微澜广州2馆

图书馆日常开放

微澜广州7馆

图书馆日常开放

微澜广州15馆

微澜东莞1馆

社区馆日常开放服务

微澜北京2馆

一

今日上午和下午分别迎来了两组新的大学生志愿者，以及我也带来了小白同学（思维的学生），大学生志愿者上手很快都比较有条不紊的完成日常图书馆工作借还书，补卡等； 同时今日完成一进门“规则墙面”的环创工作，我今日还完成了背景板的设计工作文件已发在群内. 今日有一件事比较值得说一下，今日我们发现一个小朋友在图书馆里玩蚯蚓🪱（没错！就是你想到的那个活的蚯蚓），小动物们还是不要带进来对图书保护不好，及时制止并且请了出去. 还有对于2馆内长期放置的学校的课本类图书我们也做了一点整理，因为已经蔓延到第二张桌子了，我觉得需要去协调一下，看看能不能拿走（因为有小朋友的时候也会感动那些书，对他们也不好）3点钟我和我的小朋友，王燕姐和两个大学志愿者朋友一直到最后到做到收尾工作.

二

今天是第一次参与微澜图书馆的志愿活动，熟悉了各项事宜之后，我参与了整理图书，帮助读者借还书等工作。整体上有序进行。

三

上架了中午留下来的已归还图书，整理书架。在课间负责借还书，闭馆前打扫卫生。

四

今天是第一次来这里，已经熟悉馆里的主要工作内容和流程了～每个课间都有好多来借书的小朋友

微澜北京3馆

一

  这学期第一来图书馆，有喜乐有国哥。还有雨辰和毅华。忙碌油开心的下午。

  今天喜乐和国哥给同学们推荐了新书，讲了好听的故事。我没有排上😭。喜乐推荐了西顿的动物系列，很好的桥梁书，同学们非常喜欢；很遗憾没有到国哥的班上学习，希望下次补上。

   课后收拾完，我和喜乐老师提前走😊

二

今天给三（1）班推荐了西顿动物小说中的两本，《小熊焦尼》和《麻雀兰迪》只讲了片段，课后就被抢走借阅啦。

二（3）班班主任老师利用中午时间，让学生们画动物。一（2）班，三（1）班和三（2）班的任务纸都发到老师手里啦。

见到许久未见的蒲老师，结识了新朋友国哥，好遗憾他给三（2）班荐书的时候，没进班学习学习，强烈建议国哥把流程写下来。

雨辰和毅桦来啦，我们提前撤了。好开心

微澜北京4馆

一

北京4馆日常值班:借书、还书、整理书架、修补图书处理，维持馆内秩序友善提醒追跑打闹的小读者；有一位同学需要补卡已经记录在补卡本上；扫地、倒垃圾、关窗、检查电源，翻牌闭馆啦！

二

1.借书、还书按流程操作规范；
2.整理书架、修补图书处理；

3.为一名读者登记补卡事宜已记录在本子上；

阅读氛围井然有序，修补了一些破旧不堪的书籍📚。

微澜北京5馆

一

开心！感谢微澜，感谢所有伙伴！戴着我的专属小围裙被一年级的小姑娘夸赞:“你真美！”甜蜜蜜直到晚上和馆长聊时，还不禁连连手舞足蹈的！感谢轩轩，合作愉快！感谢可爱的孩子们，听我讲绘本故事！

二

今天宏云跟轩轩一起值班。

今天孩子们借阅热情有点高，可能是受昨天扭扭棒活动的影响，孩子们都跑来图书馆借还书，每个课间馆里都塞满了借书的孩子，我跟宏云还要上三节绘本课，于是来要扭扭棒的孩子都拒绝了，告诉他们下周再来，今天实在人太多，忙不过来了！还好孩子们都接受了。

绘本课：

二1班：《花婆婆》《妈妈让我卖绿豆》

一1班:《嘘！图书馆里有怪物》《玛德琳和图书馆里的狗》《我喜欢书》宏云讲了《月亮冰淇淋》

一2班:《嘘！图书馆里有怪物》《玛德琳和图书馆里的狗》宏云讲了《月亮冰淇淋》《云朵面包》

今天选书的时候发现很多绘本都被孩子们涂画了，真的是太可惜了，不知道有啥好办法可以让孩子们不要再涂画绘本了！

今天cgw从上午打到下午，跟不同的孩子们各种打，因为今天孩子太多了，实在没时间单独跟他聊聊，基本都是宏云在上架图书，下午课间还给孩子们读了绘本，中午想休息一下S同学在馆一个劲要跟宏云互动，一会儿让她看看他画的画，一会儿让宏云挺一下别睡了……，真是搞的我们苦笑不得！sjj和lmz今天都没有发生任何事情，lmz上绘本课全程跟着我，后来他来图书馆还表扬他今天怎么那么棒，被我夸的有点不好意思啦～～

