六

今天和师姐提前来到图书馆之后便开窗通风，整理书架。今天书架上的书有些杂乱且积灰有些多，多清理了一会儿。后墙上的心形书封有些没粘牢掉下来了，我们把它们粘补好了。今天小朋友们大多都出去研学了，只有七八个小朋友还在学校。不过还是有一个同学过来借书，还有两个同学课间来到图书馆自习写作业哈哈哈哈哈。还是希望猫武士第八部可以快些上架，满足一个六年级小朋友的心愿哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

微澜北京3馆

一

两节阅读课

损坏两本书（可以等干之后粘一下），魔法世界之谜和大峡谷，二年级2班，约定在有相似情况连带赔偿

收到一套新书，已上架

全天正常借阅，今天5-9年级秋游

找学校要了两根灯管，已自行更换

有一个凳子损坏已处理

微澜北京4馆

一

今日4馆值班进行了借、还书服务，整理书架,将图书摆放整齐，按索书号将放置错误的图书复位，孩子们在院子里玩起了跳绳，花样百出笑声一片，课间来图书室许多小朋友还在地图上寻找到自己的家乡，述说家乡的样子，时间过得真快，一转眼到了闭馆时间，期待着下次与小朋友们相见。

二

午后太阳温度事宜，北京4馆的孩子们听着动感的节奏跳绳开启:花式跳绳、双脚离地跳起来还有跑跳、蹬三轮式的各显神通，等大课间户外活动完孩子们马不停蹄赶回来还书、选书、借书都应上了，在整理书架时发现了《我要去故宫》系列的丛书，选了几本等孩子们来馆推荐新书给他们借阅……明年就是故宫百年纪念同时也是自己本命年，很想收藏一套故宫博物院马年印章集册，据网上介绍这次有100匹马要成为亮点给力，所以有这个愿望的酝酿……
带着自己的想法随机问了一下馆里的小读者:“长大了，理想是什么？”有的说:“相当医生，最好是牙医，挣钱最多；还有的长大了相当一名警察为社会治安保驾护航；还有的想当厨师烹饪好多美食，这样自己有了本事就不用花钱买这些很贵的美食吃，自给自足；还有的要当保镖，一个月1000块挣到手就不用去爸妈那里要零花钱了……”除此之外，还有的小读者说:“现在自己还小，长大了要经历还多变化，所以到时候再说吧！”听了孩子们的话有想法有梦想需要为自己的梦想成真而更加努力呀！
今天孩子们在馆里还拓展了有关中国🇨🇳地图🗺️的话题，在地图上找找自己家乡的版图:有河南、河北、陕西、安徽、北京等等……孩子们在地图上看到了很多有趣的地名讨论的话题就平铺直叙了，并且都在夸自己家乡地广，物产丰富……
趁着孩子上课的功夫把书架上的书整理一下，并把破损的书修补修补，待到孩子们在来馆里借阅时，都新奇的说“向哈利波特魔法一样不一会儿这书就修好了，又可以继续借阅啦！”
打扫馆内卫生，把垃圾倒了，顺便冲洗了一下垃圾桶，今日开馆结束，翻牌闭馆啦！

微澜北京5馆

一

今天孩子借還的人數都不多～

上學期總愛哭，也容易被欺負的那個小男孩在和我一起讀繪本的時候，識字量變多了。在讀繪本的時候我時不時的就提出很多問題，我很驚訝他回答的都很快很正確，甚至我挖的坑也沒有影響～原來，他不是笨小孩。我也相信，他會越來越聰明。

下午因爲人不多，自己又有點不舒服，又有大腦殼叔叔在，給自己早一點＂放學＂了。

二

今天三年级三个班的绘本课：

三2：《大卫之星》，《蒂莉和高墙》

三3：《大卫之星》，《战神刑天》，《顽强的威尼派克狼》

三1：《阿歪》，《流浪狗之歌》，《六只乌鸦》

继上周给三1班讲了《大卫之星》后，本周给另两个班也讲了，过程挺类似，一开始介绍背景的部分孩子都比较散，没什么兴趣，这也正常，随着主人公自述的展开，陆续有孩子投过专注的眼神，等讲到主人公被妈妈抛出开向集中营的火车时，班里一下子安静了下来——这个故事的魔力就在此吧。是妈妈抛弃了这个孩子吗？“不是，是妈妈在救孩子”，三个班都有这样的回答。特别今天在三2班，有两个孩子在故事后表达了感受，一个说“我听了故事觉得犹太人也很可怜”，另一个说“犹太人就该死”，对于这两个答案，我内心的倾向性很明确，但还是让两个孩子都谈了自己的理由，我想，允许“恶”的感受，才是培养“善”的起点吧。

