3月第三周的微局,聊聊馆务。这次选择了“图书分类”的主题,与大家分享几年来在图书分类方面,总馆积攒的一些经验和心得。
为什么要做图书分类?怎样分类可以既有操作性,又满足阅读引导的需求?
本期分享人:毅桦
周四凌晨2点,还在准备内容中。
欢迎大家来听,应该能“此行不虚”。
最初看到这个活动感兴趣就想报名,结果跟另一场会议时间并行了,所以等我再加入这边时已经到听左老师在说一直没有人借的书下架往哪儿扔,细雄老师说书上乱涂乱画的问题了,要结束了。睡不着就看了回放,感谢这次分享。
关于左老师和细雄老师的问题,首先相信图书馆最初的选书标准,作为曾经的书店店员,一本书未得到读者的青睐,有可能是它没有遇到对的人,或者没有放在合适的位置。馆与馆之间是否可以流通这些书籍,这个馆的读者不感兴趣是不是有可能另一个馆的读者对它感兴趣,读者所处地域不同兴趣也有差异。还有,跟它在搭配在一起的书,内容、主题相关度是否够标新立异,还可以怎么推荐它,是否能再多做一步。
关于残损图书等下架图书处理1. 图书完好部分可以拆解做游戏道具有的图书之所以残损,是因为它太受欢迎,可以挑选里面完好的页面单独拆解出来,做成图书卡片。做游戏时,可由图书卡片,请小读者猜出是哪本书,让小读者做读书推荐,完成的小读者可给予一定奖励鼓励其阅读爱好。再或者图书卡片内容拼接故事,不同的图书卡片怎么组合成新的故事之类的挑战游戏。2. 图画部分裁剪小孩子好多都喜欢贴画,儿童书有很多图画,就算是破损的页面,某个图画仍有可取部分。这部分灵感来自于我跟弟弟小时候做的剪画集。那时候大的挂历背面是白色的,有时候会用来包书皮,我和弟弟是把挂历对等裁剪做成本子,本子上一页页贴满了我们从不要的书上剪下来的各种图画,不同的人物、动物、植物、太阳、月亮、星星,然后也是用不同的图画元素组合新故事。既锻炼手工,又充满想象。后来我回家收拾看到这本剪画集,也是满满的回忆,感慨那时候感情多好。这些残损图书其实也可以送给图书馆小读者去发挥。3. 转化成展览用品之前见过有展览就叫“破损图书展”,什么“撕芯裂废”“忍污负重”“千锤百折”之类的,将残损图书根据受伤类型、破损程度进行不同的主题分类展览,唤醒读者爱护图书的意识一本书如何诞生的,又如何走向它生命的末端,读者在它的生命历程中如何参与,又想要如何与它告别。正好下个月清明节,举行一本书的葬礼,结合图书进行死亡分享。残损图书就可以做展览用品。也可以从图书形制角度切入,这个会涉及到出版专业知识谱及,也可以尝试。
以上只是一些个人想法,供参考。
刚注意到这个,谢谢
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