今日陈Jx来借书，手持卡与系统中记录不符手持卡号是100413**3,发现系统中是100413**1，做补卡操作改为100413**3.（翻看日志才发现11月20日时正好有相反的操作）。其中11月2日补卡登记记录为为100413**3。
另：正好上课，他借书未取走，借的书我做了还书操作，卡夹在日志本中。如果再用100413**1的卡片借书，就需要对卡片进行没收。
2、史**9月10日新办卡（办卡时没有查到有老卡号的记录（下课登记名字，当时补办的时候是上课，性别登记为男），但今天发现有两张卡号在使用，今天用旧卡借书，已经冻结新办的卡号；已告知本人，是个女孩子。我记得有一次我和毅桦整理数据时不好确定是重复信息还是其他情况。今天孩子说是她。
3、有一个叫做刘**的孩子的卡被冻结，但在借阅界面并没显示冻结，正好赶上马上上课，书已经被拿走了（意识到了，对停留界面信息进行记录登记，上课后，先解冻卡，补办了借阅手续；即使这样但因为对这个学生不熟悉，无法确认是本人），这个会问题会反馈。
给益迪反馈内容：
被冻结的图书卡，录入卡号时还可以正常显示，并没有提醒卡号已冻结，的卡直接弹出卡号到借书操作才提示不能借阅，容易造成误操做。（比如我今天就有一个，正好赶上上课，孩子拿着书跑了）。（建议在录入卡号时弹出“已冻结不能进行借阅”提示框；录入的已经补卡的老卡号，可以蹦出提示框“此卡已作废，请使用新卡号8888889”等，部分孩子在补办新卡号以后可能会找到老卡用老卡或者报老卡号借书时可以及时的提醒。
（已做登记“建议”）
鉴于上面的现象，以及平时发生的问题。在孩子们补卡、卡冻结和新办卡，卡解冻的过程中都需要好好检查系统中原有信息（卡号，名字都要搜索确保同一个人持卡的唯一性，也存在个别名字录入有误的情况（学校给错或者录入错误）。
我个人建议，又因为孩子们即使新办（补）了卡，也很快就丢失或者不带卡，还有说丢失补办卡其实没有丢失的情况……所以建议尽量的不补办卡，用卡号借阅，熟悉了其实也不太影响借阅进度。在单人值班时，遇到补卡等不是顾不过来就是来不及好好检查。另外，还有就是一个孩子补了卡，同班同学就起哄者都想重新办（今天就有孩子拿着旧卡过来说也想重新办理新的，哭笑不得）。
