北京38馆

为了避免早高峰堵车，早早就出了门。到图书馆所在的楼门口时，也就八点刚过，看见一个小男孩正在图书馆门口往里看，然后匆匆走出楼来去上课，见有学生对图书馆这样关注，心里挺高兴的。

本来是第二节课间开馆，可第一节课间就有一批孩子冲进了馆里借书还书，因为时间短，有的孩子还没找到想借的书，有的找到来却不及登记，上课铃就响了。这些热心的小读者们让我有些小激动。

快到大课间时，孩子们在做武术操，我和WS都很好奇，YH建议我们出去观赏一下，趁机做个人肉广告---让孩子们知道今天开馆了。YH总是不遗余力地在任何时间任何地点用各种办法想把孩子们吸引到图书馆里来。

大课间及中午休息时间迎来了借书还书的次高峰和高峰。孩子们如龙卷风一样，把展示书桌和书架弄得一片狼藉。YH眼明手快，不但把还回的书和乱放的书迅速放回书架，还能发现需要修补的书并及时处理。WS似乎有“强迫症”，总是让书架上的书摆放的整整齐齐。

新录入的《哈利波特》及《我的世界》二套书大受欢迎，几乎全部借出。

今天给来借书的学生送一张单小历做书签，高年级借书的学生送一本《青年文摘》，因此自然地出现了为了得到赠品才来借书，甚至为了赠品反复借还的情况。开始看到孩子们收到赠品高兴的样子我也挺开心，后来有学生反映有人是为了得到赠品而借书，这让我觉得有些生气。本来是要鼓励一下他们多读书，没想到激发了一些人占小便宜的心理。回家的路上又想起这事儿，觉得这也是人之常情，这种情况应该是可以预见的。其实也有少数的几个孩子没有接受赠品，也许对他们而言，有阅读带来的快乐就足够了。至于赠品，那就随缘吧，如果馆里有可以送的东西，那就当做小惊喜送给孩子们。如果仅是为了得到赠品而借书的孩子，对去图书馆而有了期盼并且偶尔光顾，慢慢成为常客并最终喜欢上阅读，那么……嘿嘿嘿……

今天也遇见了一些小迷糊，有的是借的书没还又来借新书，主要是因为不知书哪里去了。问了几个孩子，说是书读完后又被其他同学借去看了，然后同学又借给另外的同学，所以下落不明。和他们解释到同学之间互相分享自己喜欢的书是好事，但得为自己借的书负责。自己借的书得自己还回去，才能再借。

有的是书卡丢了，补了一次图书码，又丢了。今天的权宜之计是丢卡的学生自己做一张卡片，写上名字和班级，贴上图书码。图书码补过又丢的，直接用读者名借书。关于这个问题，我的想法是人流量少的时候可以，如果遇上借书高峰会影响借书效率。而且孩子会觉得丢了借书卡，也没什么大不了的，丝毫不影响借书。虽然我们欢迎和鼓励孩子们来书馆借书，但是图书馆的基本秩序--凭卡借书还是要遵守的。有人建议丢卡后要书面申请补卡(申请补卡人写上名字和班级即可)，然后等一段时间后再发卡(具体时间长短可酌情处理。如3天或一周)。我赞同这种做法。让孩子们知道自己的一些行为会引起一定的后果，而自己得承担这种后果。希望能在某种程度上让那些小迷糊们变得细心一些，学会保管好自己的物品(估计他们弄丢的不止是图书卡)。

昌平集中了几个馆，一直想去交通方便的霍营32馆，还没去就搬家了。38馆345快可以到，熟悉的公交车。昌平还没有共享单车，地铁昌平到学校有点距离。

9点半到学校，保安很亲切，校园很大，听说之前是一个书院，院子里有孔子像，布置的古色古香，操场也不小，课间操还去观摩了武术体操，以后可以跟着学习下。

图书馆原来是一间教室，小而精。书都新的发亮。毅桦和S老师早到，已经在忙活，新到的书录入、上架。哈利·波特和新世界系列都特别受欢迎，不停的有同学来问，有新世界吗。

有两个小朋友来来回回借还，也不知道看了没有。对送的单向历卡片有兴趣，就是卡片的词汇实在让人尴尬，苟活于世，之类的，也可能不是这个词。

中午12点半前，借阅人数较多。毅桦之前总担心开不了张。没人是三个人各自看书。下午音乐课，有几个同学进来逛，选了书结果一查今天都借过两本了，让他们把手上的书看完。又进来逛了几次。

