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小新
2022-03-11 23:06
226阅 | 4评
看到益迪2022.6月就会发布新产品，因为没有时间做整体的梳理，在实践中，觉得重要的需求，如果遇到，先零散记录并反馈，希望可以协助新产品更好的服务现场关于班级借阅分析，有一个很重要的数据是益迪目前没有分析的，就是在借数据。目前的班级借阅分析数据主要指的是指定日期内外借的图书，实际上，在图书馆，了解目前各个读者（各个班级读者）手里的在借数据是可能更重要的一个指标在都是自由借阅的状况下（自由借还）比如......
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廖细雄
2022-02-27 17:05
171阅 | 0评
一、批量修改是否可以增加字段 目前批量整理的时候，只能批量修改一个字段，如果同一批书籍，想同时修改多个字段，许多多遍扫描（在优化馆藏分类和调整位置的时候，比如在修改索书号的同时，可能需要修改分类，是一个常用动作），当然，也可以利用已修改好的字段进行搜索的方式（在基础信息不完备混乱的情况下，重新扫描才准确）。效率会低。 另外，由于图书元（特别是历史录入），同一本书（书名、作者等......
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廖细雄
2022-01-05 11:30
159阅 | 0评
今天在查询北京5馆数据的时候，发现部分读者孩子存在录入不规范的问题（历史数据，以及本学期学期中增加的数据）发现系统中，对于年级信息益迪已经规范，并且有更清晰的指引，但是也存在一个问题，历史数据大部分与目前录入的规范不同，对历史数据的搜索就完全失效了。比如我想搜索三年级，但实际上选项是“基础教育——三年级”，就无法搜索。另外，规范以后，如果想对历史数据和新增数据进行同步修改，然后想批量修正的时候，事......
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小新
2021-12-30 23:23
193阅 | 2评
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廖细雄
2021-12-30 16:07
189阅 | 0评
系统内存在不同两本书为同一个益迪码的情况：导致借了其中一本书的读者不能做归还。。。。那之后，估计脑子一热，应该是我把《高铁出发了》书名改为了白雪公主？就忘记后续处理了，总之忘记了2021.12.30，馆员发现读者图书还是归还不了后来尝试了以下处理方式：一、把《高铁出发了》这本书下架，因为为同一个益迪码，读者还是无法归还二、把《高铁出发了》这本图书更改益迪码（没在现场，没有看到实体书），读者归还《白......
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郝梓涵
2021-09-12 00:28
226阅 | 4评
如题，有时候老师登记错了学生性别需要调整……
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张婷
2021-05-21 13:11
306阅 | 6评
需要倒序借阅次数排行榜，找到近来没有人借阅的图书，或者从来没有人借阅的图书，方便下架腾地方，谢谢。
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左樵
2021-05-19 23:00
229阅 | 3评
微澜各馆的即时运营数据，目前只能用管理员账号登录益迪，在小程序首页展示。我们希望把这些数据在微澜社区各馆主页上呈现，展示给公众。需要益迪提供API。
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小新
2021-05-19 22:57
255阅 | 3评
一、通过总馆账号，可以简便的看到每日各分馆的开馆数据第一种：今日数据有分馆分项数据第二种：总馆数据每一项数据可以点开看到分馆分享数据二、馆藏和读者1、馆藏（可以方便的分析馆藏，按照入馆时间分析馆藏变化（入馆，以及下架图书均可以），可以分析一本书的馆龄，特别是畅销书另外就是图书的来源：可能只能通过录入图书的入口，对与学校藏书；微澜总馆筹集图书；以及理事会购买图书有不同的录入接口，）2、读者可以方便的......