今天一天挺忙碌充实，三节课中途也搞定了借还书上架维持秩序等工作，算是为将来一人值班做了演练，感觉还不错，甚至有些期待～

两个孩子办补卡，我做了登记，来不及补了，麻烦后面的伙伴。

微澜北京13馆

一

中午孩子挺多，只能让一年级同学先回班去。

除了二（1）其他班都来借书了。

微澜北京22馆

社区图书馆，日常开馆服务

微澜北京28馆

一

今天又来28馆值班。10点半到馆。亚楠和杨老师都到了，杨老师还带来一个新入团队的伙伴陈静老师，没想到微澜还分派我做了她的教练，真是有缘人啊！
亚楠仍是非常忙碌的那一位，除了与我们一起在馆招呼借还书外，还去两个班给孩子们讲绘本，回来后有声有色地向我们讲述绘本课的热烈气氛，让我们都受到了感染。第一次与杨璐老师和陈静老师一起值班，一点都没有陌生感。杨老师是个业务非常熟练且热情的老志愿者，今天给馆里带来许多新书，我们一起把新书录入系统并上架。中午又是借还书的高峰，我们四人从容应对，没有形成排长队的现象。空闲时整理图书，修补了十来本书。
今天见到了几个熟面孔的小读者，感到很亲切。

二

 今天又能来微澜28馆值班了，和杨老师、程老师，还有刚加入的陈老师一起合作，人多力量大～收到了五星志愿者的证书，很开心～继续加油～

原本计划早到一会儿，更从容不迫，结果发现一年级原本2个班拆成了3个班。分别安排在了上午第三节、第四节、下午第一节。而第一节绘本课在10:20就开始了～还好早到了收拾好借还书，送走同学们的同时，我和一路小跑到了小楼二层，准备给一年级讲绘本故事～

课间操结束后，就陆续有同学来馆里借阅。其中，二年级一位男同学还给我分享了他看完《我的世界》后的感想，下个课间特地带来作品，刚好拍成了横版视频。

又有上新的书籍和绘本了，杨老师就是有效率。好多受多个馆同学们喜欢的绘本陆续上架，并做了推荐。部分书籍多粘了一些保护胶带。

今天高峰还是在午饭后，四个人一起借还书，轻松不少。整个图书馆里各个年级的同学都有，有的找到想看的书，就坐在椅子上认真看，有的流连在每个书架前，仔细寻找，有的和好朋友挤在一起看～成了一幅美丽的画卷～

绘本课完成一年级三个班的分享：

一3班电子屏无法识别ppt，改成了手持书《棕色的熊，棕色熊的熊，你在看什么》，《彩虹色的花》。孩子们听得很认真，也有同学提出蓝色的马紫色的猫很奇怪，激发孩子想象力。棕色的熊英文小歌谣听的也认真。

孩子们听的很认真，大胆猜的花瓣颜色，看到蜥蜴选了红色花瓣，说像超人！我说蜥蜴超人么？答对，超蜥！太可爱了～最后彩虹色出现，孩子们好惊喜。班主任老师帮着一起合影留念～

一2班支持电子版播放。选了这本《跑跑镇》孩子们很开心，一片欢腾。答案也特别有趣。宝石苹果、棕熊、牛码……

接着讲了《超级跑跑镇》孩子们打开思路，公主海豚、啊山……越猜越准，特别开心。最后一起听了超级跑跑镇的歌曲，大家不约而同一起哼唱，摆动身体。还没听够，我说下次继续讲第三本，先吃午饭。

一1班时间充分，老师去判作业了。讲了《跑跑镇》一起猜欢乐无比。《棕色的熊棕色的熊，你在看什么》有的同学会跟着一起说，有的就不听了。后面唱了一段这个歌谣，有孩子喜欢，有的就在玩。有同学还记得之前老师讲过的蓝熊。《彩虹色的花》，有的同学听过，有的没听过，大部分是认真听的，几个男同学会打闹，老师也过来维持了秩序。最后一起拍照很开心。

