第一次探访7馆，会江站出地铁坐便民车非常方便。虽然下车下晚了，用导航走了一段到学校，但得到机缘穿过村里，经过了榕树下的牌局、婴儿车，也经过了城乡结合部典型的握手楼和各种小生意的门面房。
跟学校门卫大哥一说是图书馆的志愿者就很顺利地入校。操场很大，可能有4个班在不同的区域上体育课，有打篮球的，有在一楼走廊里做仰卧起坐的，非常热闹。正左顾右盼凭着对照片的记忆推测图书馆在哪里时，远远地看见清瘦的韦老师，笑着向我招手。
韦老师刚结束上午的两堂课，来为图书馆开馆了。打过招呼，听韦老师讲了讲图书馆现在的情况。老师其实还是挺想给图书分类，整齐摆放的，无奈真的没有精力做到。又聊到里屋现在靠窗的那一排桌子，确实正对阳光，很晒，而且在书架后面，有点不便于管理，韦老师也觉得如果能换到另一边会更好。而且正好现在有个初三班的同学因为不参加中考，所以可以有很多时间来图书馆帮忙做这种“大活”。就定下今天就把这事解决了。
刚说完，凌校长和学校负责阅读的石主任也来了图书馆。一顿热情握手，坐下来大家就聊正事。校长再次表达了希望图书馆能在外观上有个比较明显的改善，包括颜色、风貌、硬件设施等，都能有很大的提升，并且爽快地承诺了3-5万元的预算。有了明确预算，事情肯定能好办很多。我会与空间组去继续跟进～
刚和校长、主任道别，图书馆就迎来了中午的小读者。11:30-12:30之间，几乎全程不停。韦老师打饭回来（还给我打了一份，真是感谢！），没扒两口，就再没机会吃完。我、韦老师、还有操作电脑的小馆长。基本做到没有积压，还书和借书都即时处理。
对了，韦老师去打饭时，有二年级的孩子来办卡。我因为不知道韦老师将空白卡放在哪里，就用新工具自制了一个二维码卡片，看起来不错，小读者也非常高兴～
午间高峰过去，开始说今天劳动的重头戏。初三那个班的十多个男生，还有下午来的燕南姐，还有来支援的磊明，还有三位主动跳坑做了半天体力志愿者，来自益迪的朋友。今天下午的劳动：（图：燕南姐）
＊＊主要成果是，如下图：
几个主要的变化是：
1. 根据实际使用的需求，里屋左侧的长条桌转移到房间中间了；
2. 书架作了编号和几个大类的分类标识，分别是A、B、C、D四个书架的文学类，E书架的历史地理传记类，F书架的文化艺术社会类，G、H书架的学习成长作文类，和J书架的科普类；
3. 书架的每一个格子都作了书架号的标签，例如A组书架有两列，分别是A1和A2，每一列有6层，所以从下至上，每一格的书架号分别是A1-1,A1-2,A1-3,A1-4,A1-5和A1-6；
4. 区分出了“离架图书区”，包括A、B、H、J四组书架的靠墙（靠里侧）那一面，和里侧房间靠墙的木书架，全部作为离架图书区，用来放不适合的图书，都作了标识，基本已经放满。
5. 整理离架图书时，翻找到了一些好版本的童话和科普书，已经分别放在文学架和科普架，并且在书上写了架号，方便这些书被借出再归还时，可以找到自己正确的位置。
6. 在工作台旁边的一格架子，做了一个“待修补图书区”的标识，大家日常开馆看到需要修补的书，可以先集中放在这。
下一步：除了凌校长期待的大装修，希望可以在这个暑假完成。这个学期在日常开馆时，或者组织周末整备时可以继续做的事情包括：
1. 根据书架分类的标识，整理图书，整理出一格，就为这一格的书贴白标签和写架号。随着逐步整理，一格又一格，逐渐完成整个馆（非离架图书）的分类和标签工作；
2. 现在的上架图书中，还有需要离架的。由于现在标识的离架图书区已经差不多全部装满，后续筛选的离架图书，可以放在每一个书架的最上层。逐步将最上层也都变为离架图书区。这样就会有更多的好位置的格子，可以用来放新书；
3. 在分类基本完成后，假期前还书基本回收后，可以组织一次整备活动，将书脊上的架号都录入系统，这样以后读者要找书，在小程序查询就都能知道书在什么位置了；
4. 如果有可能，也可以尽快组织一次周末整备活动来更快地完成分类工作，不过需要参加的朋友对童书有多一些了解（看到书名能判断出是哪个大类即可）；
5. 今天燕南姐也特意将外侧房间的B书架集中布置了能找到的一些文学书，包括罗德尔达尔系列，曹文轩系列。在布置四大名著系列时，发动初三的小志愿者们找到几乎所有的四大名著，如图，版本不一，良莠不齐。随着更多书架被空出来，期待不断为7馆补充新书好书；
6. 期待理事会尽快成立。。。现在已经有3位候选人啦（2位已写自我介绍，还有1位已经答应参选），再来一位朋友参选，理事会就可以成立啦～
以上。开了头，万事不难：）