下架了几本涂画严重的绘本，有几个需要补卡，已经登记上没来得及制作。密码应该是泄漏了，我们上绘本课锁门下课门锁已经被打开了。

微澜北京9馆

社区图书馆，日常开馆服务

微澜北京13馆

一

今天六年级借书，三个班的同学都来了

1.有不少同学想借其他同学换回来的书，人一下子来的太多，有点顾不过来，就让他们直接拿走了，这给我们后面的工作添了点小麻烦；

2.有位细心的同学注意到还书处书架下面的免费赠书，纷纷咨询可不可以挑一本，得到确认后仔细挑选，他们挑好经我们确认是下架书后让他们直接拿走，避免与馆里出借的书混在一起；

3.刘佳老师这两周在一年级的推广活动成效显著，开门就有不少同学来到馆里，带着新奇探索的眼神看着馆里的环境；

4.最近有发现不少同学的借书卡出现模糊看不清的现象，今天来把三-六年级的借书卡都打印出来。

二

六年级借还书

。。。

一年级小读者：

他们口里念叨着“微澜图书馆” “好多书啊”“好干净啊” “我们能进来吗？”

微澜北京31馆

学校老师自主开馆

微澜北京35馆 

一

进校园就发现静悄悄的，原来上午校外篮球赛呀，十点半孩子们提前回来了，校园顿时一片生机，篮球一分之差遗憾地输给了另外一所学校。

今天午间出现短暂借阅小高峰，很短！同时，三年级绘本课进行中，咪咪老师的《行走的博物馆》之“逛逛动物园”，内容真不错，大部分孩子都爱听。

下午突然又通知是“十一”活动彩排，一年级陆续取消了绘本课。

话说午间，TBL情绪不好，摊了一地的《博物》，好像在找什么，我劝他收拾整理一下，起初他一直装作没听见，离开时他很敷衍地整理了一下。他平时挺爱看书的，最爱《博物》，今天不知咋啦？孩子的心思我不懂！

二

今天在35馆第一天值班，由于孩子们上午去校外进行篮球比赛，下午为十一前的活动彩排，所以孩子们见缝插针的来图书馆借书还书，我们也见缝插针的，利用中午时间去给31班学生讲了《行走的博物馆之逛逛动物园》在开讲前问了一下同学们，有去过动物园的请举手发现几乎所有的同学都把手举起来了，再问他们喜欢什么动物，大家也说了不少动物，我带过去的几个教具，他们几乎也都认识，居然有个小姑娘认识长臂猿，这是出乎我的意料的。所以在讲这本书的过程中就比较容易了多，讲了一些个别动物的细节，由于PPT的效果不是很好用，手持书速度就放慢一点，尽量的让孩子们能够看到书里的内容。后来的学生推荐书环节，由于小刘同学不想推荐，所以就请孩子们到图书馆借还书了。

三

今天第一次到35馆值班！看到了好多原来6馆的书，好亲切！
第一次来的馆员需要扫馆里的二维码并经核准才能加入35馆，下次需要分享这个码让大家准备。

安民学校的条件真好，图书馆外的走廊很宽敞，儿童游戏场地也很大，好厉害！mimi老师说课上听说大部分孩子都去过动物园，家庭条件可能比很多馆的孩子更宽裕一些。不知道是不是马泉营或康营家园的居民呢？

今天学生都在彩排国庆节目，很少人来馆，所以实际上没机会和学生聊。但是熟悉了场地，下次来就可以迅速上手啦。

今天因为馆里人不多，和Mimi老师和罗晖老师对着书本热聊北京的小动物，还答应有机会可以请同事来讲北京动物的课。

微澜北京38馆

一

1）借阅情况：日常值班，学校国庆节有活动，各班要录视频，有一部分班级没有来借书，，三三班同学，是自己过来的，三一班因为国庆活动，老师没让过来。
2）绘本课：今天体会了一下，在四个班讲绘本，有点忙，感觉像当了一天老师～
在1（3）班，跟梦萍老师搭档，一起讲的，虽然是第一次讲，还是很不错的，节奏好，还能边讲故事，边维持纪律，非常棒。
一年级三个班，大部分同学都能跟着绘本一起听，并参与回答问题，对我们也慢慢熟悉了，在一（1）班，一进门有几位小同学就抱住了梦萍老师，她是第一次进班，幸福来的突然，好像有点不好意思了。我今天也幸福感爆棚，从一（3）班讲完，都走到门外了，有位小女生跑过来，塞到我手里一张小贴纸贴住的小信封，让我回去一定打开看看，后来回到馆里，打开看到，里面写的是：“老师，我爱你”，感动，心里暖暖的.......
二（3）班讲的《猜一猜我是谁》，《我变成一只喷火龙了》，今天又有同学提议要讲艾玛，下次再给他们带一本~目前这个班同学，比较喜欢去图书馆借书，所以每次讲故事，都着急让赶紧去图书馆，我想，以后可以带几本书，做推荐，如果感兴趣，去馆里时可以直接借走。

