口的还书箱里头已经放满了书了。

同学们看书热情一如既往的高涨，其中有几个孩子是周一社团见过面的，所以一看到我就热情的跟我打招呼。

还有一位小男生发现上次借的书没有借出成功，特意再跑过来将那本书重新扫了借上，临走时跟我说“谢谢，下次再见。”真的是一个诚实又有礼貌的孩子呀。

修补了几本书，其中一本一群喵的封底页缺失，所以下架做了归还再重新上架录入了益迪码。

然后有些书摆放的书架位置有误，伙伴们以后值班时可以关心下哦。

微澜苏州1馆

今天借还书的小朋友很多，D同学终于借到了每周都在等的其中一本书📚

二

午间休息很热闹，小朋友对于自己想看的书真的很执着，每次课间都来问😂

三

阴雨天 ， 图书馆里小朋友们求知热情不减。 坏家伙和猫猫特工队很热门， 有几本甚至已经丢失，馆里考虑再入两套？

微澜长沙2馆

日常值班

整理图书，办理借书，还书，打扫图书室卫生，讲绘本故事。今天讲了一本《先有蛋》的绘本故事，程乐一和姚周济听得特别认真，程乐一说先有蛋才有鸡，先有毛毛虫后有蝴蝶，先有蝌蚪后才有青蛙，真棒！姚周济说后面说了先有鸡后有蛋，所以是先有鸡后有蛋，还是先有蛋后有鸡呢？不管先有鸡后有蛋还是先有蛋后有鸡，按照书本里讲的应该是先有蛋后才有鸡，哈哈哈，这本书真有趣！

微澜东莞1馆

社区馆，日常开放

微澜广州2馆

日常开馆服务

微澜广州7馆

一

y广州终于官宣入秋，可是传说中的北风不见踪影😅

趁今天有微澜老馆员值班，抓紧送包好的新书和重包返场图书去学校。秋交会期间下午交通照例很堵，停停复停停到学校都下午三点了。

这周起教育局实施入校新规：从今往后所有校外人员都要先在穗好办APP提交入校申请，通过学校的审核生成“红棉码”，在校门向保安亮码通行～这也算是😷期间开发的功能继续应用。

上周学校更新了图书室里间五排书架，因为新书架比旧书架横向尺寸小，我们开箱上新书时还要根据新书架空位调整层架，一些图书不得不重新贴架位号……

好在都是熟手，大家边商量边干，最终七点告一段落：下周的事下周再忙。

微澜广州11馆

馆长雨婷这周策划了新活动来吸引学生，效果显著，中午来的人比上两周明显多了。虽然大家目前的热情暂时都集中在折纸换奖励上，没有太转移回阅读上，但来了总归是好的开头～而且奖励（只）是书签哦，这都能吸引大家说明同学们还是比较喜欢翻书的吧～希望下周又有更多的人来兑换奖励。另：大家都折得好快好好看！

微澜广州15馆

一

日常值班

微澜广州23馆

日程开馆服务

微澜贵阳1馆

今天有两位同学提交了补卡登记，修补了五本图书，发了十张同学们补办的卡。

今天不是特别忙，不管是借书还是还书，同学们都很有秩序。提醒了两位同学将未及时归还的书记得下次来时还了。另外，趁着同学们上课的时间，我把绘本区域全部摆放整齐了。今天是充实的一次活动，虽然一个人，但也井然有序，期待下次活动。

微澜贵阳2馆

社区馆，日常开放

微澜贵阳3馆

日常开馆，学校自主开放

微澜昆明1馆

一

原计划本周开始对二三年级的孩子也开放借阅，由于种种原因二年级的小朋友暂时不能借书，真是遗憾。

本周启用新的借阅时间表，看起来知道变化的同学不是很多，今天是四年级专场，四年级的同学很少，而之前周四是六年级的专场，今天也来了一些六年级的同学。本周三第一次可以借书的三年级同学今天也很积极，有人拿书来还，还有人昨天借的书没有带来还，今天还想借两本，还有小朋友借了书后再转借给朋友看，说不知道他有没有还回来。

