2018年6月12日 11:30 —— 16:30
临近学期末，跟学校孙校长沟通一个学期以来的工作情况，听取校长的反馈意见。
以下是来自孙校长的反馈：
1、关于图书馆的秩序
志愿者的秩序：学校那边有时会使用旁边的会议室，偶尔也会遇到志愿者声音比较大的情况，大家小心一点就好。
学生的秩序：这方面有跟校长沟通，因为仅仅在图书馆跟学生强调秩序可能还不足够，小学期如果有机会的话，开学前可以入班跟学生们做一次关于图书馆使用的培训，或者可以邀请学生来图书馆进行培训。
2、关于志愿者值班的反馈
值班注意事项中已经写了，再提醒一下吧！不要在学生面前玩手机！不要在学生面前玩手机！不要在学生面前玩手机！
关于卫生的维护，孙校长有反馈，本学期图书馆的卫生情况比上个学期有所下降，SO，卫生环境保持常态化仍需努力。
闭馆前的检查工作，关电脑、关灯、关风扇... 锁门，把钥匙送还到孙校长办公室，记得打个招呼。：）
志愿者有点“冷漠”，校长有反馈，有时校长偶尔也会来图书馆这边，但是感觉志愿者比较冷漠，也不打招呼，SO，提前认个脸熟，见面打个招呼。
图书馆不能烧水，孙校长提到如果用热水可以去初中教师办公室，图书馆不要烧水。
3、关于学生阅读的期待
校长方面，还是很希望学生阅读只能能够写一些读后感或者记录.....
【Tips】下学期可以尝试给高年级学生陪一些阅读护照。：）
跟校长反馈了一些情况：
1、【待跟进】目前的分流方案，只有周四（四-五）年级那天是高峰，其余两天学生都很少，因为图书馆本身也比较大，是否可以考虑取消分流或者重新设计来馆的方案。
2、【待跟进】下学期开学之后，可以考虑让学生入馆，给每个班级做一下关于图书馆使用的介绍，帮助学生熟悉图书馆，建立好的习惯和使用秩序。
3、【待跟进】学期末或者下学期初，可以考虑跟教师一起开一个关于图书馆的调研会，听取一下老师们对图书馆的建议。
