昆明1馆

学期的最后一天了，虽然孩子们只能还书不能借书，但他们都挺珍惜看书的机会，课间就跑过来坐着看书，希望下学期还能有机会继续为孩子们服务。

       这是本学期最后一次开馆，大约也是1馆在这个学校最后一次开馆。1馆所在学校大概率要停办了，学生会分流到其它学校，具体情况还未完全确定。同学们并不知情，学校还在积极争取分流到公立学校，没有确切消息所以没有宣布。

       孩子们还了书后，依然留在馆里看书，看着他们聚精会神的样子，心里好不舍。1馆的孩子非常朴实，每次值班我都很放松，和孩子们交流是一种享受，这是我最喜欢的馆，没有之一，是我……查看更多

今日亮点与感触：
1. 六年级的毕业礼物：欣喜地看到微澜为六年级同学精心设计的“飞机票主题”毕业礼物。这份创意十足的礼物为毕业季增添了特别的色彩。
2. 珍贵的借阅记录档案：特别留意到“毕业机票”上用心地记录了孩子们的借阅记录，真令人惊喜！数据显示：借阅次数最高的同学达到200多次，借阅次数少的同学也有几十次，这些数字就像纪录片一样，记录着孩子们与微澜共同走过的阅读时光。
3. 译心老师安排的毕业留念：……查看更多

正常给同学们办理借阅图书。

中午给六年级毕业班的16位同学拍照留念，之后冲洗出来送给每一位同学。

少年此去，乘风破浪
他日相逢，依旧光芒万丈
小小的图书馆，小小的乌托邦
与他们相伴了几个春秋即将告别
愿你们用书本作舟，以思考为桨，既读懂世界的浩瀚，也写就自己的人生篇章。
——图书馆义工小感慨

 转眼学期就快要结束了，六年级同学最后一次在馆里看书，真有点不舍。下个学期学校前途未卜，是被分流还是坚持，校长也说不清，让我们做好准备。我很喜欢1馆的孩子，特别淳朴，读书氛围好，在这里值班于我而言是一种享受，希望他们能被好好的对待。

       六年级同学是最后一次借书了，我们互相陪伴了一年，每次开馆最后半小时是他们专属时间，十几位同学总是塞满了这小小图书馆。马上要毕业了，我好奇问：你们想上大学吗？我以为这是很容易回答的问题，没想到大多数同学面面相觑，不敢回答，只有一个同学很肯定的说：想！我问班里成绩最好的同学：你想吗？她轻声说：不太敢，能上个大专就不错了。

      我很吃惊这样的回答，我和孩子们说：想上和不想上都没问题，……查看更多

给孩子们服务的一天，下雨也挡不住孩子们爱看书的热情！

昆明已经下了好几天的雨，今天算是小了好多，正好方便去快递站拿到的新书。新书上架后基本全部借出去了，很“畅销”。最近每周都会买一些新书，六年级同学快要毕业了，希望能在有限的时间让同学们多看几本书。

今儿踩着点到了学校，门口就听到“吵闹”声。进门一看，同学们都在操场。

一个同学看到我进来就对着教室那边大喊：可以去借书了。突然感觉我们的到来是同学们的小期待～蛮开心。

看了他们跑步，拔河比赛，中途借书还书都有。午饭后六年级同学还是一如既往的来到图书馆看书。

学校和图书馆“空间”虽都不大。但是看着小孩儿们比赛的热情，挥汗如雨的跑跳，看书时的专注。感叹一下，这样挺好！看书和运动他们总有一份喜欢热爱。

     今天学校开运动会，借书的同学比往时少，一波借还高峰结束后，我们围观了学校的运动会。运动会场地很小，就一块篮球场，老师们因地制宜，组织了跑步、拔河、乒乓等等，一样有声有色。

      中午，六年级的同学照例来看书，快毕业了，每个星期坚持在馆里半小时的阅读，孩子们多多少少习惯了，一起看书讨论，时光都变得悠闲和缓慢，看的人挺治愈的。

又是给孩子们办理借阅的一天，今天张老师买了很多新书，孩子们很喜欢，争相办理借阅，我也很高兴为孩子们服务。

进了一批新书，漫画占了一半的比重，主要是感觉同学们阅读热情有点下降，想改变一下。果然，新书一上架几乎都借空了，但想想不能总靠漫画吸引孩子们吧，如果可以，我也想进班推荐书，看会不会有效果。

正常为同学们办理借阅。

六年级今天午饭后老师在讲试卷，同学们基本没来图书馆，我们想着先撤，张老师准备去给同学们找点新书。

刚关门，他们拿着书就过来。还是开门吧，六年级几位同学习惯了在图书馆翻翻书，讨论讨论。此刻，属于他们的课外读物时间，课外“资源”相互交换的时间。

自从改开馆时间后，同学们有些不适应，上午最后一个课间来的同学很少，大部分集中在了午饭后，有时学校开饭晚，进馆时间会大大压缩，所以打算进一些受欢迎高的新书，吸引孩子们进馆，慢慢养成新的习惯。

今天张老师给同学们带了很多新书过来。上周同学提到的书也给备上了。同学们阅读热情持续高涨。 上周刚在平潭看到了蓝眼泪，今儿在图书馆休息期间，随手拿了一本杂志。好巧，内容再说“蓝眼泪”的形成， 阅读的力量又具像化了🥳