为了不打击同学们借阅的积极性，在不拥挤的情况下，我们今天都开放了借阅，同时和他们说清楚下周开始，只能按照可以借阅的时间来借书，也让同学们回去转告同班的同学，希望下周可以更加有秩序🌸🌸

二

今天是第一次值班，我和同事打开图书馆，静等同学们的到来。本来安排的四年级同学借还书，但有很多三年级和六年级的同学过来，预计该来的四年级的同学反而很少，可能他们还不了解今日是四年级专场。我们耐心给到来的孩子们办理，并提醒他们关注图书馆通知，下周开始要按规定时间逛图书馆。

   有几个三年级的孩子特别活泼，有个孩子骄傲的说他看书很快，然后就跟我说他看的孙悟空三打白骨精，我问白骨精都变成了什么人，他确实能答出来，真是个可爱的孩子。

三

微澜昆明3馆

图书馆日常开放，学校自主开馆

微澜昆明5馆

一

可能有小半年没来5馆了，今天再来，感受依然很好，操场焕然一新，图书馆很整洁，老师们很热情，主动喊我们吃饭，同学们借阅热络，是一次愉快的值班。

1.和搭班的李老师一起制作了几十张借阅卡（补卡）。

2.校长告知我们下个学期图书馆需要搬到楼上，原因是在三楼的食堂按规定要搬到一楼。

微澜南阳1馆

日常开放，学校自主开放服务

微澜南阳2馆

日常开放，学校自主开放服务

微澜三门峡1馆

日常开放，学校自主开放服务

微澜郑州2馆

一

今天是第一次去到微澜图书馆，遇到了很好的教练，手把手带我了解了图书馆的工作流程以及学校的整体布局。和小朋友在一起相处很开心。

二

今天上午第一节课间孩子特别多，四位志愿者差一点忙不过来。最后一个孩子借完书撒腿就跑，说上课要迟到了。我跟他说：“别着急，老师知道你是借书，不会批评你的。”

志愿者志媛和霞丽没有约上值班，路过学校时还是进来看了看，特别牵挂图书馆的情况，有爱又负责。

今天来了两位郑大学生，我带他们认识了大队部许老师的办公桌，图书馆的钥匙在那里放。结果下午就是他俩最后一班岗，锁住门把钥匙放许老师桌上了。庆幸这个事情做得及时。

微澜郑州3馆

一

早上第一节课间借阅，总是我一人在馆服务，今天一早卢强强就到馆了，后又两位志愿者到馆，第一节课课间借阅很轻松，人多来做志愿就是好。

后有陆陆续续，不同时间段，又来了八位志愿者；开校门借阅高峰时，看了数据一下长了200的量，那会有我们三、四个人，个个都是在不停的扫码，上课时间了，大家立马上架处理，一会儿又增加两、三位志愿者，上架处理更快；大家在扫码借阅时，都非常仔细认真，有特殊情况我来处理，配合的非常到位。

开心的志愿服务，在大家陪伴下结束。

二

日常值班，借还书

三

这学期的第二次，很充实也很开心

微澜郑州6馆

一

带孩子参与图书馆志愿，整理绘本、帮小读者找书。孩子从生疏到熟练，懂了责任与助人，还主动当起家庭图书管理员，这场双向成长的体验超有意义！

微澜图书馆：

时隔两个月又来融科市集，老朋友居多，陈一伙伴还带来家属为市集赶做的爱心豆包、剪纸画；很开心听到大家说有关注微澜，虽然现在并没有参与进来，但关注也很不错，谁知道种子何时发芽呢（大概是退休得闲，哈哈哈）

遇到几位微澜捐赠人，还有一位月捐人，感觉很惊喜，陈一笑言月捐人来检查工作啦，不过捐赠伙伴其实没怎么参与，甚至不在社群中，属于默默关注型～

另外友邻公益机构也来串门，聊起近况；还有位学生朋友，从三兔店里的小红花码追问来到市集，好奇公益数字化、互联网筹款；

有点遗憾的是这次的新朋友们似乎都很着急，大概天气冷匆匆而过，没有对微澜图书馆有更多的了解，也可能我的介绍太冗长，明天精简一点试试

二

线下推广不易，但还是有必要。最惊喜的是，遇到了一位月捐人。