整体很好，孩子们爱听故事，爱看书是好事，我们一起提供好书好故事，调动孩子们看书的积极性激发兴趣，为培养阅读习惯打好基础。

过往皆为序章,前路道阻且长,少年自当扶摇上,揽星衔月逐日光。我们亦如是，共勉！

三

第二批采购书面运到馆里，录入上架，还跟亚楠学习了怎么给新绘本做包边保护。

小椅垫更新了两个，还差一个下次更新

四

与程老师负责借阅书籍，和杨老师录入新书。

微澜北京31馆

日常开馆，学校老师负责。

微澜北京32馆

一

今天是梦萍和我值班，圆满完成工作任务，记录如下：

借阅图书，整理书籍，维持图书馆秩序，中午孩子们来的不少，有坐着看书的，有躺着看书的，还有一些孩子围着大桌子在画画……有个孩子跟我们说，图书馆一开馆，就有一种神秘的力量吸引她来。特别可爱。

今天收集了不少参加动物活动的作品，大概有20幅左右，有几个孩子画了大海主题，放在小课桌上了。

给一年级两个班上绘本课，今天是梦萍的首秀，特别棒！

胡诗阅的作品没有补充，还在抽屉里。

微澜北京33馆

一

33馆日常值班。

二年1班班主任今天请假，带班老师带孩子来还书借书，没在馆里上阅读课。其他班级该来的都来了。此外，孩子们已经有了可以自由来图书馆的意识，每个课间都有不同年级的孩子来。

雨辰让我带了两张包书皮，搭班的雅茹巧手又耐心，给几本读库七巧板书包上书皮，漂亮地遮住了胶痕，继而又摸索出以胶制胶的办法，耐心地把胶痕都清理干净，节省了书皮。然后叠了个小信封，把七巧板装好夹在书里。我趁势成功推出两本，嘱咐借书的小读者保管好七巧板。后续看看能保存多久，可以作为观察试验。

继续在桌面摆书推荐，效果不错✌️

一位七年级同学来问心愿书《天气之子》，告知结果是被否决、暂时不会采购，他满脸遗憾。我也替他感到遗憾。

调整了两个层板，让更多的书能站起来露出来。整理了一下书壳，写上索书号，摆在书架顶上。希望孩子们能慢慢自己发现，除了熟知的几个热门系列，还有那么多好书。

修改完善几个套系书的系统信息。

今天的午餐很不错。

二

发现历史是群喵11册只剩下书皮了，但是在馆状态，已反馈，再等几周看能不能找到，找不到做下架处理

微澜北京38馆

一

日常值班：今天天气很好，操场上的同学很多，有坐着聊天的，做游戏的，还有散步的，相对在馆里的时间，就比较短了，所以中午时段，没有遇到借阅高峰期，很从容。

三2班来了少数同学，主要是完成作业的；二2班，除没有借阅额度的，大部分都来馆里借阅了，二1班有同学有想在操场玩的，这周没来借书，跟江老师配合带队，一个队首，一个队尾，配合默契～

绘本课：二一班的绘本课，纪律很好，今天讲了《圆白菜小弟》，《图书馆狮子》《不要打开这本书2》，最后一本很多同学喜欢，希望馆里能够购买，来问的也比较多。

二二班：汪老师去讲了《论语》第一篇，并根据此，推荐了三本跟论语主题相关的绘本，这种方式推荐图书，一次国学与绘本相结合的尝试，同学们好像反馈还不错。

11月活动：测一测你的幸运书，今天试着给五年级和六年级的同学讲了讲，并试做了一份，讲解后可以明白规则，感觉还是挺期待的。

有两位高年级的女生，看了很久相册，找了很久，没有自己的照片，有点遗憾，经同意后，赶紧抓拍一张～

二

今天尝试给二(2)班的孩子讲了《论语》，效果很好，看来孩子们天生对经典有亲切感，真好！

三

今天来到38馆与张老师和李老师一起值班服务，张老师很早就到了把图书馆馆打扫的很干净，我与两位老师一起整理图书，交流一些新的想法，今天两位老师到班上给讲绘本，我在图书馆值班。

今天值班收获满满，听了张老师进课堂给同学们讲《论语》很声动，然后再给同学们讲绘本，同学们积极参与，与张老师一起朗读论语第一段，朗读三遍后大部分同学都能背下来了很受启发。希望张老师继续坚持把国学文化注入同学们的学习成长中。