3点半收拾好闭馆离开，图书馆不锁门。

开馆第三周，从每周三改为每周二周四的第一周。

虽然图书馆的位置不在教学楼里，但通过在正对着教学楼出入口的窗户上挂“开馆”牌，和穿着围裙围观课间操等人肉广告，还是不少孩子知道图书馆换了时间。

开馆第三周，爱看书的，看不同类型的，爱来逛的，爱社交的，都逐渐显现出来。当然，丢了卡的，不记得书还没还的，这些熟悉的bug也都在出现。

今日一块搭档的LS和SB，都是微澜老伙伴了。被暴风般劫掠过的图书室，被大家迅速恢复整洁。午休间隙，自己看了4本建筑主题的绘本。图书馆值班的日常，回来了。

今天还书、借书量都比上周增加很多，同学们看书、借书热情很高，中午借阅的同学比较集中，四位馆员老师感觉人手不够，每人跟前都聚集着借书的同学，馆员老师紧张忙碌井然有序，引导同学排队办理借书，同学很规矩，很有礼貌排好队......

今天之所以借阅同学剧增，缘故图书馆每周只开一天，已满足不了同学们的需求，经与校长商议决定每周开两天。

今天又是忙碌的一天，充实并快乐着......

1.因部分同学借阅二维码磨损，所以重新打印借阅码，并帮助同学粘贴保护膜。

2.中午午休时间，大量同学借还，这一时间工作压力大。

3.下午第二节，老师带领班级同学来图书馆阅览书籍。

4.采购清洁物品及部分读物《哈利波特》、《我的世界》。

5.经过讨论决定，同学丢失借阅卡需要一周后才可补卡。

6.与校长商议决定，开馆时间由每周三改成每周二至周四。

      孩子们听说开馆了，特别兴奋，一次能借几本书？多长时间还？有火车的书吗？有《山海经》吗？馆员老师 边忙着借还书，边回答孩子们的提问

       开馆笫一天，业绩不错，借书读者160位，还书近90本，借出图书330多本，未借书，来馆阅读同学有几十位，今阅读人数应超200人

1.图书馆今日第一天开馆，宣传还不够到位，有些老师还不知道，馆长再次和校长及老师沟通，宣传图书馆开馆时间。

2.下午一二年级利用乒乓球课时间来阅读，维护现场秩序，协助小朋友找到喜欢的图书。

3.校长提供饮水机一台，根据需求准备购买笤帚、火车类图书。

4.整理馆内书籍，张贴海报美化馆内环境，打扫卫生维护馆内整洁。

      北京38馆,开馆前最后一次整备工作,录入图书,馆内布置,清洁卫生,在大家共同努力下，在预定时间内,工作顺利完成。

        这学期,我有幸参加了18馆，5馆，32馆，及38馆整备活动,很开心！

      今天的主要工作是录入新书。

      38馆虽然不大，但是图书的品质很高，分类细致。特别是绘本架非常适合低年级的小朋友阅读，架子比较矮，方便小朋友们找书，露出封面也更能吸引Ta们的注意力。

      今天又认识了几位姐姐，见到了左老师，和前辈们在一起工作非常开心，也学到了很多！祝愿38馆顺利开馆！

38馆开馆前的冲刺整备，把已经归架的书录入系统，相当轻松的工作。另外毅桦从打钻、牵绳到裁剪、悬挂，进行了一番装饰。周三就可以迎接第一批小读者啦！我脑海里想起那句话：见证奇迹的时刻！

第一次体验，做的都是一些很简单的工作，但做得很开心也很投入，喜欢这种工作的感觉

带字节的志愿者，本想一天搞定全部的图书贴码录入，结果工作量比估计得大，只好9月3日再约大家一次。今天特别感谢CL CP加朋友，作为“零活组”，真是帮了大忙。绘本架装好，图书全部上架，标识也大部分就位，图书馆的样子现在已经能看出八九分，很期待开馆。

字节跳动志愿者帮助安装书架、整理图书

字节跳动志愿者帮助录入图书，整理图书