201班的老啊师带孩子们来上了阅读课,我给他们讲了<和甘伯伯去兜风>,孩子们以前听过去游河那本。我测试了一下,虽然过去了好几个月,但是大多数的孩子都对游河故事记忆犹新,对很多细节都能说出来。绘本课的效果真的挺好的。希望有更多的志愿者也能承担起简单的阅读带读的工作,更好地推荐我们的绘本。 我的经验是,普通志愿者不需要专业的经验,只需要花5分钟把绘本先通读一遍,了解故事的主要内容,和一两页特别有趣的画面,然后就花10-15分钟带着大家看绘本, 给大家读绘本。中间可以提问互动一下(他们去哪里了,遇到了啥,你猜接下来要干啥?), 结束的时候让孩子们说说这是一个什么故事, 他们觉得最有趣的是啥, 鼓励大家借书回家看。
我这次讲兜风故事的时候,主要是一页一页地读,文字不多但图画很美,我重点引导孩子们去观察了,车如何开得飞快,女孩的头发,天气变化也很明显,泥路,斜坡等。情节是上重点讲大家的犹豫和大家一起去推车的转变,在总结的时候,有几个孩子说有困难要找人帮忙,不要害怕,有几个主动说出了要团结的关键词,借出了两本。↖
这天的值日很忙,志愿者大部分都是第一次,所以更忙。值得高兴的给106班的小朋友上了一堂精彩的绘本故事课