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廖细雄 2018-01-05 09:24北京5馆 909阅 | 0评
1、本学期执勤问题:v 返校日借还书(2018年1月12日,星期五 时间:早8:30~16:00,不要求每个人都要全天时间,根据时间自由安排)v 学校还有新获......
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梁雅兰 2018-01-04 23:31联席会议 729阅 | 0评
微澜联席会议纪要一、会议组织情况时间:2018年01月03日19:30~22:40。地点:“微澜联席会议”微信群。提案人:合计5人,依次为李莉,宋昱,左樵,岳毅......
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岳毅桦 2018-01-04 12:53北京5馆 783阅 | 3评
由于博文学校下周就要开始考试了,本周5馆只开放一天,主要接受还书。虽然只是接受还书,预计常规的工作量并不大,但在馆长的张罗下,昨天一共去了4名志愿者,大家希望还......
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王霞 2017-12-29 21:29北京3馆 778阅 | 4评
2017年12月28日,3馆开馆整整一周了,在3馆全体志愿者的共同努力下,我们取得了一些成绩,也存在很多不足。一、成绩1.感谢在3馆所有馆员及......
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岳毅桦 2017-12-27 20:16北京5馆 693阅 | 1评
昨天去5馆值班。在过去两个月经历了进馆开荒和开业初期人潮汹涌的密集劳动后,昨天终于第一次感受到那种曾经只在想象中出现过的图书馆管理员的滋味——就是那种在喧嚣中得......
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宋昱 2017-12-27 16:47微澜实验室 720阅 | 0评
笔友小组组织临近几个社区中的同龄小朋友互为笔友以固定的频率给固定的笔友写信,话题不限。解惑信箱设置一个公共信息,收集孩子们的各种问题。志愿者负责给问个问题回信。......
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宋昱 2017-12-27 16:44微澜实验室 798阅 | 0评
召集1020名左右的孩子,根据章节如初到北京、在北京的生活与学习、(我生活的村子、我就读的学校、周末的日子干什么、最想和爸妈一起做什么)记忆中的老家这些内容。每......
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宋昱 2017-12-27 16:41微澜实验室 907阅 | 0评
百变小组每周向孩子介绍一种职业。介绍该领域的名人、人物故事;播放与该职业有关的影视片段。通过简单的手工,将该职业表演出来。系列主题活动:发现我们生活中的“他们”......
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宋昱 2017-12-27 16:28微澜实验室 777阅 | 0评
桌游小组带领孩子玩各类桌游。让孩子在群体游戏中,收获乐趣的同时探索沟通与互动,锻炼思维能力。乐高小组带孩子玩乐高等益智类玩具,激发孩子的创造力。创意游戏小组借助......
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宋昱 2017-12-27 14:53微澜实验室 758阅 | 0评
乐器兴趣班给孩子教授某种小乐器,如尤克里里、口琴、竖笛等。这类乐器入门容易,通过较短时间的学习就能够演奏简单作品,容易激发孩子的积极性;携带方便,可以随时联系,......
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宋昱 2017-12-27 14:31微澜实验室 820阅 | 0评
棋类是对志愿者而言门槛很低的可以和儿童形成互动的活动,而且很受儿童欢迎。从志愿者处学会下棋之后,孩子还很有可能继续同学间玩,回家和父母玩。志愿者团队可以周末在社......
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宋昱 2017-12-27 14:24微澜实验室 799阅 | 0评
基础活动:放映适合儿童的优质电影延伸活动:1. 主题讨论。如就某一剧情展开分析、联想,引导孩子将电影情节与自身相关经验相联系,等等;2. 精彩片段配......
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宋昱 2017-12-27 13:41微澜实验室 825阅 | 0评
“社区地图”小组——带孩子们从一个新的视角去认识自己生活的社区。活动计划:第一阶段,分组调查。孩子们分为5个小组分别由由一名志愿者带领,走访社区中的一个片区,记......
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宋昱 2017-12-26 17:43微澜实验室 739阅 | 0评
主题课程:打破学科限制,将某一主题的相关内容整合在一起。如竹子的课程,可通过自然之竹(认识竹子、竹子的一生、竹子分布等)、功用之竹(民间竹玩具、竹蜻蜓、竹建筑等......
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宋昱 2017-12-26 17:39微澜实验室 1088阅 | 0评
一公斤盒子是一个创新的教育工具包,它使用探寻式的教学设计方法,通过游戏、情景体验等形式让小朋友了解自我、掌握生活技能、并且与社区互动。一公斤盒子包括创作盒子、绘......