微澜北京41馆

一

今天，带怀着好奇与期待，第一次走进了微澜41馆。对我来说，这不仅是一次简单的值班，更像是一次温暖的探索，一次与书籍、与孩子们美好的双向奔赴。
作为新人，一切从学习开始。
在两位伙伴耐心细致的指导下，逐步熟悉了如何使用系统为眼含期待的孩子办理借书，如何归还图书，如何将新书录入系统。
工作流程并不复杂，但有了伙伴的指导，让我能更快的进入角色，更快的融入团队，这也是微澜的魅力所在吧。
本以为图书馆不会很忙，但一天下来，我们共借出图书200多本，同时也接收了接近200本的图书归还。
以这个学校的在校生人数来看，这个数字其实很高了，看起来，现在的孩子比我们小时候的求知欲要强很多了。
课间10分钟的馆内是颇有些喧闹的，但看着他们或踮着脚尖在书架间仔细搜寻，或抱着心爱的书籍雀跃地跑到柜台前，眼睛分明闪着光。
孩子们很热情，他们的热情，一声声“谢谢老师”清脆而真诚，极具感染力（尽管这一声声“老师”喊得有些心虚）。
图书馆不大，但对孩子们来说，可以算是一座点燃好奇心和梦想的灯塔。
一天的下来，多少是有些疲惫的，但内心却被一种丰盈的满足感所填满。感谢微澜图书馆提供了这样一个宝贵的平台，也感谢伙伴们的帮助。
这次“初体验”让我坚信，我们每一次扫码、每一句提醒、每一个微笑，都是在为这些幼小的心灵种下一颗阅读的种子。
我很荣幸能成为这股“微澜”中的一滴水，期待下一次值班，与书籍和孩子们再会。

二

三人值班，正常借还。

第一个大课间工作量不大，午饭后借还量激增，追跑打闹的也多起来。

HXY还回来一袋畅销书，据他说是他上学期没办借阅直接拿走的。

言旨发现11-3几乎空了（之前是《历史是一群喵》），已把11-4的《刘兴诗给孩子讲中国地理》整个搬到了11-3。

到一年级提醒老师们下午来借书，在3班门口见到班主任王老师，老师很干脆，说这就排队去。马上听到身后孩子们一片欢呼声。

言旨老师第一次来，体验了借还录修等多个岗位，对孩子耐心又周到。周婷每次临走都把地扫的干干净净，XXZ都不好意思踩，临出门时踮着脚尖：）。

微澜北京44馆

一

整理书籍、新书录入、书籍推荐、绘本课。

在课堂上向孩子们推荐书籍这个很好，可以拓展阅读范围。一旦推荐他们就会很有兴趣借阅。

对于一二年级的小朋友，故事是最吸引他们的，通过好的故事，让他们自己能够去发觉、去慢慢成长，故事比道理更容易被接受。

二

上午在五一班推荐《作文里的奇案》《我和外公的战争》《傻鸟学校》和沈石溪的《成长不烦恼》。成功率50%，成长不烦恼没有收到青睐，还挺意外的。

五1班有几个同学是老大难，之前在图书馆属于那种很容易成为人群中心，然后不看书，确实对他人和整体的氛围造成了干扰的中心人物。今天班主任在班里很严肃地交待了几句，确实很有效果。在图书馆的20多分钟，全班专注力基本一直在线，真是实现了“集体安静默读”的效果。那位老大难，今天也踏实一直在看《哈利波特》，也为她感到高兴。

下午的三2班，有位老师全程在场，但很奇怪完全没有威慑力。。。所以整体还是有点吵，不过大部分还是在说书的事。第一排的那位男孩，阅读能力和知识范围相当令人印象深刻，他一直问什么时候可以给大家分享。后来让他坐在我旁边，读他自己挑的一个绘本给我听。他选了《市场街的最后一站》，自己读得很流畅，遇到文图需要搭配理解的地方，还停下来解释。这种“博学”的小孩，不知道日常人际关系怎么样。。。（可能是个挑战）。

下午二2班，非常信任我的推荐，多人表示我推荐什么就要看什么。但今天没好好准备，愧对大家了。读了个旁蒂的绘本，回来赶紧给馆里买上2本，也许下周有惦记着要借的呢～

微澜廊坊1馆