这月的图书馆活动：“我们的动物园”，在大家的大力推荐下，今天领走了20多张卡，周二交的，已经陆续有交回来的了，CHW交了一张风景画，我问他这跟动物有什么关系呀，他说他也不知道，就是想画这个，后来想了想，这是动物生活的环境，哈哈，画的还是挺不错的。

二

第一次来38馆，也第一次尝试讲绘本，孩子们的积极热情，也给了我很大信心，感谢馆长鼓励我去尝试，突破自己。好开心呀，哇咔咔！

遗留事项：

1.有很多已办理的补卡未领取，待发放；

2.补卡登记本上标注“?”，是孩子们用花名登记，在系统中查无此人，故未做补卡办理；

3.有一名孩子用花名成功领取到借书卡，目前此卡已做冻结，名下有一本书在借阅中，之后如有遇到该同学，请留意重新予以办理

三

第二次来38馆，学校国庆节有活动，各班要录视频，影响了一些同学，三2班全体没有来。

在L老师的大力推广下，同学们比较积极地参加了动物园的活动，很多同学领了空白卡片，有些已经交回来了。同学们还是挺有才的，虽然个别同学画的主题不太明确。

今天又做了差不多20张图书卡，感觉有些同学并没有丢失原来的卡，他们只是想多一张备用，也不知道是不是应该给办。另外有些同学给自己起了奇奇怪怪的名字用来办卡，坚决拒绝了，而且冻结了上次错办的那张卡。以后如果是系统里没有的名字来办卡，请老师们谨慎处理。

四

微澜北京40馆

一

同学们对阅读这件事还是很积极的，读书的范围还有扩展的空间，对自然类，诗词类少有涉足。

微澜北京41馆

一

今天立蒙特别体贴我，我几乎是全程坐着干活的，一点没费腰，认识了一个特殊小朋友，话多，这类孩子的特点之一是话多，因为平时很难有人听懂他们，所以一旦有人能听能对话就会顺杆上🤭

41 馆的孩子借阅习惯都很好，很多孩子有自己明确喜爱的阅读类别，而且也比较爱惜书籍，可惜就是对我来说交通不是太便利，所以去得很少。

见惯了吼叫的小学老师，今天发现一个一年级老师很温柔，挺惊奇的，这是一个宝藏老师啊，希望红星小学能留住她😀

二

 今天新认识了两位志愿者伙伴，昵称里都与猫有渊缘，两位老师对xxz极有耐心，有应必答，所以xxz今天基本上整天都待在馆里与两位老师开心地聊天，突然发现他的语言和社交能力比上学期又进步了很多！杨晶姐在陪伴特殊儿童方面有深厚的工作经验，让我也学习到了关键理念。

     和两位伙伴高效配合，利用两节课的时间，把二年级共97张新借阅卡制作完成，中午发到了各班，告诉了他们开馆时间，孩子们蠢蠢欲动，有些孩子还激动的欢呼起来，希望班主任老师接下来不作限制。

     下午一年级两个班的小朋友分别都被老师带着过来借书了，个个都是好奇又懵懂的眼神，太可爱了！给他们简单介绍了图书馆和具体借阅规则后，孩子们都很快选到了自己喜欢的绘本，开开心心带回班里阅读了，所以，今天的借阅量数据比较漂亮。

     闭馆时收到了两套新书的快递，没来及拆封，下周二再上架。

三

上次听岑红老师介绍说41馆孩子们的借阅量很大，特意预约了来学习体验一把。

41馆所处位置比较偏远，能来坚持值班的志愿者都很有一股韧劲。

41馆馆内布置干净、整齐。绘本架上绘本的放置是馆长根据绘本内容分类成1号架至7号架，这样有利于低年级孩子将绘本归架。

因刚开学不久，和其它馆一样，也需要给转学来的同学、一年级升入二年级的同学安排借书卡。一年级小豆包进馆，馆长还给孩子们把图书馆做了简单介绍，然后用班级卡给大家做了借阅。能看得出来，小豆包们大多第一次踏入图书馆，新奇、兴奋溢于言表。多么美好的开端啊，孩子们一踏进校门，就能和图书馆、和书近距离地接触。