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魏佳羽
2021-01-15 15:14
420阅 | 1评
目前导出统计数据中读者总数、图书总数 显著低于实际数量，见下边截图现实：读者总数合计：10569人；图书总数38130册 ; 以下数据是所有分馆的统计结果，显然统计数字眼中偏低。：（
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左樵
2020-10-23 14:22
400阅 | 1评
读者丢了卡，补卡后，旧卡又找到，读者持旧卡借阅，扫卡时会提示“此卡已挂失”，馆员对这个提示语会产生迷惑，不时有馆员询问卡找回来了可不可以取消挂失，建议提示语修改为：“此卡曾经丢失，读者已补办新卡，此卡作废，为免混用，请馆员将此卡收回销毁！”
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左樵
2020-10-22 15:12
532阅 | 1评
现在给微澜捐书的请求越来越多，总馆组织了图书组，招募志愿者受理捐赠，对图书加以审核并对接可接收的分馆。为了保证所捐赠的图书由真正需要的分馆接收，需要在系统中查询每本捐赠图书，排除掉已经收藏该书的分馆，列出可接收的分馆，然后对这个捐赠书单的所有可接收分馆取交集，得到一个可接收分馆名单，再分别去联络。这个确定可接收分馆名单的过程，工作量很大，以后随着捐书请求的增长，还会越来越大，图书组志愿者不堪重负。......
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左樵
2020-10-22 14:42
477阅 | 0评
每学期初，微澜图书馆的读者会发生大量变动，表现为：1.减少：学生转出，毕业。需要冻结借阅卡。2.增加：插班，新生入学。需要开新卡。3.调班：每升一级，学生会大量减少，所以班额会减少，班级合并。需要修改系统内读者的班级信息。4.隔一个假期，会大量丢卡，需要补卡。学校不会分门别类提供以上信息，最多提供一个最新的名单，馆员只能通过手工比对，列出减少、增加、调班的名单，再分别加以处理，工作量很大，且准确率......
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左樵
2020-09-02 14:49
455阅 | 1评
最近由于北京若干分馆被关，大量使用馆际调配功能，发现很多需要优化之处，列举如下：1.接收批量转入的图书时，需要如下步骤：（1）登录目标馆（2）点击“管理”（3）点击“馆际调配”（4）点击“接收”（5）点击“查询转入图书”，显示100本转入图书（6）点击“接收”如果超过100本，（5）（6）要反复操作，非常麻烦。建议改为：第（4）操作后，分页显示待转入图书页面下方放三个按钮”接收本页”“接收全部”“......
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左樵
2020-08-28 16:59
505阅 | 1评
读者借了3本书，但扫借阅卡只显示2本扫未显示的那本书的益迪码，可显示被该读者借阅
小新 2022-03-11 23:06 226阅 | 4评看到益迪2022.6月就会发布新产品，因为没有时间做整体的梳理，在实践中，觉得重要的需求，如果遇到，先零散记录并反馈，希望可以协助新产品更好的服务现场关于班级借阅分析，有一个很重要的数据是益迪目前没有分析的，就是在借数据。目前的班级借阅分析数据主要指的是指定日期内外借的图书，实际上，在图书馆，了解目前各个读者（各个班级读者）手里的在借数据是可能更重要的一个指标在都是自由借阅的状况下（自由借还）比如......
廖细雄 2022-02-27 17:05 171阅 | 0评一、批量修改是否可以增加字段 目前批量整理的时候，只能批量修改一个字段，如果同一批书籍，想同时修改多个字段，许多多遍扫描（在优化馆藏分类和调整位置的时候，比如在修改索书号的同时，可能需要修改分类，是一个常用动作），当然，也可以利用已修改好的字段进行搜索的方式（在基础信息不完备混乱的情况下，重新扫描才准确）。效率会低。 另外，由于图书元（特别是历史录入），同一本书（书名、作者等......
郝梓涵 2021-09-12 00:28 226阅 | 4评如题，有时候老师登记错了学生性别需要调整……
张婷 2021-05-21 13:11 306阅 | 6评需要倒序借阅次数排行榜，找到近来没有人借阅的图书，或者从来没有人借阅的图书，方便下架腾地方，谢谢。
左樵 2021-05-19 23:00 229阅 | 3评微澜各馆的即时运营数据，目前只能用管理员账号登录益迪，在小程序首页展示。我们希望把这些数据在微澜社区各馆主页上呈现，展示给公众。需要益迪提供API。
魏佳羽 2021-01-15 15:14 420阅 | 1评目前导出统计数据中读者总数、图书总数 显著低于实际数量，见下边截图现实：读者总数合计：10569人；图书总数38130册 ; 以下数据是所有分馆的统计结果，显然统计数字眼中偏低。：（
