1. 图书借还过程时间段集中且短暂,小朋友们很积极踊跃,秩序维持较为困难,忙里容易漏扫错放等,最好能够引导小朋友遵守秩序,排队等待;
2. 小朋友对书籍的选择有些困难,时间较短,知识面不足,难以选择。所以一般都是小朋友互相推荐自己看过的书籍,于是我们将当天归还的书籍,先直接放在阅读桌上,果然很多小朋友都会借阅伙伴们看过的书;
3. 今天有位小朋友的卡是冻结状态,我们还没问他什么原因,他一听说冻结拿着卡就跑了,说不借书了,感觉他有些失落,当时孩子太多,我们也没来得及追出去安慰;
4. 下午课间隙有几个孩子来馆里,并没有看书借书,她们只是想来看看馆里,看看我们这些哥哥姐姐,叔叔阿姨,做点小游戏互动下,感觉好有爱,也许还有其它孩子也是这样的呢,可惜我们与他们接触时间太短,没法聊更多。
可能是因为天气比较冷,感觉来借书的小朋友没有之前多,发现除了数学漫游记之后大家又发现了另一个系列的书,突然忘了名字,也是一堆小朋友抢着翻阅。有几本硬壳的书体部分脱落了没有双面胶修补不了,就在志愿者群里提醒了一下大家有双面胶时候再修一下,留了备忘录。
有一个小女孩很可爱,上次值班说饿了给了她点馆里的饼干,有时候不借书也会和朋友来馆里看看凑热闹什么的,今天听见她和朋友在馆里聊天说自己是小仙女,可惜有点胖了,我和另外一个志愿者笑着打趣说胖女孩也可以是小仙女呀,而且她也不胖呀。
和一起值班的两个志愿者聊了会天,一个是在附近上班,午休时间过来值班的,另一个是看了毅桦在一席的演讲然后新加入的微澜,最近在准备考研,在想要抽离压抑的备考环境时就会来值班,但是在小朋友们上课没人借书的时候还是默默掏出了包里的肖秀荣哈哈...
祝她考研顺利吧!