是11月12日,时间弄错了
等待了一周,今天又到了开馆的日子,孩子们都很开心。刚开门没多久我正在扫地,一大群孩子们都涌过来还书,搞得我有点手忙脚乱。不过还好,秩序很快稳定下来。还书的在前门排成一队,借书的在后门排成一队等候,孩子们都很自觉,借还有序的进行着。
中午有两个孩子因为同一本书《鳄鱼哥尼流》发生了争执,我让他们每个人看十分钟,他们居然和好了,坐下来一起看🙂
下午带了几个新人熟悉了借还流程和注意事项,试着录入了获捐赠的《弗朗兹的故事》。
我今天第一天值班,收获颇多,学会了借书和还书,看到孩子滿满地求知欲,感觉很欣慰,孩子是国家的未来,希望他们健康快乐地成长。
今天是第二次开馆,已经给二年级每个班都讲解了图书馆规则。每个课间图书馆都塞满了孩子,学校说:一年级先不让来,还没有准备好。我很茫然!
中午吃过午饭,因为下雨没有听到楼前操场上孩子们的说笑打闹声,我就来到了在校午餐的教室,老师正在维持纪律让孩子们静息。也没有给老师打招呼就站在教室门口对孩子们说:不想睡觉的可以到图书馆看书啊!刚开始只有一两个男孩站了起来,随后一下子跟过来几十个。到了图书馆就对孩子们说:想听老师讲故事的到这边,自己想看书的在另外两个桌子上。
我给孩子讲了《讲给孩子的中国故事:蝙蝠》是我刚刚看过,天上的飞鸟与地上的走兽为了争夺食物打的血流成河,两败俱伤,讲的时候不时的提出问题、并让孩子们预测接下来会发生什么。六七个孩子把我围在中间,气氛相当热烈,故事讲完孩子们开始问我:俄乌战争,俄罗斯是我们的朋友,我们为什么不帮助俄罗斯。《长津河》那部电影我们为什么要帮助朝鲜。我回答说:打架是要死人的,就像蝙蝠中的那个故事,他们一下子不说话了,我又继续说:如果让你们的爸爸去打仗,你们愿意吗?“不愿意”他们一致回答。我又告诉他们:俄乌战争已经打了两年多了两国的领导人还好好的活着呢,可是士兵、还有像你们这么大的孩子不知道死了有多少?一个男孩问:死了会去天堂吗?人有灵魂吗?宇宙有边界吗?一个女孩说:我长大了要当宇航员。我告诉孩子们宇宙是否有边界老师也不知道耶,我拿出手机我们一起在百度百科上搜索宇宙是否有边界。
孩子们不停地提出各种问题,我问他们:平时是否会向老师提出这样的问题呢?一片沉默,一会儿一男生说:不会。为什么呢?老师太忙了,他们说。我鼓励他们说:你们提出的问题都非常好,说明你们喜欢动脑子,我们的图书馆以后会给你们增加好多好多关于科学的书,你们可以从中找出答案。
我们正谈着的时候,两位老师告诉我:他们要在图书馆上一节美术课,要录像。那就上呗,图书馆有这么多书好做背景。我那了一本书在书架旁静静地听着👂,讲了三原色,让孩子们都画了一头牛,然后用三原色上色。孩子们在画画的时候我走到他们旁边低声问:以前教过吗?“教过”。最后,一位老师对孩子们嘱咐说:一起回答时要声音洪亮,再来一遍。一遍又一遍。
这是美术课还是军训课呢!?
是谁在扼杀孩子的好奇心呢!?
这就是图书馆存在的意义吧!
今天是在郑州6馆第二次值岗,收获很多。并且刘老师给我们志远者办理了借书卡,我也成功借到两本书,一本是给孩子看的绘本,一本是我自己读的书。今天上午二年级的孩子在课间的时间借书,还书很是积极热情,希望我们馆能够帮助更多的孩子们!!!
是11月12日,时间弄错了
2024.10.26日是郑州6馆的开馆筹备,我们志愿者主要做的是把分好类的书,贴上益迪码.架位贴和保护膜,用益迪小程序进行扫描ISN码,核对图书信息,然后扫益迪码,确保每一本书都是唯一的性。
我带着2年级一班的儿子一起去学校志愿服务,孩子主要把新书上面的膜撕掉,也会贴益迪码,同时收拾垃圾,搬运书,也很棒。
相信他再来到图书馆能想到那一本书是经过他的,会自豪。
言传胜于身教,相信咱们图书馆也会早一天开放。
感谢刘馆长,感谢学校,感谢一起工作的志愿者们。
经过两周多的整备今天6馆也终于开馆啦!
给二年级的四个班分别讲解了图书馆规则、如何将书放回原位、我们为什么读书,孩子们大多回答的是可以学知识、学认字。受伙伴赵军的启发下午我回答孩子们读书是为了有趣、好玩,当自己孤单寂寞的时候、当愤怒不开心的时候,我们可以看书找到乐趣!当孩子们听到可以把书带回家时发出了惊喜的赞叹!
由于全程班主任在场孩子们的秩序很好,但孩子们还会以自己最舒服的姿势看书:有爬在地上的、跪在地上的、坐在地上,也有规规矩矩坐在凳子上的,都很享受读书的乐趣。
家长伙伴非常给力,上午两位下午两位。愿图书馆能够持续地开放下去哈!
今天学校第一天开馆,孩子们都感觉很新鲜,并且每人都是收获满满。我也是第一次值岗,跟着刘老师学会很多,希望下周还能抽时间再去陪伴孩子们……
新馆第一天开馆,孩子们看书的热情很高。和刘老师讨论了下绘本课的形式,可惜时间太仓促,不知道以后还有没有机会再过来…