阅读之美——阅读与生活
今天下午，我们在新居民儿童活动中心采用了与以往不同的方法来开展活动――把活动的组织权分配给了小朋友们，从活动设计、到实施，都由小朋友们来完成。同时，我们有一些小小的担忧——小朋友们的活动会达到预期效果吗？
先看看小朋们小组阅读的认真劲吧。我们将小朋友按照年龄分成4个小组，每个小组选择一本绘本在小组内进行阅读，然后每组用自己的方式来分享自己小组的阅读体会。
分享阅读让我们大感意外，蝴蝶组居然用双簧表演的方式分享了绘本《好饿的毛毛虫》！这太出乎我们的意料啦！没想到小朋友们创新能力这么强