看得出，馆长是个闲不住、手脚利索的收纳达人。无论是馆里的文具用品还是放置在阅读台上的馆内阅读书籍，都标识明确、井然有序。她和杨晶都超级有耐心，手上忙着活计，嘴上还不停地招呼着孩子们。

41馆设在教学楼里，每次课间操，孩子们都会自如进馆。还书、借书、看书，各得其所。还书扫码后，自主归架也做得不错。尤其喜欢那些独自安静看书、全然不顾周围其他同学喧哗的阅读者们。

今天，没白来。

微澜成都1馆

一

重新制作了QR码错误的个人借书卡，已整理好放在志愿者书桌后面的书柜上。

和其他志愿者协作，为二年级三个班分别借出45本绘本并放在了各自的班级里供小同学阅读。

二

第四次值班

三

今天给二年级的图书角筛选图书，并到班级放书。给一年级四班的小朋友上了绘本课。

四

1.今天测试后发现除了在舞蹈教室摆以外，外面楼梯口确实需要人看守宣传，当场可借还书。（搞不定就现场还书，拿书到舞蹈教室里面借，今天测试后可行）

今天一年级的老师又带他们来看书啦，老师还借了几本书回去，特别好！

2.唐荣、浩峰、灿雨、鑫岚一起放置了2年级3个班图书角书籍，很沉但是大家很给力！

特别鸣谢主力队员：浩峰！！中午、下午都搬书下去了！

3.唐荣把错误卡修复完成啦，感恩🥹

4.绘本课如期进行咯，把袁满的任务完成！

微澜贵阳2馆

社区图书馆，日常开放服务

微澜贵阳3馆

微澜昆明1馆

一

y今天是六年级第一次借阅，四个班，有效时间不到一个小时，开馆前我是有些压力的。还好，正吃着饭，六年级班主任主动来拿借阅卡，给我们省了不少的事。开馆后，总体顺利，三个人基本可以应付下来。

       经过三天开馆，服务的十个班轮了一遍，图书借出量挺大的，书架空出不少，尤其是“心理情绪“这一栏已基本借空，让人印象深刻，用小陈的话说就是”很吃惊同学们知道自己需要什么“，下一步就是利用国庆假期补充库存，让同学们选择更加充裕。

二

第一次值班，小读者很活泼，大大超出预期，还需要再多学习一些值班和沟通知识，很充实，期待下次值班!

三

微澜昆明3馆

今天和讲绘本的oo老师一起去探访，带去了一些新书和一年级新生的借阅卡。这个学期学校对接老师换回了赵老师，也就是最开始的对接老师。现场看，情况正常，图书馆较之前整洁，图书利用率有待提高，为此oo老师讲绘本时特别推荐了一批好书，希望能提高同学们的借阅热情。

微澜昆明5馆

一

一年级新生虽然已经发了新卡，但对借阅流程不太熟悉，包括馆内阅读、借书、还书，都需要一些引导。今天出现了不少未归还就放在书架上的书，也有几位读者因为还书没有扫码而借阅不了，当场有时间说明的都进行了说明，看读者的反应，不太确定是否明白，可能这方面值班时还需要花时间多解释一下。

今天到学校才知道原本图书馆被用作下午一点开会的场地，以为要白跑一趟，多亏胡老师及时沟通学校做了调整，才得以顺利开馆。午休时学校李老师也帮忙维持秩序、借还书，让值班轻松了不少。

二

今天值班遇到了一点小插曲，差点以为开不了馆，白跑一趟，后来在校长的协调安排一下，图书馆得以顺利开放。5馆这边感觉高年级看书借阅的不多，中低年级比较多。建议可以了解一下高年级同学的需求，买一些他们需要阅读的书籍。

微澜上海1馆

日常开馆服务

微澜上海3馆

日常开馆服务

微澜上海4馆

一

今天来的小朋友挺多的，大家都非常礼貌。图文书籍还是比较受欢迎，比较寻宝记。私心推荐了哈利波特。学习了二维码模糊可以直接名字搜，有些时候会碰到书被借但显示之前没还的情况。门口木箱里面的书可以直接拿出来还。

微澜苏州1馆

一

“讲故事”和“甲骨文”今天也有后续😄

微澜长沙2馆

快乐温暖时光：妈妈陪着宝宝一起阅读绘本故事，妈妈耐心讲故事声情并茂，孩子在一旁边看边笑出声，多么幸福的陪伴！